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1、关于描写校园的好关于描写校园的好段精选段精选v关于描写校园的好段精选关于描写校园的好段精选v 花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习
2、的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这这“成长的家园成长的家园”里，在里，在“风风”中接受阳中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！种感觉实在妙不可言！v于是三步并作两步，来到了学习的天于是三步并作两步，来到了学习的天堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛堂，静静地听着琅琅的读书声，仿佛身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会身临其境；再仔细瞧瞧同学们聚精会神的样子，而且个个精神抖擞，他们神的样子，而且个个精神抖擞，他们的声音响彻了清晨的校园，装饰着清的声音响彻了清晨的校园，装饰着清晨的校园，令无限风光的校园锦
3、上添晨的校园，令无限风光的校园锦上添花！在振兴中学里，处处洋溢着学习花！在振兴中学里，处处洋溢着学习的气氛，处处充满着诗情画意的气氛，处处充满着诗情画意v在校园里，不仅充满了鸟语花香，在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。是平添了一份美景。v一进校园，便可以看见我们经常出入一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，
4、还有维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。生命力撒向大地。 v下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面：在课堂上严来了另一幅崭新的画面：在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生；在走廊上，同形式与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，
5、同学们大显身手，荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。正一步一步地向着自己的目标前进。 v当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。烂漫的校园生活。 v清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进路走过洒满花香的
6、小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有“南南京师范大学附属扬子一中京师范大学附属扬子一中”的铜牌上，又的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲
7、切地问候两句，也许再聊一聊最拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。近做了些什么。 v走进洒满晨光的教室，安置好书包与走进洒满晨光的教室，安置好书包与作业，长长地吁一口气，开始一天的作业，长长地吁一口气，开始一天的学习生活。学习生活。v课堂上，我们尽情地展开我们的课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上倾心，
8、让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语满载着赞赏与希望的寄语。我们。我们努力着！努力着！ v我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在“S”形的雕塑下，沐浴阳光，享受这形的雕塑下，
9、沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。最美好的金色年华。 v我们融入在集体之中，每个班级都是我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的希望自己的“家家”能够能够出类拔萃出类拔萃。因。因此，我们在运动会上看见了每个运动此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势的阵势有挥舞着双臂的，有跳起有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。来大声喊的，个个神
10、气活现。v我们在学习中成长着。我们在学习中成长着。v我们在成长中学习着。我们在成长中学习着。 v走近一看，可真让人心旷神怡。不必说碧走近一看，可真让人心旷神怡。不必说碧绿的小叶杨，挺直的棕榈树；也不必说裁绿的小叶杨，挺直的棕榈树；也不必说裁剪整齐，四季常青的草坪，争奇斗艳，沁剪整齐，四季常青的草坪，争奇斗艳，沁人心脾的菊花。单是花坛周围的一串红就人心脾的菊花。单是花坛周围的一串红就够你陶醉了。瞧，他们一簇簇的，仿佛燃够你陶醉了。瞧，他们一簇簇的，仿佛燃烧的火焰，把花坛围成了一个圈，好像给烧的火焰，把花坛围成了一个圈，好像给花坛镶上了美丽的花边。如果的扒开花丛花坛镶上了美丽的花边。如果的扒开花丛仔细瞧，你会惊奇的发现，花丛中竟然有仔细瞧，你会惊奇的发现，花丛中竟然有许多蜜蜂在忙碌！许多蜜蜂在忙碌！v我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！我不禁一颤：多么可爱的小生灵啊！不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。香甜的蜜。
