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1、高 考 复 习 专 题地形及其影响1课堂教学主干串联1向斜 裂谷或陡崖 岩浆 活跃 侵蚀 固结成岩 堆积 2课堂教学主要内容地形类型的判读（等高线图、地形剖面图、区域图）地形特征描述地形形成原因地形的影响3课堂教学五种基本地形的判读地形类型的判读 高考一般可能不直接判读地形类型不直接判读地形类型，但是会用地形类型的判读分析不同地形类型对环境的不同地形类型对环境的影响。高原：500米以上 边缘陡峭，内部起伏不大山地：500米以上 峰峦起伏，坡度较陡丘陵：500米以下 坡度和缓，连绵起伏平原：200米以下 地面平坦，起伏较小盆地：没做要求 四周被群山环绕4课堂教学1、开始拍摄前，摄制组先要准备好露
2、营地，图中最适合露营地的是（ ）A B C D D 2、要求一旦日落立即返回营地。最晚离开的钓鱼点是（ ）A A甲甲 B乙 C丙 D丁5课堂教学描述地形特征描述模式 (1)以什么地形为主（最多2种）及主要地形的空间方位分布 (2)地势高低（高低，倾斜，山脉走向） (3)地势起伏大小（相对高差） (4)特殊地形，典型地貌，海岸线曲折情况等 6课堂教学等高线图中判读地形例1：考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著描述勘察加半岛的地形特征描述勘察加半岛的地形特征以山地为主，山脉南北走向；地势东高西低，地势起伏大，山地垂直高差大；多火山地貌；东部海岸线较曲折，西部海岸
3、线较平直等值线特征在图中如何体现？7课堂教学地形成因地质作用：内力作用和外力作用（1）内力作用与地形 地壳运动垂直（上升、下沉）水平（拉伸、挤压） 岩浆活动 变质作用（2）外力作用与地形风化、侵蚀、搬运、堆积（风力、流水、冰川、海浪） 8课堂教学典型地貌形成过程分析平原 冲积扇 三角洲 河漫滩高原 青藏高原？黄土高原？云贵高原？山地、丘陵盆地 要求：能判断各地貌形成的作 用力并说出形成过程9课堂教学模板再建核心考点二外力作用与地貌10课堂教学模板再建核心考点二外力作用与地貌11课堂教学典题再悟12课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌13课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌14课堂教学典
4、题再悟核心考点二外力作用与地貌15课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌16课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌17课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌18课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌19课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌20课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌21课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌22课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌23课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌24课堂教学典题再悟核心考点二外力作用与地貌25课堂教学（1）简述左图中A处地貌的形成过程河流流出山口，地势趋于平缓，水流速度减慢，携带的泥沙在山前堆积河流流出山口，地势趋于
5、平缓，水流速度减慢，携带的泥沙在山前堆积准确地用内外作用力表述地形地貌的形成26课堂教学扇三角洲是由邻近高低推进到稳定水体中的冲积扇。1、扇三角洲（ ）A一定发育在河流入海口处 B三角洲前缘沉积物颗粒较大C C一般发育在河流出山口处一般发育在河流出山口处 D不可能出现在河流上游2、辫状河流具有多河道、多次分叉和汇聚构成辫状的特点。其形成的主要条件是（ ）A A河流的侵蚀和堆积作用河流的侵蚀和堆积作用 B气候干旱，降水稀少，河流以冰雪融水补给为主C河流流经地区地形平坦，水流平缓 D靠近海洋，收养六合潮水顶托作用强27课堂教学地形对自然地理环境的影响地形对气候的影响不同地形影响下不同地形影响下的气
6、候特点气候特点 （1）高原：高原内部一般多晴朗天气，太阳辐射丰富，气温日较差大； 若受海洋暖湿气流影响，高原边缘降水丰富，内部降水较少 （2）山脉：迎、背风坡阻挡冷空气，暖湿气流； 阴阳坡光照、均温，蒸发量等的差别 （3）盆地：外流和内陆盆地光照、气温、降水的差异 （3）山谷风：相对高差较大相对高差较大的山谷昼夜较明显，尤其是干旱地区的山谷 （4）峡管风： （5）焚风：背风坡下沉的干热风，秦岭北部，夏季武夷山的西北面28课堂教学例1：考察中发现，勘察加半岛北部发育苔原，南部生长森林；东西向气候区域差异显著说明堪察加半岛地形对气候说明堪察加半岛地形对气候区域差异的影响区域差异的影响山脉大致呈南北
7、走向，阻挡冬夏季风，东向为多雨区，西向为少雨区，东西向气候差异显著；地形高差大，气候垂直差异明显29课堂教学36（22分）阅读图文资料，完成下列要求。居住在成都的小明和小亮在“寻找最佳避寒地”的课外研究中发现，有“百里钢城”之称的攀枝花1月平均气温达13.6（昆明为7.7，成都为5.5），是长江流域冬季的“温暖之都”。图7a示意攀枝花在我国西南地区的位置，图7b示意攀枝花周边地形。 （1）分析攀枝花1月平均气温较高的原因。（8分）因地形阻挡，冬季受北方冷空气（寒潮）影响较小；位于河流（金沙江）谷地，山高谷深，盛行下沉气流，气流在下沉过程中增温。（8分）30课堂教学地形对自然地理环境的影响地形对
8、河流的影响 河流流向 河流流域面积、水系形状 河流流速 河道剖面 河流航运条件 河流的水能状况31课堂教学地形对自然地理环境的影响地形对植被、土壤的影响 （1）山地海拔，垂直高差影响垂直地带性 （2）不同坡向的植被迎风坡、背风坡、阴坡、阳坡，因降水、 光照、气温（影响蒸发量），植被产生差异 （3）植被一定的情况下，山地、丘陵地形区水土流失较严重， 土壤肥力会逐渐下降；平原区泥沙沉积，利于土壤肥力保持对自然灾害影响 （1）地质灾害 （2）洪涝灾害 （3）气象灾害封闭地形不利于污染物扩散，山地阻挡冷空气， 阻挡潮湿气流等32课堂教学该图为华北地区等高线地形图某学校地理学习小组在该区域进行野外考察，
9、发现甲地甲地的植被比乙地乙地的植被要茂密高大要茂密高大，其原因可能是什么？甲地等高线稀疏，地形平坦，以沉积作用为主，土壤深厚；甲为阳坡，太甲地等高线稀疏，地形平坦，以沉积作用为主，土壤深厚；甲为阳坡，太阳辐射强，光照充足；甲位于迎风坡，降水多阳辐射强，光照充足；甲位于迎风坡，降水多33课堂教学该图为华北地区等高线地形图地理学习小组在山区考察时，在小桥至古庙一段行走感觉轻感觉轻松松，比较凉快比较凉快。请分析原因小路走向与等高线大致平行，坡度缓，道路较平坦，行走感觉轻松；小路走向与等高线大致平行，坡度缓，道路较平坦，行走感觉轻松；位于峡谷，受狭管效应影响，风力较大，感觉凉快位于峡谷，受狭管效应影响
10、，风力较大，感觉凉快34课堂教学干旱河谷上游地区的小叶灌丛与落叶阔叶林的混合交错带混合交错带称为林树下线林树下线。某河流上游山地植被垂直带谱为亚热带常绿阔叶林干旱河谷小叶灌丛温带落叶阔叶林振业阔叶混交林云杉、冷杉林高山灌丛、草甸。该图为上游河谷林树下线海拔与坡向的关系示意图。A北坡低于南破北坡为阴坡，比南坡热量条 件差B西坡低于东坡西坡为向阳坡，比东坡热量 条件好C西北坡地域东南坡西北坡为向阴坡，水分 条件比东南坡好D西南坡高于东坡西南坡为迎风坡坡，水分 条件比东北坡好5、下列关于该地山区林树下线与坡向的关系及其原因组合正确的是（ ）35课堂教学地形对人类生产生活的影响 影响农业生产 类型 机
11、械化水平影响工业生产影响交通运输（1）方式选择，建设成本（2）线路走向、线网密度山区和平原线路走向考虑的原则（3）交通运输点的区位：港口建设区位、机场区位（4）工程建设中的地形地质因素考虑 36课堂教学知识拓展：真题再现港口建设发展区位 自然区位（水域条件、地形条件） 港阔、水深泊位多，利于停泊大吨位船只 地平港口基础设施可建设用地广 社会经济条件 城托为港口建设提供支撑 腹广、路连扩大经济腹地，增大货运来源 37课堂教学改革开放初期，上海重点建设黄浦江沿岸港区。20世纪90年代，上海港的建设重心移至长江沿岸的外高桥港区。2005年底，洋山深水港建成，标志着上海港从河港扩展到海港。2013年以
12、来，上海港集装箱吞吐量均居世界第一。2013年9月29日，包含洋山港区在内的中国（上海）自由贸易试验区正式成立，准许外国商品豁免关税自由进出。（1 1）从港口的水域条件，分析上海港从河）从港口的水域条件，分析上海港从河港扩展到海港的原因。（港扩展到海港的原因。（4 4分）分）审题：审题：从水域条件分析港口建设的区位从水域条件分析港口建设的区位条件条件比较河港与海港的水域条件比较河港与海港的水域条件 河港泥沙淤积严重，水深不足，水域较窄，岸线长度相对需求则显紧张；而海港河港泥沙淤积严重，水深不足，水域较窄，岸线长度相对需求则显紧张；而海港（洋山深水港）可弥补以上不足，满足日益增长的通航与停泊需要
13、。（洋山深水港）可弥补以上不足，满足日益增长的通航与停泊需要。（4 4分）分）38课堂教学（2）横县地形以河流冲积平原为主，茉莉主要种植在平原地势较高的旱地上。试解释冲积平原地势较高的旱地有利于茉莉种植的原因。（8分） 生长旺季要求水分充足，但土壤过温不利于其根系发育36. 阅读图文材料，完成下列要求。（24分）（2）（冲积平原地势较高的旱地）平坦便于种植；排水良好，土壤不会过湿；离河较近，便于灌溉，且不易受洪水侵袭；土层深厚且疏松，利于茉莉根系发育；冲积平原土壤肥沃。39课堂教学地形对人类生产生活的影响影响人口聚落 人口分布 聚落区位、形态、分布 不同地形区聚落的分布，平原、高原、热带地区4
14、0课堂教学（2）分析太行山东侧山麓地区“盛产”古都的自然原因古都？古都？气温气温合适，降水（水合适，降水（水源）合适，农业源）合适，农业发展条件好，少发展条件好，少自然灾害（地质、自然灾害（地质、水文、气象灾害）水文、气象灾害）东麓为夏季东南季风的迎风坡，降水多；冬季太行山阻挡西北寒冷气流，东麓为夏季东南季风的迎风坡，降水多；冬季太行山阻挡西北寒冷气流，冬季风影响小；山麓地带，地形平坦，土层肥沃；地势略有倾斜，便于冬季风影响小；山麓地带，地形平坦，土层肥沃；地势略有倾斜，便于排水，少洪涝灾害；河流较多，水源相对充足。排水，少洪涝灾害；河流较多，水源相对充足。（2）分析太行山东侧山麓地区“盛产”
15、古都的自然原因古都？古都？气温气温合适，降水（水合适，降水（水源）合适，农业源）合适，农业发展条件好，少发展条件好，少自然灾害（地质、自然灾害（地质、水文、气象灾害）水文、气象灾害）东麓为夏季东南季风的迎风坡，降水多；冬季太行山阻挡西北寒冷气流，东麓为夏季东南季风的迎风坡，降水多；冬季太行山阻挡西北寒冷气流，冬季风影响小；山麓地带，地形平坦，土层肥沃；地势略有倾斜，便于冬季风影响小；山麓地带，地形平坦，土层肥沃；地势略有倾斜，便于排水，少洪涝灾害；河流较多，水源相对充足。排水，少洪涝灾害；河流较多，水源相对充足。41课堂教学（1）图乙中聚落遗址分布与河流的关系并解释原因。凸岸。由于水流的惯性，
16、凹岸流速较快，不断被侵蚀；凸岸一侧水凸岸。由于水流的惯性，凹岸流速较快，不断被侵蚀；凸岸一侧水流缓慢，泥沙沉积，土壤肥沃，适应居住。流缓慢，泥沙沉积，土壤肥沃，适应居住。42课堂教学1.该乡村相对高差可能是（ ）60米 90米 120米 150米2、影响乡村正屋脊线走向的主要因素是（ ）降水 地形 光照 风向3、该乡村建筑正屋正脊线的排列方式的主要目的是（ ） 便于采光 通风排水 拦截水源 获得更多太阳能B BB BC C43课堂教学3、图中甲乙丙丁四个区域，其中年降水量最大的区域可能是（ ）A甲 B乙 C丙 D丁4、图中M地气温及主要影响因素分别是（ ）A 27度 地形地势 B 25度 海陆
17、位置C 27度 海陆位置 D 25度 地形地势BD44课堂教学（1）描述西辽河流域的地形特征（2）指出西辽河流域不同地域适合发展的主要农业类型西部为山地，中部为丘陵，西部为山地，中部为丘陵，东部为平原；地势西高东低东部为平原；地势西高东低西部山地发展林业；中部山麓地带适合发展畜牧业；东部平原地区适合发展种西部山地发展林业；中部山麓地带适合发展畜牧业；东部平原地区适合发展种植业；河流水库适合发展养殖业植业；河流水库适合发展养殖业45课堂教学（3）大兴安岭对西辽河流域自然环境特征的影响（4）简述西辽河流域下游形成沙漠的主要原因夏季，东南部为迎风坡，降夏季，东南部为迎风坡，降水较多；为河流源地，提供水较多；为河流源地，提供水源；冬春季，阻挡风沙侵水源；冬春季，阻挡风沙侵袭，减轻危害袭，减轻危害过度放牧；过度开垦；过度樵采；用水不合理过度放牧；过度开垦；过度樵采；用水不合理46课堂教学
