高水平科技论文写作投稿与发表PPT课件

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1、高水平科技论文高水平科技论文写作、投稿与发表写作、投稿与发表彭超群彭超群联系电话：联系电话：0731-8877197 传传 真：真：0731-8877197电子信箱：电子信箱： 网网 址：址：联系地址：联系地址：410083 湖南省长沙市中南大学出版社湖南省长沙市中南大学出版社1发表论文的作用与写作培训的意义发表论文的作用与写作培训的意义科技论文写作科技论文写作论文投稿与发表论文投稿与发表2发表论文的作用与写作培训的意义发表论文的作用与写作培训的意义l科学研究的阶段划分l发表高水平论文的作用l高水平论文的标准l青年作者投稿存在的主要问题l解决办法3科学研究的阶段划分科学研究的阶段划分l确定选题

2、l申报课题l获取经费l开展研究l发表论文4发表高水平论文的作用发表高水平论文的作用l项目结题l申报课题l培养人才l申请学位l晋升职称l申请奖励5高水平论文的标准高水平论文的标准l被SCI、Ei和ISTP收录l论文被引次数大l期刊影响因子高l期刊被国内著名文摘/数据库收录6青年作者投稿存在的主要问题青年作者投稿存在的主要问题l创新意识有待加强l讨论缺乏深度，沦为实验报告l写作欠标准、欠规范l语言不流畅，语法错误较多7解决办法解决办法l搞好选题论证l进行标准化、规范化培训l完善投稿须知，提出明确的标准化、规范化要求l编辑部搞好初审，提出修改意见l审稿专家把好学术质量关8参考文献参考文献表格与插图表

3、格与插图量和单位量和单位基金项目英文表达基金项目英文表达语言表达与标点符号语言表达与标点符号科技论文的结构与层次科技论文的结构与层次题名题名关键词关键词摘要摘要正文正文致谢致谢科技论文写作科技论文写作9科技论文的结构与层次科技论文需要解决的问题：科技论文需要解决的问题：提出研究命题提出研究命题阐明研究方法阐明研究方法得出研究结果得出研究结果给出研究结论给出研究结论10核心内容：引言核心内容：引言为什么做为什么做 材料与方法材料与方法怎样做怎样做 结果结果做了什么做了什么 讨论和结论讨论和结论有何价值和意义有何价值和意义相关内容：题名、摘要、关键词、致谢、参考文献相关内容：题名、摘要、关键词、致

4、谢、参考文献11结构层次对于作者的目的：结构层次对于作者的目的：1) 通过提供各论文部分的直接入口，便于浏览通过提供各论文部分的直接入口，便于浏览;2) 帮助读者锁定有关作者贡献的章节帮助读者锁定有关作者贡献的章节;3) 通过系列标题和次级标题，指导读者快速了通过系列标题和次级标题，指导读者快速了解论文的主要内容。解论文的主要内容。12 常见结构层次：常见结构层次：l并列式并列式问题归类，并列表达问题归类，并列表达l递递进进式式时时间间顺顺序序递递进进式式、空空间间顺顺序序递递进进式式和和推推理理顺序递进式顺序递进式l 分总式分总式先分别比较分析，再用归纳法得出结论先分别比较分析，再用归纳法得

5、出结论l总分式总分式先提出中心论点，再用演绎法分别阐述先提出中心论点，再用演绎法分别阐述13 层次标题是论文逻辑结构的外在显层次标题是论文逻辑结构的外在显现，它反映论文中重要的特定内容的逻现，它反映论文中重要的特定内容的逻辑组合。层次标题的拟定质量关系到文辑组合。层次标题的拟定质量关系到文章的层次结构是否分明和严谨。章的层次结构是否分明和严谨。14层次标题的基本要求层次标题的基本要求1) 同一级标题应反映同一层次的内容；同一级标题应反映同一层次的内容；2) 同同一一级级标标题题应应讲讲究究“排排比比”，即即结结构构相相同同或或相相似似、意义相关、语气一致；意义相关、语气一致；3) 相邻两级层次

6、标题字面上尽可能不重复；相邻两级层次标题字面上尽可能不重复；4) 同一层次的内容要列都列，要不列都不列层次标题。同一层次的内容要列都列，要不列都不列层次标题。15层次标题常见问题层次标题常见问题 同一级标题词语结构相差较远，意义也不相关同一级标题词语结构相差较远，意义也不相关 相邻两级层次标题字面上重复太多或完全重复相邻两级层次标题字面上重复太多或完全重复 把层次标题与自然段的领句或者要点混淆起来把层次标题与自然段的领句或者要点混淆起来16 题题 名名 题题名名是是表表达达论论文文的的特特定定内内容容, , 反反映映研研究究范范围围和和深深度度的的最最恰恰当当、最最简简明明的的逻逻辑辑组组合合

7、, , 即即: : 题题名名应应“以以最最少少数数量量的的字字/ /词词充充分表述论文的内容分表述论文的内容”。17题名的主要作用题名的主要作用1) 吸引读者吸引读者2) 帮助文献追踪或检索帮助文献追踪或检索18题名撰写的基本要求题名撰写的基本要求1）一一般般要要求求是是准准确确得得体体、简简短短精精炼炼、便便于于检检索索和和容容易易认读；认读；2）文文字字要要求求是是结结构构合合理理、选选词词准准确确、详详略略得得当当、语语言言正确。正确。 19 常见问题常见问题 大题小做大题小做/ /小题大做小题大做 题名一般化，不能反映论文特点题名一般化，不能反映论文特点 题名太长，超过题名太长，超过2

8、020个字个字 语病较多，明显不通顺语病较多，明显不通顺 题名像标语口号题名像标语口号 20关键词关键词l关键词的作用关键词的作用 l关键词的类型关键词的类型l关键词的选取方法关键词的选取方法l关键词选取中存在的问题关键词选取中存在的问题21关键词的作用关键词的作用l导读导读l帮助检索帮助检索l提高成果利用率提高成果利用率22关键词的类型关键词的类型l正式主题词正式主题词l自由词自由词23关键词与摘要一样，也是论文主题内容的浓缩，关键词与摘要一样，也是论文主题内容的浓缩，但比摘要更精练，更能揭示论文的主题要点。但比摘要更精练，更能揭示论文的主题要点。关键词通常应具备下述三个特点关键词通常应具备

9、下述三个特点: 1）关键性，对全文内容具有串联作用；）关键性，对全文内容具有串联作用； 2）便于检索和索引，易于计算机处理；）便于检索和索引，易于计算机处理； 3）必须是名词或名词性词组。）必须是名词或名词性词组。24关键词的选取方法关键词的选取方法1) 根据标题标引关键词根据标题标引关键词2) 根据摘要标引关键词根据摘要标引关键词3) 根据学科标引关键词根据学科标引关键词25关键词选取中存在的问题关键词选取中存在的问题 关键词不关键，不能反映主题关键词不关键，不能反映主题 外延太大，失去检索意义外延太大，失去检索意义 以动词、形容词等作关键词，造成关键词数量庞以动词、形容词等作关键词，造成关

10、键词数量庞 杂和检索困难杂和检索困难 以字或句子作关键词以字或句子作关键词 关键词太多或太少关键词太多或太少26摘摘 要要 摘要是摘要是 “以提供文献内容梗概为目的以提供文献内容梗概为目的, 不加评论和补充解释不加评论和补充解释, 简明、确切地记叙文简明、确切地记叙文献重要内容的短文。献重要内容的短文。” 根据内容的不同根据内容的不同, 摘摘要可分为以下三大类要可分为以下三大类: 报道性摘要、指示性报道性摘要、指示性摘要和报道摘要和报道-指示性摘要指示性摘要。 27摘要对于读者的目的摘要对于读者的目的 1) 使题名更为清楚使题名更为清楚; 2) 提供作者科学贡献的细节提供作者科学贡献的细节;

11、3) 帮助读者判断论文是否值得阅读帮助读者判断论文是否值得阅读; 4) 帮助读者快速了解论文内容梗概帮助读者快速了解论文内容梗概; 5) 帮助读者评估论文的难易程度。帮助读者评估论文的难易程度。28摘要的基本内容摘要的基本内容1) 目目的的: 研研究究工工作作的的前前提提、目目的的和和任任务务, 所所涉涉及及的的主题范围；主题范围； 2) 方方法法: 所所用用的的理理论论、条条件件、材材料料、手手段段、装装备备、程序等；程序等； 3) 结结果果: 观观察察、实实验验的的结结果果, 数数据据, 得得到到的的效效果果, 性能等；性能等； 4) 结结论论: 结结果果的的分分析析、比比较较、评评价价、

12、应应用用, 提提出出的的问题问题, 今后的课题今后的课题, 假设假设, 启发启发, 建议建议, 预测等。预测等。 29摘要的撰写要求摘要的撰写要求1) 尽尽量量包包括括论论文文中中的的主主要要论论点点和和重重要要细细节节(重重要要的论证或数据的论证或数据)； 2) 表达要准确、简洁、清楚；表达要准确、简洁、清楚； 3) 尽尽量量避避免免引引用用文文献献和和使使用用非非同同行行熟熟知知的的缩缩写写；必须避免使用图表；必须避免使用图表； 4) 尽尽量量避避免免使使用用化化学学结结构构式式、数数学学表表达达式式、角角标标和希腊文等特殊符号；和希腊文等特殊符号； 5) 查询拟投稿期刊的作者须知查询拟投

13、稿期刊的作者须知, 了解其对摘要的了解其对摘要的字数和形式的要求。字数和形式的要求。 30 摘要的摘要的常见问题常见问题 摘要太长摘要太长 摘要太短摘要太短 摘要太笼统，未包括目的、方法、结果、结论摘要太笼统，未包括目的、方法、结果、结论4要素要素 层次不清，语言不顺层次不清，语言不顺包含自我评价包含自我评价31英文标题的撰写英文标题的撰写1) 标题中标题中study on, studies on, study of, discussion on, research on, investigation on (of), some thoughts on, a final report on等，

14、只是增加标题的长度，未提供新的信息，不宜等，只是增加标题的长度，未提供新的信息，不宜使用。使用。 2) 国际标准化组织规定，标题最好不要超过国际标准化组织规定，标题最好不要超过1012个词，个词，且除通用的缩写词和特殊符号外，标题内不使用缩写词、特且除通用的缩写词和特殊符号外，标题内不使用缩写词、特殊符号、化学式、上下角标等。殊符号、化学式、上下角标等。 3) 标题通常由名词短语构成，一般出现名词、形容词、标题通常由名词短语构成，一般出现名词、形容词、介词、冠词和连接词，若出现动词，一般是分词、过去分词介词、冠词和连接词，若出现动词，一般是分词、过去分词或动名词形式。或动名词形式。 4) 取消

15、不必要的冠词，英文题名开头第一个词尽量不用取消不必要的冠词，英文题名开头第一个词尽量不用冠词。冠词。 32英文摘要的撰写英文摘要的撰写 要写好英文摘要，就要遵循英文摘要写作规范。其要写好英文摘要，就要遵循英文摘要写作规范。其要点如下：要点如下： 1) 句子完整、清晰、简洁；句子完整、清晰、简洁； 2) 用简单句，为避免单调，改变句子的长度和结构；用简单句，为避免单调，改变句子的长度和结构； 3) 用过去时态描述作者的工作，用现在时态描述结用过去时态描述作者的工作，用现在时态描述结论；论； 4) 避免使用动词的名称形式；避免使用动词的名称形式；33 5) 正确使用冠词，避免多加冠词，也避免蹩脚地

16、省正确使用冠词，避免多加冠词，也避免蹩脚地省略冠词；略冠词； 6) 使用较短的、简单的、具体的、熟悉的词，不使使用较短的、简单的、具体的、熟悉的词，不使用华丽的词藻；用华丽的词藻； 7) 使用被动语态；使用被动语态； 8) 构成句子时，动词应靠近主语；构成句子时，动词应靠近主语； 9) 避免使用那些既不说明问题，又没有任何含义的避免使用那些既不说明问题，又没有任何含义的短语；短语； 10) 不使用俚语、非英语的句子。慎用行话和口语。不使用俚语、非英语的句子。慎用行话和口语。34正文正文引言引言材料与方法材料与方法 结果与讨论结果与讨论 结论结论35引 言引言应全面、系统、准确、简练地回顾前人在

17、该领域、该方向上的相关工作，从侧面反映论文的创新性以及作者的学术素养与道德风尚。36引言对于读者的目的引言对于读者的目的1)提高读者的阅读速度，减少最初的知识欠缺；2)提出问题，给出解决方案，并明确主题范围；3)回答题名和摘要中所提出的问题。37引言的基本内容引言的基本内容1) 介绍研究背景介绍研究背景 2) 提出研究问题，阐明研究目的提出研究问题，阐明研究目的 3) 阐述解决问题的思路和方法阐述解决问题的思路和方法 4) 指明论文创新点指明论文创新点38常见问题常见问题 一般性叙述太多一般性叙述太多 同一观点文献引用太多同一观点文献引用太多 缺少对同行工作的评价缺少对同行工作的评价 对同行工

18、作评价不恰当对同行工作评价不恰当 未说明研究的原创性、先进性和学术价值未说明研究的原创性、先进性和学术价值 包含结果或结论中的内容包含结果或结论中的内容39材料与方法的基本内容与写作要点材料与方法的基本内容与写作要点1) 对对材材料料的的描描述述应应清清楚楚、准准确确: 材材料料描描述述中中应应该该清清楚楚地地指指出出研研究究的的对对象象的的数数量量、来来源源和和准准备备方方法法。 对对于于实实验材料的名称，应采用国际同行所熟悉的通用名。验材料的名称，应采用国际同行所熟悉的通用名。 2) 对对于于方方法法的的描描述述要要详详略略得得当当、重重点点突突出出：在在 “方方法法”的的描描述述中中应应

19、给给出出足足够够的的细细节节信信息息以以便便让让同同行行能能够够重重复复实实验验, , 避避免免混混入入有有关关结结果果或或发发现现方方面面的的内内容容。 必必要要时时, , 应应该该完完整整地地描描述述选选择择某某种种特特定定方方法法的的理理由由。如如果果方方法法新新颖颖、且且不不曾曾发发表表过过, , 应应提提供供所所有有必必需需的的细细节节; ; 如如果果所所采用的方法已经公开报道过采用的方法已经公开报道过, , 则引用相关的文献即可。则引用相关的文献即可。40常见问题常见问题 实验方案欠合理实验方案欠合理 实验阐述不够完整实验阐述不够完整 对常规实验的描述过于繁琐对常规实验的描述过于繁

20、琐 实验样品太少实验样品太少 数据离散度较大，未做可靠性分析数据离散度较大，未做可靠性分析 包含结果或结论中的内容包含结果或结论中的内容41结果与讨论结果与讨论 “结结果果与与讨讨论论”是是科科技技论论文文最最重重要要的的组组成成部部分分。结结果果和和讨讨论论相相辅辅相相成成，结结果果是是讨讨论论的的基基础础，是是前前提提，是是根本；讨论是结果的升华，是认识的飞跃。根本；讨论是结果的升华，是认识的飞跃。 没没有有结结果果，就就无无从从讨讨论论，讨讨论论就就成成了了无无本本之之木木，无无源源之之水水，讨讨论论就就没没有有说说服服力力；反反之之，只只有有结结果果而而没没有有讨讨论论，结结果果就就失

21、失去去了了光光彩彩和和意意义义，论论文文就就会会变变成成实实验报告。验报告。42常见问题常见问题 给出实验数据不讨论给出实验数据不讨论 实验数据粗糙实验数据粗糙 数据少，难以说明问题数据少，难以说明问题 无限定条件，缺乏逻辑性无限定条件，缺乏逻辑性 缺乏数据或参考文献，令人生疑缺乏数据或参考文献，令人生疑 超出实验范围，以偏概全超出实验范围，以偏概全 无中生有无中生有43结论对于读者的目的结论对于读者的目的1) 通过对比引言中声称的贡献和论证的贡献，通过对比引言中声称的贡献和论证的贡献，给出一个较好的结尾；给出一个较好的结尾；2) 相对摘要，读者可以更好、更详细地了解相对摘要，读者可以更好、更

22、详细地了解作者的贡献，以便评估对自己是否有用。作者的贡献，以便评估对自己是否有用。44结论的主要内容结论的主要内容 1)作作者者本本人人研研究究的的主主要要认认识识或或论论点点, 其其中中包包括括最最重重要要的结果、结果的重要内涵、对结果的说明或认识等；的结果、结果的重要内涵、对结果的说明或认识等； 2)总总结结性性地地阐阐述述本本研研究究结结果果可可能能的的应应用用前前景景、研研究究的的局限性及需要进一步深入研究的方向；局限性及需要进一步深入研究的方向； 3) 不不涉涉及及前前文文不不曾曾指指出出的的新新事事实实, 也也不不能能在在结结论论中中简简单地重复摘要、引言、结果或讨论等章节中的句子

23、。单地重复摘要、引言、结果或讨论等章节中的句子。 45常见问题常见问题 未与引言呼应未与引言呼应部分重要结果未列入结论部分重要结果未列入结论 涉及前文不曾指出的新事实涉及前文不曾指出的新事实 将某种假设条件下得出的推论写进结论将某种假设条件下得出的推论写进结论 与摘要大幅度重复与摘要大幅度重复 结论太长结论太长 结论未分条款结论未分条款46致谢致谢 科科技技论论文文应应有有致致谢谢，并并且且致致谢谢必必须须在在投投稿稿前前征征得得被被致谢者的口头或书面同意。致谢者的口头或书面同意。 致谢的对象与范围：致谢的对象与范围： 1)参参与与讨讨论论或或提提出出指指导导性性意意见见的的人人员员，指指导导

24、或或协协助助本研究工作的实验人员；本研究工作的实验人员； 2) 提提供供实实验验材材料料、仪仪器器及及其其他他方方便便的的人人员员，提提供供所所采用的数据、图表、照片的人员；采用的数据、图表、照片的人员； 3) 基金资助合同单位，以及其他组织或个人；基金资助合同单位，以及其他组织或个人； 4) 提提供供过过某某种种间间接接信信息息，但但与与该该论论文文没没有有直直接接关关系系的人员。的人员。 47参考文献是一篇完整的科技论文中不可参考文献是一篇完整的科技论文中不可或缺的组成部分，可以反映作者的科学态度或缺的组成部分，可以反映作者的科学态度和论文的科学依据，以及论文的起点和深度。和论文的科学依据

25、，以及论文的起点和深度。它不仅是论文内容的某种缘起及延伸，同时它不仅是论文内容的某种缘起及延伸，同时也可为有兴趣的读者提供进一步查询资料或也可为有兴趣的读者提供进一步查询资料或信息的线索。信息的线索。 参考文献参考文献48 1) 对论文的立意起指导作用，对论文的起点起旁证对论文的立意起指导作用，对论文的起点起旁证作用；作用； 2) 是判断论文真实性的有力依据；是判断论文真实性的有力依据； 3) 为读者详细阅读原文和进一步研究提供线索；为读者详细阅读原文和进一步研究提供线索； 4) 帮助区分作者与前人帮助区分作者与前人/他人的研究成果，保护作他人的研究成果，保护作者和被引文献作者的著作权；者和被

26、引文献作者的著作权； 5) 有利于节省篇幅；有利于节省篇幅； 6) 是引文分析的原始材料。是引文分析的原始材料。 参考文献的主要作用参考文献的主要作用 49 公开性原则公开性原则 原始性原则原始性原则 必要性原则必要性原则 准确性原则准确性原则参考文献引用应遵循的原则参考文献引用应遵循的原则适当性原则适当性原则新颖性原则新颖性原则 代表性原则代表性原则 标准化原则标准化原则 50 1)从被引文献的属性看，应遵循公开性原则和原始性原则；2)从被引文献和引用文献的关系看，应遵循必要性原则，排除常识性知识的引用；3)从引用者对被引文献的内容表述看，应遵循准确性原则，保证引述内容准确、完整；4)从被引

27、文献的定量性看，应遵循适当性原则，不能构成剽窃，损害被引用者的利益；5)从被引文献的质量看，应遵循新颖性原则和代表性原则；6) 从被引文献的著录看，应遵循标准化原则。51 合理自引：如果作者的研究表现出学科的阶段性、合理自引：如果作者的研究表现出学科的阶段性、关联性和继承性，那么这样的自引可认为是合理自引。关联性和继承性，那么这样的自引可认为是合理自引。 以下自引情况属以下自引情况属 “不当自引不当自引” ： 1) 为有助于人为拔高所投期刊的总被引频次而为有助于人为拔高所投期刊的总被引频次而“自自引引”； 2) 为标榜或展示自己已取得的学术研究成果而为标榜或展示自己已取得的学术研究成果而“自自

28、引引”； 3) 因自引的方便性而未加提炼、斟酌和精选，导致因自引的方便性而未加提炼、斟酌和精选，导致“自引自引”过多，其中一部分是不必要的。过多，其中一部分是不必要的。合理自引与不当自引合理自引与不当自引 52 伪引：作者列出一些与论文主题内容不相关或关系伪引：作者列出一些与论文主题内容不相关或关系不大的文献。不大的文献。 漏引：作者实际引用了别人的文章，但在自己的论漏引：作者实际引用了别人的文章，但在自己的论文中只列出了曾经引用过的部分参考文献，而把另一部文中只列出了曾经引用过的部分参考文献，而把另一部分曾经引用的参考文献却漏列了。分曾经引用的参考文献却漏列了。 错引：引文的准确性存在问题，

29、作者在引用参考文错引：引文的准确性存在问题，作者在引用参考文献时由于种种原因导致对引文的描述与原始文献内容出献时由于种种原因导致对引文的描述与原始文献内容出现偏差或不符。现偏差或不符。伪引、漏引与错引伪引、漏引与错引 53主要参考文献著录格式54表格和插图表格和插图l表格和插图的选取原则表格和插图的选取原则l表格的编排表格的编排l插图的制作插图的制作55 表格和插图的选取原则表格和插图的选取原则表格和插图是论文的重要组成部分，表格的优表格和插图是论文的重要组成部分，表格的优点是可以很方便地列举大量精确数据或资料点是可以很方便地列举大量精确数据或资料, 图形图形则可以直观、有效地表达复杂数据。则

30、可以直观、有效地表达复杂数据。 因此，对于因此，对于表格或插图的选择表格或插图的选择, 应视数据表达的需要而定应视数据表达的需要而定: 如如果强调展示给读者精确的数值果强调展示给读者精确的数值, 就采用表格形式就采用表格形式; 如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势如果要强调展示数据的分布特征或变化趋势, 则采则采用图示方法。用图示方法。 56 表格的编排表格的编排1) 表表格格的的形形式式。表表格格的的形形式式一一般般采采取取三三线线表表(3条条水平线水平线, 没有垂直线没有垂直线)。 2) 栏栏头头。栏栏头头包包括括列列头头和和行行头头。 栏栏头头的的内内容容通通常常是相对独立的变量。是相

31、对独立的变量。 3) 表表注注。表表注注内内容容包包括括解解释释说说明明获获得得数数据据的的实实验验、统计方法、缩写或简写等。统计方法、缩写或简写等。 4) 数数据据(或或资资料料)。除除非非要要列列举举一一定定数数量量的的精精确确数数据据, 否则就不要使用表格。否则就不要使用表格。57 插图的制作插图的制作1)插插图图实实际际上上是是表表格格的的直直观观化化。 对对于于可可以以用用较较短短的文字清楚表述的数据的文字清楚表述的数据, 就不要以图形的方式来表达。就不要以图形的方式来表达。 2)所所选选用用的的字字母母和和符符号号应应清清楚楚、易易读读； 尽尽量量使使图图的大小接近作者所希望的印刷

32、出版后的尺寸。的大小接近作者所希望的印刷出版后的尺寸。 3)坐标图中标值应尽量取坐标图中标值应尽量取0.1 1000之间的数值。之间的数值。 4)避避免免提提供供需需缩缩小小50%以以上上的的原原照照片片。地地图图或或显显微微照照片片中中要要以以图图示示法法表表示示比比例例尺尺, 以以免免印印刷刷时时因因缩缩放放而造成比例失真。而造成比例失真。58常见问题常见问题 图题说明有缺失图题说明有缺失 照片或线图不清晰照片或线图不清晰 照片缺比例尺照片缺比例尺 照片照片/线图尺寸太大线图尺寸太大/太小太小 照片照片/线图太多线图太多 照片视场选择欠佳照片视场选择欠佳 线图高宽比欠佳线图高宽比欠佳 表题

33、或项目名称有缺失表题或项目名称有缺失 表格设计表格设计/数据有不合理之处数据有不合理之处 表格太多表格太多 未采用规范的三线表未采用规范的三线表59我国从我国从1985年年9月开始推行国际单位制，并从月开始推行国际单位制，并从1991年年1月起，不再允许使用非法定计量单位月起，不再允许使用非法定计量单位(法定计量单位法定计量单位是指国际制单位和国家选定的其他计量单位是指国际制单位和国家选定的其他计量单位)。存在的问题：存在的问题： 1)使用已废弃的量名称。如比重、比热、原子量、使用已废弃的量名称。如比重、比热、原子量、质量百分比浓度等。质量百分比浓度等。 2)未使用国家标准的量符号。如质量符号

34、不用未使用国家标准的量符号。如质量符号不用m，而用而用W、P或或Q等；用多个字母构成一个量符号，如用等；用多个字母构成一个量符号，如用CHT作作“临界高温临界高温”的符号。的符号。量和单位量和单位603) 使用已废弃的非法定单位或单位符号。前者如使用已废弃的非法定单位或单位符号。前者如1斤、千克力斤、千克力(kgf)、卡卡(cal)、摩尔浓度摩尔浓度(M)等；后者如等；后者如K(开尔文开尔文)、rpm(转每分转每分)等。等。 4) 同一篇文章中的单位时而用中文符号，时而用国同一篇文章中的单位时而用中文符号，时而用国际符号，在组合单位中两种符号并用，如际符号，在组合单位中两种符号并用，如“m3/

35、秒秒”。 5) 把一些不是单位符号的符号，有的甚至把单位的把一些不是单位符号的符号，有的甚至把单位的全称，作为标准化符号使用。如全称，作为标准化符号使用。如ppm, hr, day等。等。 6) 量符号及其下标符号、单位及词头符号正斜体、量符号及其下标符号、单位及词头符号正斜体、大小写不符合国家标准的规定。大小写不符合国家标准的规定。617)词头使用错误，如独立使用、重叠使用等。词头使用错误，如独立使用、重叠使用等。 8)对单位符号进行修饰，如在单位符号上加下标、对单位符号进行修饰，如在单位符号上加下标、复数形式以及其他说明性字符。复数形式以及其他说明性字符。 9)使用单位张冠李戴，如把平面角

36、的单位符号用作使用单位张冠李戴，如把平面角的单位符号用作时间单位等。时间单位等。 10)在图表等中用特定的单位表示量的数值时，未采在图表等中用特定的单位表示量的数值时，未采用用“量量/单位单位”的标准化表示法。的标准化表示法。621) 国家自然科学基金国家自然科学基金The National Natural Science Foundation of China 2) 国家高技术研究发展计划国家高技术研究发展计划(“八六三八六三”计划计划)The National High Technology Research and Development Program of China(863 Pro

37、gram) 3) 国家重点基础研究发展计划国家重点基础研究发展计划(“九七三九七三”计划计划)The National Key Basic Research Program of China(973 Program) 常见基金项目的英文表达常见基金项目的英文表达63 4) 国家国家“九五九五”科技攻关计划科技攻关计划The National Key Technologies R&D Program of China during the 9th Five-Year Plan Period 5) 国家杰出青年科学基金国家杰出青年科学基金The National Science Fund for

38、Distinguished Young Scholars of China 6) 高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划The Teaching and Research Award Program for Outstanding Young Teachers in Higher Education Institutions of MOE, China 7) 教育部优秀青年教师资助计划教育部优秀青年教师资助计划The Excellent Young Teachers Program of MOE, China64 8) 教育部留学回国人员科研启动基金教育部留学

39、回国人员科研启动基金The Scientific Research Foundation for the Returned Overseas Chinese Scholars, MOE, China 9) 国家教育部博士点基金国家教育部博士点基金The PhD Programs Foundation of Ministry of Education of China 10) 中国科学院重点资助项目中国科学院重点资助项目The Key Programs of the Chinese Academy of Sciences65 1) 论文应层次分明、数据可靠、推理严谨、立论正论文应层次分明、数据可

40、靠、推理严谨、立论正确，论述应简明扼要，重点突出，对同行业人员已熟知确，论述应简明扼要，重点突出，对同行业人员已熟知的常识内容，尽量减少叙述；的常识内容，尽量减少叙述； 2) 论文中如出现非通用性的新名词、新术语或新概论文中如出现非通用性的新名词、新术语或新概念，需立即做出解释。念，需立即做出解释。 语言表述：准确、清晰、生动、恰当语言表述：准确、清晰、生动、恰当66标点符号标点符号 1) 逗号、分号、顿号和句号逗号、分号、顿号和句号 (1) 列列举举并并列列词词语语时时一一般般用用顿顿号号而而不不用用逗逗号号，英英文文单单词的并列词语列举时用逗号；词的并列词语列举时用逗号； (2) 列举并列

41、内容时一般用分号；列举并列内容时一般用分号； (3) 用分号隔开的内容中不能包含句号；用分号隔开的内容中不能包含句号； (4) 每一层次叙述完后用句号，尽量不用分号。每一层次叙述完后用句号，尽量不用分号。 2) 冒号的使用，要注意避免出现冒号套冒号现象。冒号的使用，要注意避免出现冒号套冒号现象。 3) 引引号号的的用用法法：整整句句引引文文，引引文文句句末末的的标标点点应应置置引引号号内；局部引文，引文末尾应无标点。内；局部引文，引文末尾应无标点。 67 4) 注意以下标点符号的写法注意以下标点符号的写法 (1) 冒号冒号: 居下，表示几点几分用冒号，如居下，表示几点几分用冒号，如8:30；

42、(2) 比例号：居中，如比例号：居中，如23； (3) 省省略略号号：居居中中，中中文文省省略略号号为为6个个点点，英英文文为为3个个点；点； (4) 破折号：居中，双连线，破折号：居中，双连线，2个汉字宽。个汉字宽。 5) 连接号连接号 (1) 一一字字线线：连连接接时时间间、地地名名等等；表表格格中中表表示示“未未发发现现”； (2) 半半字字线线：连连接接相相关关词词语语构构成成复复合合名名词词；连连接接数数字字或字母构成序号或代号等；或字母构成序号或代号等； (3) 波波纹纹线线：连连接接数数字字或或代代表表数数量量的的字字母母表表示示数数值值范范围。围。 68论文投稿与发表论文投稿与

43、发表l 投稿期刊选择投稿期刊选择l 审稿流程与编辑流程审稿流程与编辑流程l 一稿多投、重复发表与变相重复发表一稿多投、重复发表与变相重复发表l 作者署名作者署名l 学报推荐学报推荐69投稿期刊选择投稿期刊选择1)期刊声誉2)影响因子、总被引频次3)国际传播4)摘要与索引5)发行量6)出版速度7)主题范围8)以前发表论文的情况9)版面费10)服务质量11)电子版70期刊声誉期刊声誉期刊声誉是期刊总体质量的综合反映。包括：期刊声誉是期刊总体质量的综合反映。包括：1) 编委会成员的学术地位编委会成员的学术地位2) 编辑的业务素质编辑的业务素质3) 期刊在学术界的影响期刊在学术界的影响4) 读者的青睐

44、度读者的青睐度71总被引频次和影响因子总被引频次和影响因子 总被引频次和影响因子反映期刊学术影响总被引频次和影响因子反映期刊学术影响力的量化指标，体现论文的可用性和影响大小。力的量化指标，体现论文的可用性和影响大小。72发表费收取原则发表费收取原则l学术性原则学术性原则l恰当性原则恰当性原则l差异性原则差异性原则l付稿酬原则付稿酬原则l专款专用原则专款专用原则73国际期刊退稿原因1)稿件太本地化，普遍性较差2)相关文献评述不够充分3)缺少对相关问题的“讨论”4)缺乏有概括力的“结论”5)参考文献中作者本人的文献比例过大6)稿件篇幅太长747)支持所提出理论的数据或事实不足8)文章发表后可能不会

45、被引用9)英语差错较多10)逻辑性差，写作欠规范11)稿件的研究“起点”与目标刊物的学术水平相比较低12)与刊物的编辑方针不符13)有抄袭、侵权及“杜撰”、“造假”行为75作者署名作者署名 在在学学术术论论文文中中署署名名的的个个人人作作者者应应只只限限于于那那些些对对于于选选定定研研究究课课题题和和制制订订研研究究方方案案、直直接接参参加加全全部部或或主主要要部部分分研研究究工工作作并并作作出出主主要要贡贡献献、以及参加撰写论文并能对内容负责的人。以及参加撰写论文并能对内容负责的人。76 作作者者的的署署名名不不仅仅仅仅意意味味着着荣荣誉誉和和利利益益，同同时时也也表表明明了了责责任任，即即

46、：参参与与署署名名的的所所有有人人都都有有义务对所发表研究成果的科学性和真实性负责。义务对所发表研究成果的科学性和真实性负责。 通通讯讯作作者者( (Corresponding Corresponding author)author)通通常常是是实实际际统统筹筹处处理理投投稿稿和和承承担担答答复复审审稿稿意意见见等等工工作作的的主主导导者者，也也常常是是稿稿件件所所涉涉及及研研究究工工作作的的负负责责人，其贡献不亚于论文的第一作者。人，其贡献不亚于论文的第一作者。77审稿l审稿目的：决定稿件取舍，保证学术质量l审稿内容：选题是否新颖？设计是否合理？素材是否翔实？论证是否合乎逻辑？结果和结论是否

47、有意义？78审稿：初审、外审、终审l编辑初审重点：主题范围、语言文字、插图表格、量和单位、参考文献l专家外审重点：专业内容、学术水平l主编终审重点：综合判断，决定稿件取舍79 审稿流程审稿流程 80编辑流程编辑流程81一稿多投一稿多投 一一稿稿多多投投是是指指同同一一作作者者或或同同一一研研究究群群体体不不同同作作者者，在在期期刊刊编编辑辑和和审审稿稿人人不不知知情情的的情情况况下下，将将内内容容相相同同、基基本本相相同同或或部部分分相相同同的的论论文文稿稿件件，同同时时或或相相继继投投向向两两家家以以上上刊刊物物企企图图发发表表的的行行为为。也称重复发表。也称重复发表。82 一一稿稿多多投投

48、是是科科学学界界严严厉厉指指责责的的行行为为，因因为为其其：1) 不不必必要要地地浪浪费费期期刊刊版版面面及及编编辑辑和和审审稿稿人人的的时时间间；2) 对对相相关关期期刊刊的的声声誉誉造造成成不不良良影影响响；3) 搅搅乱乱依依据据科科学学成成果果的的发发表表所所建建立立的的学学术术奖奖赏赏机机制制；4) 违违反反版版权权法。法。 一一稿稿多多投投行行为为如如果果在在稿稿件件的的同同行行评评议议过过程程中中被被发发现现，通通常常会会被被简简单单地地退退稿稿，有有些些期期刊刊编编辑辑部部可可能能会在退稿的同时函告作者所在单位的相关部门。会在退稿的同时函告作者所在单位的相关部门。83 如如果果一

49、一稿稿两两( (多多) )投投行行为为事事实实上上已已经经发发生生，相相关关的期刊有可能会采取以下制裁或处罚措施：的期刊有可能会采取以下制裁或处罚措施： 1) 在在一一定定期期限限内内拒拒绝绝一一稿稿两两(多多)投投作作者者向向该该刊刊继继续投稿；续投稿； 2) 在在刊刊物物上上刊刊登登关关于于该该作作者者一一稿稿两两(多多)投投的的声声明明，并列入目次页；并列入目次页； 3) 可可能能在在某某特特定定专专业业群群体体的的刊刊物物中中对对一一稿稿两两(多多)投的行为进行通报；投的行为进行通报； 4) 可能通知作者所在单位。可能通知作者所在单位。84 通常情况下，以下重复发表不属于一稿两通常情况

50、下，以下重复发表不属于一稿两(多多)投：投： 1) 在在专专业业学学术术会会议议上上做做过过口口头头报报告告，或或者者以以摘摘要要或或会会议议板板报报形形式式报报道道过过的的研研究究结结果果，但但不不包包括括以以会会议议文集或类似出版物形式公开发表过的全文；文集或类似出版物形式公开发表过的全文； 2) 对对首首次次发发表表的的内内容容充充实实了了x%以以上上新新数数据据的的学学术论文；术论文； 3) 有有关关学学术术会会议议或或科科学学发发现现的的新新闻闻报报道道，但但此此类类报报道道不不应应通通过过附附加加更更多多的的资资料料或或图图表表而而使使内内容容描描述述过过于详尽；于详尽；85 4

51、4) 重要会议的纪要、有关组织达成的共识性文重要会议的纪要、有关组织达成的共识性文件再次发表；件再次发表； 5) 论论文文以以不不同同或或同同一一种种文文字字在在一一种种期期刊刊的的国国际际版版本上再次发表；本上再次发表； 6) 在在非非英英文文的的本本国国期期刊刊上上发发表表的的属属于于重重大大发发现现的的研究论文在国际英文学术期刊再次发表；研究论文在国际英文学术期刊再次发表； 7) 在内部资料发表后在公开刊物上再次发表。在内部资料发表后在公开刊物上再次发表。86变相重复发表变相重复发表香肠论文香肠论文 作作者者将将某某个个较较大大科科学学研研究究成成果果“肢肢解解”为为若若干干“最最小小可

52、可发发表表单单元元”( (多多篇篇论论文文的的形形式式) )，先先后后投投多多个个杂杂志志发发表表的的现现象象，称称为为“变变相相重重复复发发表表”。相相关关论论文文则被称为则被称为“香肠论文香肠论文”。87香肠论文的形式特点香肠论文的形式特点 1) 作者单位相同，大部分作者相同，包括第一作者相作者单位相同，大部分作者相同，包括第一作者相同或不同，作者排名顺序相同或不同；同或不同，作者排名顺序相同或不同； 2) 主要的研究方法相同；主要的研究方法相同； 3) 研究内容及结果有研究内容及结果有50%以上重复；以上重复； 4) 结论类似。结论类似。 88中国有色金属学报（中国有色金属学报（Ei收录

53、）收录）中国有色金属学报中国有色金属学报( (英文版英文版) )（SCIE、Ei收录）收录）l 结构材料结构材料l 功能材料功能材料l 计算材料学与数值模拟计算材料学与数值模拟l 矿业工程矿业工程冶金工程冶金工程化学与化工化学与化工89中南大学学报中南大学学报(自科版自科版)（Ei 收录）收录）中南大学学报中南大学学报(英文版英文版)（SCIE、Ei 收录）收录）l 矿业工程矿业工程冶金工程冶金工程化学与化工化学与化工l 材料科学与工程材料科学与工程l 机电工程机电工程控制科学与工程控制科学与工程l 能源工程能源工程交通运输工程交通运输工程环境工程环境工程 l 地质工程地质工程土木工程土木工程90操千曲而后晓声观千剑而后识器91谢谢 谢！谢！92