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1、第三单元明清时期：统一多民族国家的巩固与发展第15课明朝的对外关系学习目标学习目标1.了解郑和下西洋的航海壮举。2.知道戚继光的抗倭斗争过程。知识梳理知识梳理示中国富强示中国富强14051405亚非亚非红海红海航海史航海史亚非亚非中期中期台州台州反侵略反侵略民族英雄民族英雄同步训练同步训练夯实基础夯实基础一、单项选择题一、单项选择题1.他的足迹，“最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家的远航早半个多世纪”。他是（ ）A.张骞 B.郑和 C.戚继光 D.郑成功2.根据史书记载，郑和船队在占城时，“其买卖交易，使用七成淡金或银。中国青瓷盘碗等品甚爱之，则将淡金换易”。这反映了郑和下西洋（ ）A
2、.加强了经济交流 B.发展了航海技术C.树立了明朝国威 D.促进了政治交往B BA A同步训练同步训练3.“郑和这次远航共有船只62艘每船可容千余人船上有航海图、罗盘针只要不抢掠宝船的货物，或先向郑和的舰队袭击，郑和是不使用武力的。”材料表明“郑和这次远航”的特点不包括（ ）A.技术先进 B.规模较大C.利润丰厚 D.和平交往4.央视播放的电视剧郑和下西洋引起了观众的广泛关注。郑和下西洋的主要目的是（ ）A.宣扬国威和到西洋“取宝”B.获取经济效益C.海外移民 D.殖民扩张C CA A同步训练同步训练5.图片是历史学习的重要资料。小勇在自主学习中搜集到一组图片（如右图所示），他要为这组图片拟定
3、一个主题，最恰当的应是（ ）A.抵抗侵略B.祖国统一C.民族团结D.中外交往D D同步训练同步训练6.在学习“郑和下西洋”这一知识点后，老师要求学生用两句话评论郑和及其远洋活动的影响，同学们积极发言。下面是当时的发言记录，其中正确的有（ ）和平使者，扬威异域 探寻新路，寻找黄金 友好往来，促进交流 殖民先驱，海盗鼻祖A. B. C. D.7. “保南疆山鏖水战，凯歌频奏。战事蹴英才，著兵书，攻略机谋弥就。俟荡平倭寇。”该则材料评论的人物是（ ）A. 岳飞 B. 俞大猷 C. 戚继光 D. 郑和C CC C同步训练同步训练8. 动画片戚继光在北京举行研讨会。在现场，多位业界专家均表示，26集的戚
4、继光是少有的尊重历史的动画片，值得推广。回顾历史，下列与戚继光有关的叙述，不正确的是（ ）A. 抗击对象荷兰殖民者B. 作战军队戚家军C. 重大战役台州九战九捷D. 作战结果东南沿海倭患基本解除A A同步训练同步训练9. 重大历史题材美术创作的现实必要性是显而易见的。下图是绘画倭寇图卷（局部），图中描绘的民众遭受倭患而逃难的情景所处的朝代是（ ）A. 秦朝 B. 宋朝 C. 元朝 D. 明朝D D同步训练同步训练10.右图所示歌词反映的历史事件是（ ）A.郑和下西洋B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾D.左宗棠收复新疆B B同步训练同步训练11.澳门原属广东省，自古以来就是中国的神圣领土。历史上，
5、曾占据澳门400多年之久的国家是（ ）A.葡萄牙 B.英国 C.荷兰 D.日本A A同步训练同步训练12.诗词作为中华民族在历史发展过程中创造的精神财富，不仅具有很高的文学价值，而且还有一定的历史价值。下列诗词反映的历史事件按时间先后排序正确的是（ ）忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室秦王扫六合，虎视何雄哉故垒西边，人道是，三国周郎赤壁暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州封侯非我意，但愿海波平一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕A.B.C.D.B B同步训练同步训练二、综合题二、综合题13.阅读材料，回答问题。材料一 （郑和下西洋）“欲耀兵异域，示中国富强”。清张廷玉明史材料二 （郑和下西洋）“其规模之大
6、，人数之多，范围之广，那是历史上所未有的，就是明朝以后也没有。这样大规模的航海，在当时世界历史上也没有过”。吴晗材料三 东方的航海家从不威胁他人的生存他们全副武装，却从不征服异族英李约瑟能力提升能力提升同步训练同步训练（1）根据材料一指出，郑和下西洋的目的是什么？（2）根据材料二、材料三，概括指出郑和下西洋的特点。（3）结合所学知识指出郑和下西洋的历史意义。宣扬国威，显示中国富强。宣扬国威，显示中国富强。规模大、人数多、范围广、时间早、和平交往。规模大、人数多、范围广、时间早、和平交往。郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增郑和下西洋堪称世界航海史上的空前壮举，不仅增进了中国与亚非国家和
7、地区的相互了解和友好往来，进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通而且开创了西太平洋与印度洋之间的亚非海上交通线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。线，为人类的航海事业做出了伟大贡献。同步训练同步训练14.阅读材料，回答问题。材料一 抗倭斗争中涌现出了以戚继光为代表的爱国将领，他们依靠人民的力量，在抗倭战争中屡建奇功，终于取得了抗倭战争的胜利。戚家军纪律严明，战斗力旺盛。戚继光创造了新的阵法鸳鸯阵，使长短兵器相互配合，大大提高了战斗力，在抗倭斗争中，屡建奇功，由此戚家军名闻天下。材料二 “一年三百六十日，多是横戈马上行”“一片担心风浪里，心怀击楫
8、敢忘忧”“遥知百国微茫外，未敢忘危负岁华”“封侯非我意，但愿海波平”。明戚继光同步训练同步训练（1）结合材料一分析，戚继光为什么能在抗倭战争中屡建奇功，并取得抗倭战争的胜利？（2）材料二的诗句抒发了戚继光怎样的情怀和抱负？为什么说他领导的抗倭战争是反侵略战争？人民支持、纪律严明、作战勇敢。人民支持、纪律严明、作战勇敢。他不追求个人名利，以国家和民族安危为己任。他不追求个人名利，以国家和民族安危为己任。戚继光抗击的倭寇是来自日本的侵略者，所以戚继光抗击的倭寇是来自日本的侵略者，所以抗倭战争是反侵略战争。抗倭战争是反侵略战争。强化训练强化训练1.梁启超在祖国大航海家郑和传中写道：“葡人麦哲伦横渡太
9、平洋，启菲律宾群岛，绕世界一周。有史以来，最光焰之时代也。而我泰东大帝国，与彼并时而兴者，有一海上之巨人郑和在。”以下关于郑和远航的说法正确的是（ ）A.郑和远航的目的和麦哲伦一样，都是为了殖民扩张B.郑和远航后，我国下南洋（东南亚地区）的人增多，促进了南洋的开发C.此次远航加强了与亚欧各国的联系D.郑和共六下西洋，最远到达非洲东海岸和红海沿岸B B强化训练强化训练2.许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦，而是600年多前从刘家港出发，远航30多个国家和地区，航程10万余里的航海家郑和。郑和下西洋是世界航海史上的壮举，关于这一壮举的历史意义，说法正确的是（ ）A.一种民间经济文化友好
10、交流B.使明朝获得良好经济效益C.加强了明朝与亚非国家往来D.促进了明朝手工业的发展C C强化训练强化训练3.张平同学正在网上下载张骞、玄奘、郑和三人的相关资料进行专题学习。下列符合该专题题目的是（ ）A.顽强抗战的民族英雄B.开拓新王朝的封建帝王C.突出贡献的交流使者D.辅佐帝王的有功之臣4.某历史人物的祠堂有“拔剑光寒倭寇胆，拨云手指天心月”的对联。该对联反映的历史人物是（ ）A.郑成功 B.林则徐 C.岳飞 D.戚继光C CD D史海拾贝史海拾贝戚继光斩子戚继光斩子 据仙游县志载，戚继光率领戚家军在海门一带抗倭。一次，约3 000名倭寇在海门沿海上岸，准备去临海、仙居一带抢劫。戚继光命令
11、其子戚印领兵在双港与城西交界的花冠岩一带埋伏，自己出兵佯败，把倭寇引到上界岭，等倭寇全部进入包围圈后，再两军夹击，一举全歼。结果戚印年轻气盛，交战心切，没等倭寇全部进入包围圈就下令擂鼓冲锋，结果让一部分倭寇逃脱了。史海拾贝史海拾贝 戚继光回营升帐，因戚印没按照军令行事，下令推出去斩首。陈大成等将领跪在地上要求从宽处罚，留他一条性命将功赎罪。戚继光不答应，说：“我是一军主帅，如果我的儿子犯了军令可以不杀，以后还怎么带兵？军中的命令还有谁去执行？”于是，就在白水洋上街水井口这个地方，戚继光将戚印斩杀。 后来当地的百姓怀念戚公子，便在常风岭上为他建造了一座太尉殿，据说这座大殿的残迹犹存。 “戚继光斩子”的故事虽然是虚构的，但是该故事被广为流传，民间艺术家们还将此事改编成闽剧、秦腔等戏曲广为传唱。
