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1、北师大版小学五年级数学北师大版小学五年级数学 唐唐僧僧师师徒徒四四人人去去西西天天取取经经的的路路上上，这这一一天天，师师傅傅把把解解决决午午餐餐的的事事教教给给了了八八戒戒来来解解决决。八八戒戒出出去去化化缘缘，从从一一户户人人家家里里化化来来了了三三张张饼饼。这这可可让让八八戒戒犯犯难难了了，三三张张饼饼怎怎样样分分给给四四个人呢？个人呢？同学们你们能帮帮他吗？同学们你们能帮帮他吗？= 每张饼每个人每张饼每个人得得 ，每个人共，每个人共得得 张饼。张饼。 1434方法方法方法方法三张饼叠在一起，每人分到张的，即三张饼叠在一起，每人分到张的，即一张饼的一张饼的 是是 张饼。张饼。三张饼的三张
2、饼的 是是 张饼。张饼。9张饼平均分给张饼平均分给4个个人，每人又可以分人，每人又可以分到多少张饼呢？到多少张饼呢？俺老孙出马，俺老孙出马，就弄来了就弄来了9张饼张饼先分8张，每人2张；再分1张，每人 张，合起来是2张又 张。 分分法法我是这样分的：我是这样分的：2张又 张，可以记作 张。读作：二又四分之一 与与 一样多吗？一样多吗？ 与以前学习的分数有什么不同？与以前学习的分数有什么不同？142341 像像 ， 这这样的分数叫什么分数？样的分数叫什么分数？真分数的特点：分子都比分母小。所以真分数小于。真分数的特点：分子都比分母小。所以真分数小于。假分数的特点：分子大于或等于分母。所以假分数大
3、于或等于假分数的特点：分子大于或等于分母。所以假分数大于或等于。观察观察整数整数真分数真分数带分数带分数归纳小结带分数的意义：由整数（不带分数的意义：由整数（不包括）和真分数组成的数叫带分数。包括）和真分数组成的数叫带分数。带分数的读法：先读整数部分，再读带分数的读法：先读整数部分，再读分数部分，中间加分数部分，中间加“又又”字。字。例如：例如： 读作：二又四分之一 带分数的写法：先写整数部分，再写分带分数的写法：先写整数部分，再写分数部分，分数线与整数的中间对齐。数部分，分数线与整数的中间对齐。试一试写出写出5个跟个跟一样特征的分数一样特征的分数。写出写出5个跟个跟一样特征的分数一样特征的分
4、数。1、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。、用带分数和假分数分别表示下列图中的隐影部分。7673161132写出以写出以7为分母的真分数为分母的真分数和和3个假分数。个假分数。真分数有：真分数有：假分数有假分数有：（或其它）在上面的方框里填上适当的假分数，在上面的方框里填上适当的假分数，在下面的方框里填上适当的带分数。在下面的方框里填上适当的带分数。4总结：总结：1.1.真分数真分数2.2.假分数假分数3.3.带分数带分数从分子分母的大小来说：从分子分母的大小来说：分子分子分母分母跟跟1比较：比较：真分数真分数1从分子分母的大小来说：从分子分母的大小来说： 分子分子分母分母跟跟1比较
5、：比较：假分数假分数1一个整数右边带着一个真分数一个整数右边带着一个真分数=带分数带分数1跟跟1比较：比较：填空 3个个 是（是（ ） 4个个 是（是（ ） 5个个 是（是（ ），也就是（），也就是（ ） 里有（里有（ ）个）个 里有（里有（ ）个）个 3个个 是（是（ ） 4个个 是（是（ ），也），也就是（就是（ ） 9个个 是（是（ ）174151 用假分数和带分数分别用假分数和带分数分别表示下图中的阴影部分。表示下图中的阴影部分。（ ）=（ ）（ ）=（ ）（ ）=（ ）判断正误判断正误（1）小于）小于1的分数是真分数。（）的分数是真分数。（） （2）假分数都大于）假分数都大于1。 （）（） （3）假分数大于或等于）假分数大于或等于1。（）。（） （4）真分数小于）真分数小于1。 （）（） （5）带分数都大于）带分数都大于1。（）。（）
