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1、水泉镇杨岭小学 张建刚1、什么是除尽，除不尽？、什么是除尽，除不尽？2、什么叫整除、什么叫整除？除尽和整除有什么除尽和整除有什么关系？关系？3、什么是因数和倍数、什么是因数和倍数？小游戏：小游戏：找朋友找朋友（学生记住自己的学号，然后（学生记住自己的学号，然后听老师的要求，符合要求的站听老师的要求，符合要求的站起来，站对了就是老师的好朋起来，站对了就是老师的好朋友）友）例：例：8和和36的因数各有哪几个？的因数各有哪几个？（小组合作、交流成果）（小组合作、交流成果）小组寻找方法汇报关键：关键：从最小的自然数找起，一直找到它本从最小的自然数找起，一直找到它本身，一对对找。身，一对对找。利用积与因
2、数的关系一对一对地找。利用积与因数的关系一对一对地找。81=82= 8 418=824=8从最小的自然数找起，一直找到它本身，一对对找。从最小的自然数找起，一直找到它本身，一对对找。利用积与因数的关系一对一对地找。利用积与因数的关系一对一对地找。小组寻找方法汇报136=36 218=36312=36 49=36 66=36 从最小的自然数找起，一直找到它本身，一对对找。从最小的自然数找起，一直找到它本身，一对对找。利用积与因数的关系一对一对地找。利用积与因数的关系一对一对地找。小组寻找方法汇报一个数的因数是有限的，还是无限的？一个数的因数是有限的，还是无限的？一个数的因数的个数是有限的，一个数
3、的因数的个数是有限的，其中最小的因数是其中最小的因数是1，最大的顺数，最大的顺数是它本身。是它本身。课本课本P31第第1、2题题1、在下面的圈里填正确的数、在下面的圈里填正确的数18的因数25的因数1，2，3，6，9，181，5，25课本课本P31第第1、2题题2、写出下面每个数的因数：、写出下面每个数的因数：15的因数有（）的因数有（）24的因数有（）的因数有（）30的因数有（）的因数有（）91的因数有（）的因数有（）1 ，7 ，13 ，911，3，5，151，2，3，4，6，8，12，241，2，3，5，6，10，15，30例：例：2、3和和5的倍数各有哪些？的倍数各有哪些？（小组合作、交
4、流成果）（小组合作、交流成果）1、找一个数的倍数，从什么数开始找？、找一个数的倍数，从什么数开始找？2、有没有最大的倍数？、有没有最大的倍数？3、怎样找、怎样找2的倍数？的倍数？从本身开始从本身开始没有没有用用2乘以乘以1，2，3，一个数的倍数的个数是无限的，一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。最小的倍数是它本身。找一个数的倍数从它本身开始，找一个数的倍数从它本身开始，用用1，2，3，去乘以可以得到。，去乘以可以得到。课本课本P32练一练练一练第第1.4 1、12能被（能被（ ）整除，所以）整除，所以（ ）是）是12的（的（ ）数。）数。 2、（ ）能被）能被2整除，所以整除，所以
5、（ ）是）是2的（的（ ）数。）数。1、2、3、4、6、121、2、3、4、6、12因因2、4、6、8、102、4、6、8、10倍倍怎样寻找倍数和因数？怎样寻找倍数和因数？从最小的自然数从最小的自然数1找起，找起，一直找到它本身，一一直找到它本身，一对对找。对对找。找一个数的倍数从找一个数的倍数从它本身开始，用它本身开始，用1，2，3，去乘以可，去乘以可以得到以得到一个数的因数是有限的，倍数是无限的。一个数的因数是有限的，倍数是无限的。最小的因数是最小的因数是1，最大的因数它本身；最小，最大的因数它本身；最小的倍数是它本身，没有最大的倍数的倍数是它本身，没有最大的倍数优化训练优化训练P22(二二)要记得完成！
