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1、诗歌鉴赏专题之一：诗歌鉴赏专题之一：品味语言品味语言授课人：万萍授课人：万萍高考要求：高考要求：1 1、鉴赏文学作品的形象、语言和、鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧表达技巧2、评价文学作品的思想内容和作、评价文学作品的思想内容和作者的观点态度者的观点态度在练习诗歌鉴赏题时，一定要养成反复诵读，逐字逐句品味语言，分析形象，把握表现技巧及作品的意境的阅读习惯。专题之一、品味诗歌的语言品味语言，是鉴赏诗歌的第一步。品味语言的角度：一、遣词用语1、动词2、修饰词3、叠词4、色彩词二、语言风格例1：羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。“怨”字明显用了拟人手法，既是曲中之情，又是吹笛人之心。例2：感时花溅泪
2、，恨别鸟惊心。“溅”、“惊”二字，不仅用字新鲜，而且增添了诗人感时恨别的痛苦。例3：气蒸云梦泽，波撼岳阳城。“蒸”写出湖面的丰厚的蓄积，仿佛广大的云梦泽都受到洞庭的滋养哺育，“撼”写出洞庭湖汹涌澎湃的气势，极为有力。1、动词是我们鉴赏诗歌用语的重点，要善于通过动词的使用来揣摩诗人的思想感情。2、修饰词：大部分为形容词，它在诗词鉴赏中也是关注的重点对象。例1：黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一个“孤”字，写尽环境之孤苦，由此可达人心。例2：随风潜入夜，润物细无声。一个细字，脉脉绵绵，写出了春雨滋润万物的细密。例3：闺中少妇不知愁，春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。（闺怨王昌龄）前两
3、句写少妇经过梳妆打扮之后，兴冲冲地登上翠楼，去赏春景。这时候，作者用了一个“忽”字，取漫不经心而恰到好处之意。所遇者：闯入眼帘的柳色，使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景，想起了丈夫，不禁伤感。这是一位满脸稚气的少妇。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致，而这正是本诗耐人寻味之处。3、叠词：叠词作用不外两种：增强语言的韵律感或是起强调作用。例：1、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（竹枝词其一刘禹锡）2、千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。（元日王安石）3、寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。（声声慢李清照）4、帘外雨潺潺，春意阑珊，罗衾不耐五更寒。（浪淘沙李煜）5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来
4、。(登高杜甫)4、色彩词：这些词有时作谓语用，有时作定语用，有时作主语或宾语用。但是作用只有一个，颜色一般表现心情，增强描写的色彩感和画面感，渲染气氛。欣赏时，有时可抓住能表现色彩组合的字眼，体会诗歌的浓郁的画意与鲜明的节奏。例：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，黄、翠、白、青四种颜色，点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，画面静中有动，富有鲜明的立体节奏感。有时也可抓住能表现鲜明对比色彩的字眼，体会诗歌感情色彩的浓度。例1、“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”红与绿道出了蒋捷感叹时光匆匆，春光易逝的这份儿“着色的思绪”。就是抓住单一色彩表现的词也能体会到诗人的浓情。例2、“
5、记得绿罗裙，处处怜芳草。”“晓来谁染霜林醉，总是离人泪！”怜惜与伤别离的情愫尽在“绿”与“醉红”中。二、古代诗歌中常见的语言风格二、古代诗歌中常见的语言风格（一）、（一）、清新清新 其特点是用语新颖，其特点是用语新颖，不落俗套。不落俗套。 如杜甫如杜甫绝句绝句：“两个黄鹂鸣翠柳，一两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万岭千秋雪，门泊东吴万里船。里船。”四句写了四种四句写了四种景色，有动景，有静景，景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。语言清新生动。（二）、（二）、平淡平淡
6、又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。李煜的词。 归园田居归园田居 （陶渊明）（陶渊明）少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋
7、八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。（三）、（三）、绚丽绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。如李商隐的诗。 锦瑟锦瑟 （ 李商隐） 锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生
8、烟。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。此情可待成追忆，只是当时已惘然。（四）、明快（四）、明快 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。是斩钉截铁，一语破的。如白居易的新乐府诗。 梦微之梦微之 （白居易）（白居易）晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。晨起临风一惆怅，通川湓水断相闻。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。不知忆我因何事，昨夜三更梦见君。 酬乐天频梦微之酬乐天频梦微之 （元稹）（元稹）山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。山水万重书断绝，念君怜我梦相闻。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不
9、梦君。我今因病魂颠倒，惟梦闲人不梦君。 两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，两诗都写梦，但写法截然相反。白诗用记梦以抒念旧之情，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，元诗一反其意，以不曾入梦写凄苦心境。白诗用入梦写苦思，是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所是事所常有，写人之常情；元诗用不曾入梦写心境，是事所罕有，写人之至情。罕有，写人之至情。（五）、含蓄（五）、含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或
10、欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。 如梦令如梦令（李清照）（1995年高考题）年高考题） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。知否？知否？应是绿肥红瘦。 “绿绿”、“红红”分别借代绿叶和红花；分别借代绿叶和红花；“肥肥”和和“瘦瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不实际是含蓄地表达了青春韶
11、光短暂、好花不常的惋惜之情。常的惋惜之情。（六）、自然（六）、自然 即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少即不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。如李白诗歌的语言，被誉为诗歌的语言，被誉为“清水出芙蓉，天然去雕饰清水出芙蓉，天然去雕饰”。例如例如“青天有月来几时？我今停杯一问之。青天有月来几时？我今停杯一问之。”(把把酒问月酒问月)“小时不识月。呼作白玉盘。小时不识月。呼作白玉盘。”(古朗月古朗月行行)都是脍炙人口的名句。都是脍炙人口的名句。二、古代诗歌常见语言特色强化练习题二、古代诗歌常见语言特色强化
12、练习题下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小题加以鉴赏。下列诗词中加彩的字各有其妙处，请任选三小题加以鉴赏。（每小题不少于（每小题不少于50字）字）（一）、（一）、大大漠漠孤孤烟烟直直，长河落日，长河落日圆圆。 -（王维（王维使至塞上使至塞上）（二）、气（二）、气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳阳城。 -（孟浩然（孟浩然临洞庭上张丞相临洞庭上张丞相）（三）、星（三）、星垂垂平野阔，月平野阔，月涌涌大江流。大江流。 -（杜甫（杜甫旅夜抒怀旅夜抒怀）（四）、无边落木（四）、无边落木萧萧萧萧下，不尽长江下，不尽长江滚滚滚滚来。来。 -（杜甫（杜甫登高登高）（五）、映阶碧草（五）、映阶碧草自自
13、春色，隔叶黄鹂春色，隔叶黄鹂空空好音。好音。 -（杜甫（杜甫蜀相蜀相） 使使至至塞上塞上 （王维）（王维）单车欲问边，属国过居延。单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大大漠漠孤孤烟烟直直，长河落日，长河落日圆圆。萧关逢候骑，都护在燕然。萧关逢候骑，都护在燕然。 五、六句写进入边塞后所看五、六句写进入边塞后所看到的塞外奇特壮丽的风光，画到的塞外奇特壮丽的风光，画面开阔，意境雄浑。王国维称面开阔，意境雄浑。王国维称之之“千古壮观千古壮观”的名句。边疆的名句。边疆沙漠，浩瀚无边，故用沙漠，浩瀚无边，故用“大大”；边塞荒凉，没有奇观异景，；边塞荒凉，没有奇观异景，烽
14、火台的浓烟更醒目，一个烽火台的浓烟更醒目，一个“孤孤”写出了景物的单调；一个写出了景物的单调；一个“直直表现了它的劲拔、坚毅表现了它的劲拔、坚毅之美；沙漠没有山峦林木，黄之美；沙漠没有山峦林木，黄河一览无余，所以河一览无余，所以“长长”；一；一个个“圆圆”却给人以亲切温暖而却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。一个又苍茫的感觉。一个“圆圆”和和“直直”，把诗人的孤寂情绪巧，把诗人的孤寂情绪巧妙地融化在广阔的自然景象的妙地融化在广阔的自然景象的描绘中。描绘中。临临洞庭湖上张丞相洞庭湖上张丞相 （孟浩然）（孟浩然）八月湖水平，涵虚混太清。八月湖水平，涵虚混太清。气气蒸蒸云梦泽，波云梦泽，波撼撼岳阳城。岳
15、阳城。欲济无舟楫，端居耻圣明。欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 三、四句实写湖。三、四句实写湖。“气蒸气蒸”句写出了湖的丰厚的蓄积，句写出了湖的丰厚的蓄积，仿佛广大的沼泽地带都受到仿佛广大的沼泽地带都受到湖的滋养哺育。而湖的滋养哺育。而“波撼波撼”句句放在放在“岳阳城岳阳城”上，衬托湖的上，衬托湖的澎湃动荡。但是上句用宽广澎湃动荡。但是上句用宽广的平面衬托湖的浩瀚，下句的平面衬托湖的浩瀚，下句用窄小的立体来反映湖的气用窄小的立体来反映湖的气势。诗人笔下的洞庭湖不仅势。诗人笔下的洞庭湖不仅广大，而且还充满活力。广大，而且还充满活力。旅夜旅夜抒怀抒怀 （杜甫
16、）（杜甫）细草微风岸细草微风岸,危樯独夜舟危樯独夜舟.星星垂垂平野阔平野阔,月月涌涌大江流大江流.名岂文章著名岂文章著,官应老病休官应老病休.飘飘何所似飘飘何所似,天地一沙鸥天地一沙鸥. 三、四句写远景，用星三、四句写远景，用星垂原野、大地苍茫、月涌江垂原野、大地苍茫、月涌江流的雄浑壮阔的夜色美景与流的雄浑壮阔的夜色美景与一二句形成强烈的比照，衬一二句形成强烈的比照，衬托出诗人无比深重的孤寂凄托出诗人无比深重的孤寂凄苦的愁绪。前四句明写景，苦的愁绪。前四句明写景，实抒情，在美妙壮丽的景色实抒情，在美妙壮丽的景色中暗寓着诗人难以名状的愁中暗寓着诗人难以名状的愁苦。苦。 登登高高（杜甫）风急天高猿
17、啸哀，风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。渚清沙白鸟飞回。无边落木无边落木萧萧萧萧下，下，不尽长江不尽长江滚滚滚滚来。来。万里悲秋常作客，万里悲秋常作客，百年多病独登台。百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。潦倒新停浊酒杯。从篇法结构来讲，这从篇法结构来讲，这首诗四联八句，句句皆对首诗四联八句，句句皆对仗，对得圆浑自然，不见仗，对得圆浑自然，不见斧凿之痕。斧凿之痕。“无边落木无边落木”对对“不尽长江不尽长江”，使诗的，使诗的意境显得广阔深远，意境显得广阔深远，“萧萧萧萧”的落叶声对的落叶声对“滚滚滚滚”的水势，更使人觉得气象的水势，更使人觉得气象万千。更重要的是，从这万千
18、。更重要的是，从这里感受到诗人韶华易逝，里感受到诗人韶华易逝，壮志难酬的苦痛。壮志难酬的苦痛。1 蜀相蜀相 （杜甫）（杜甫）丞相祠堂何处寻，丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。锦官城外柏森森。映阶碧草映阶碧草自自春色，春色，隔叶黄鹂隔叶黄鹂空空好音。好音。三顾频烦天下计，三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。两朝开济老臣心。出师未捷身先死，出师未捷身先死，常使英雄泪满襟。常使英雄泪满襟。三、四句写祠堂内的三、四句写祠堂内的所见所闻，用所见所闻，用“自自”、“空空”道出了祠堂的道出了祠堂的满满目荒凉和寂寞，抒发目荒凉和寂寞，抒发了作者睹物思人的深了作者睹物思人的深深情怀。深情怀。秋浦歌秋浦歌（李白）白发三千丈，缘愁似个长。白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。不知明镜里，何处得秋霜。愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手愁生白发，诗人在一、二句中用夸张的手法写白发竟有法写白发竟有“三千丈三千丈”那么长，可见愁思那么长，可见愁思的深重。语言自然清新，明白如话。的深重。语言自然清新，明白如话。请说说下面首诗歌为何种语言风格：
