《陕西省石泉县熨斗镇初级中学七年级语文下册《第11课 邓稼先》课件1 新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省石泉县熨斗镇初级中学七年级语文下册《第11课 邓稼先》课件1 新人教版（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第三单元11 邓稼先杨振宁和邓稼先在芝加哥大学杨振宁和邓稼先在芝加哥大学19641964年年1010月月1616日中国爆日中国爆炸了第一颗原子弹。炸了第一颗原子弹。19671967年年6 6月月1717日中国爆日中国爆炸了第一颗氢弹。炸了第一颗氢弹。从观礼台上看火箭升空从观礼台上看火箭升空眺望火箭升空眺望火箭升空一级、二级火箭脱落一级、二级火箭脱落火火 箭箭 发发 射射导导 弹弹 “神六神六”升空升空1.1.理清思路，了解邓稼先的生平事迹，把握人物理清思路，了解邓稼先的生平事迹，把握人物的思想品质和性格特征。的思想品质和性格特征。2.2.学习本文通过对比来表现人物的写作方法。学习本文通过对比来
2、表现人物的写作方法。3.3.学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。学习邓稼先热爱祖国、献身科学的伟大精神。 杨振宁，美籍华人，物理学杨振宁，美籍华人，物理学家，家，19221922年出生于安徽省。年出生于安徽省。19661966年至今任纽约州立大学石溪分校年至今任纽约州立大学石溪分校教授，教授，19861986年兼任香港中文大学年兼任香港中文大学博文讲座教授，他与李政道共同博文讲座教授，他与李政道共同提出提出“弱相互作用中宇称不守恒弱相互作用中宇称不守恒”理论，获得理论，获得19571957年诺贝尔物理年诺贝尔物理学奖。学奖。 本文是邓稼先的好友杨振宁为他写的一篇回忆录。本文是邓稼先的好友杨
3、振宁为他写的一篇回忆录。19861986年年7 7月月2929日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始日，邓稼先因全身大出血而逝世，这位始终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，终站在中国原子武器设计制造和研究第一线的科学家，结束了他结束了他“鞠躬尽瘁，死而后已鞠躬尽瘁，死而后已”的光辉一生。对于的光辉一生。对于邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为缅怀好友，邓稼先的逝世，杨振宁教授无限悲痛。为缅怀好友，作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来的民作者以中华几千年文化为背景，以近一百多年来的民族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语族情结、五十年的朋友深情为基调，用饱含感情的语言写下
4、了这篇传记。言写下了这篇传记。一、读一读：一、读一读：开开拓拓 难难堪堪 筹筹划划 殷殷红红 挚挚友友 彷彷 徨徨鲜鲜为人知为人知 鞠躬尽鞠躬尽瘁瘁 tutu knknchch u uynynzhzh p p n hun hu nnxinxincucu 二、记一记二、记一记可歌可泣：可歌可泣： 鞠躬尽瘁，死而后已：鞠躬尽瘁，死而后已： 家喻户晓：家喻户晓： 锋芒毕露：锋芒毕露： 马革裹尸：马革裹尸： 值得歌颂，使人感动得流泪值得歌颂，使人感动得流泪, ,指悲壮的事迹使人指悲壮的事迹使人非常感动。非常感动。 指小心谨慎，贡献出全部精力。指小心谨慎，贡献出全部精力。 每家每户都知道。每家每户都知道
5、。 指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞指锐气和才干全都表现出来。多形容人气盛逞强。强。 用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。 1.1.简单叙述六个部分的内容。简单叙述六个部分的内容。2.2.理解文中的六个小标题。理解文中的六个小标题。 热情赞颂热情赞颂历史背景历史背景生平简介生平简介人物对比人物对比感情震荡感情震荡沙漠创业沙漠创业记记录录邓邓稼稼先先的的生生平平事事迹迹，歌歌颂颂他他默默默默无无闻闻，献献身身国国防防科科研研，为为国国家家鞠鞠躬躬尽尽瘁瘁，死死而而后后已已的的精精神神 1.1.简单叙述六个部分的内容。简单叙述六个部分的内容。“两
6、弹两弹”元勋元勋表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所表明了邓稼先为中华民族的核武器事业所做出的贡献。做出的贡献。“我不能走我不能走”永恒的骄傲永恒的骄傲形象地展示出邓稼先那形象地展示出邓稼先那“碎首黄尘碎首黄尘 燕然燕然勒功勒功”的一腔热血。的一腔热血。气势磅礴，对邓稼先一生做了最恰当的气势磅礴，对邓稼先一生做了最恰当的评价。评价。2.2.理解文中的六个小标题。理解文中的六个小标题。 1.1.课文写了哪些事例？表现了人物怎样的精神品质课文写了哪些事例？表现了人物怎样的精神品质？ 2.2.在写邓稼先之前在写邓稼先之前, ,为什么先概述我国近一百多年以为什么先概述我国近一百多年以来的历史来的历史?
7、 ?3.3.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先做比较为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先做比较？一、研读文本一、研读文本19581958年奉命研究原子弹年奉命研究原子弹制造的理论，并成功设计制造的理论，并成功设计了了“两弹两弹”。“两弹两弹”元勋元勋功勋卓著功勋卓著在美国获博士学位后立即在美国获博士学位后立即回国。回国。天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国19851985年重病期间写了一年重病期间写了一份关于中华人民共和国核份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。武器发展的建议书。鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已1.1.课文写了哪些事例？表现了人物怎样的精神品质？课文写了哪些事例
8、？表现了人物怎样的精神品质？ “文革文革”初期，说服两初期，说服两派继续工作。派继续工作。19711971年被年被“四人帮四人帮”批批判围攻，能说服工宣队、判围攻，能说服工宣队、军宣队的队员。军宣队的队员。没有私心没有私心真诚坦白真诚坦白从不骄人从不骄人最高奉献最高奉献一封短短的信。一封短短的信。强烈的民族强烈的民族自尊心自尊心朴实朴实19821982年，年，“我不能走我不能走”。执着追求执着追求无私奉献无私奉献责任心强责任心强 先概述我国近一百多年的历史，是为了说先概述我国近一百多年的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从明邓稼先是对中华民族从“任人宰割任人宰割”到到“站站起来了起来了”这一巨
9、大转变做出贡献的科学家，是这一巨大转变做出贡献的科学家，是对历史的发展产生巨大影响的历史人物。对历史的发展产生巨大影响的历史人物。2.2.在写邓稼先之前在写邓稼先之前, ,为什么先概述我国近一百多为什么先概述我国近一百多年以来的历史年以来的历史? ?3.3.为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先做比较？为什么要拿美国科学家奥本海默与邓稼先做比较？职职 务务功功 劳劳学术水平学术水平相当相当国国 籍籍文化背景文化背景性性 格格不同不同奥本海默奥本海默锋芒毕露锋芒毕露善于辞令善于辞令复杂的人复杂的人邓稼先邓稼先最不引人注意最不引人注意忠厚平实忠厚平实“纯纯”突出邓稼突出邓稼先的奉献先的奉献 精神精神
10、1.1.理解理解“粗估粗估参数的时候参数的时候要有勇进的胆要有勇进的胆识和稳健的判断。识和稳健的判断。”体会作者的思想感情。体会作者的思想感情。2.2.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。有最高奉献精神的儿子。”指的是什么？指的是什么？ 3.3.“邓稼先是中国共产党的理想党员。邓稼先是中国共产党的理想党员。”指的是指的是什么？什么？二、品析语言二、品析语言 运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、运用排比句式，突出了邓稼先具有物理的直觉、数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓数学的见地、勇进的胆识和稳健的判断，突出了邓稼先
11、的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服稼先的大将风度。作者对邓稼先充满了赞扬、佩服之情。之情。1.1.理解理解“粗估粗估参数的时候，要有物理直觉；昼参数的时候，要有物理直觉；昼夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，夜不断地筹划计算时，要有数学见地；决定方案时，要有勇进的胆识和稳健的判断。要有勇进的胆识和稳健的判断。”结合这组排比句结合这组排比句的内容，体会作者的思想感情。的内容，体会作者的思想感情。 2.2.“邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献邓稼先是中国几千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。精神的儿子。”指的是什么？指的是什么？ 邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截
12、然不同，邓稼先与锋芒毕露的奥本海默截然不同，“是一个最不是一个最不要引人注目的人物要引人注目的人物”“”“忠厚平实忠厚平实”“”“真诚坦白，从不骄人真诚坦白，从不骄人”“”“没有小心眼儿，一生喜欢没有小心眼儿，一生喜欢纯纯字所代表的品格字所代表的品格”“最有中国农民的朴实气质的人最有中国农民的朴实气质的人”。中国几千年的传统文化。中国几千年的传统文化讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、讲究人与人之间关系和谐，和睦相处，讲究为人忠厚、谦虚、真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并真诚、朴实。邓稼先汲取了中国传统文化中的优秀部分，并变成了自己的气质品格。变成了自己的气
13、质品格。3.3.“邓稼先是中国共产党的理想党员。邓稼先是中国共产党的理想党员。”指的是指的是什么？什么？ “他没有私心，人们绝对相信他他没有私心，人们绝对相信他”，“文革文革”中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。中能说服两派群众组织，能说服工宣队、军宣队。 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务，邓稼先就是把这些奉为自己的行为准则的，因此邓稼先就是把这些奉为自己的行为准则的，因此他是理想的党员。他是理想的党员。 “如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走如果稼先再次选择他的人生的话，他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。他已走过的道路。这是他的性
14、格与品质。”试说试说说你对这两句话的理解。说你对这两句话的理解。 为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉为中华民族的崛起，为广大人民的利益，奉献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人献自己的一生，这是邓稼先的人生。走这样的人生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作生道路，是邓稼先的性格与品质决定的。所以作者说，如果邓稼先再次选择人生，他仍会这么走。者说，如果邓稼先再次选择人生，他仍会这么走。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。这两句话总写出了邓稼先的伟大之处。热情赞颂热情赞颂历史背景历史背景生平简介生平简介人物对比人物对比感情震荡感情震荡沙漠创业沙漠创业邓稼先是一邓稼先是一个忠诚坦白、个忠诚坦白、从不骄人、从不骄人、为祖国国防为祖国国防事业奉献一事业奉献一生的祖国的生的祖国的伟大的儿子伟大的儿子邓邓稼稼先先广阔广阔对比对比自然自然环境环境侧侧面面烘烘托托 我不爱武器，我爱和平，但为了和平，我们需要武器。假如生命终结后可以再生，那么，我仍选择中国，选择核事业。 邓稼先
