七年级政治上册 第二单元 第四课 第2框 理智的青更美丽课件 鲁人版六三制(道德与法治)

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1、 第一环节:冲动是魔鬼第一环节:冲动是魔鬼材料一:,自习课上材料一:,自习课上,后排的同学向小明请教一个问题后排的同学向小明请教一个问题,小明转身去告诉他。恰巧这时小明转身去告诉他。恰巧这时候班主任过来了,以为小明在聊天,不由分说的把小明批评了一顿,这时候班主任过来了,以为小明在聊天,不由分说的把小明批评了一顿,这时小明脸色小明脸色一变,书一摔,愤怒地走出了教室。一变,书一摔,愤怒地走出了教室。材料二:那天,小强和瑶瑶放学一起回家,望着亭亭玉立的瑶瑶,材料二:那天,小强和瑶瑶放学一起回家,望着亭亭玉立的瑶瑶,小强突然有一种小强突然有一种莫名其妙的冲动,很想拥抱她一下。莫名其妙的冲动,很想拥抱她

2、一下。材料三:小明和小刚因为琐事争吵起来,材料三:小明和小刚因为琐事争吵起来,愤怒的小明朝毫无防备的小刚背部猛踢一愤怒的小明朝毫无防备的小刚背部猛踢一脚,致使小刚受了伤。脚,致使小刚受了伤。小明受到老师严厉批评。小明受到老师严厉批评。材料四:材料四:2015年年5月月24日深夜,刘某为发泄个人情绪,日深夜,刘某为发泄个人情绪,一怒之下,驾驶一辆两轮摩一怒之下,驾驶一辆两轮摩托车,持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的托车,持砖头砸坏了停放在小区多处停车场的33辆汽车前挡风玻璃辆汽车前挡风玻璃随后,刘某被随后,刘某被公安机关抓获据统计,被损坏的汽车前挡风玻璃价值公安机关抓获据统计,被损坏的汽车前挡风

3、玻璃价值13万余元万余元讨论:社会生活中还有哪些冲动行为?设想可能造成的后果。讨论:社会生活中还有哪些冲动行为?设想可能造成的后果。讨论后总结:青春期的少年出现一些心理讨论后总结:青春期的少年出现一些心理冲动是正常的,但若调控不好,就可能做冲动是正常的,但若调控不好,就可能做出违背道德和法律的事情,对他人造成不出违背道德和法律的事情,对他人造成不应有的伤害,同时也会危害自己。应有的伤害,同时也会危害自己。P48页把握好自己(怎么样避免冲动的发生?)把握好自己(怎么样避免冲动的发生?) 张大壮和曲晓栋是同班同学,又是好朋友。一天,他们几个同学张大壮和曲晓栋是同班同学,又是好朋友。一天,他们几个同

4、学到海水浴场游泳。张大壮和曲晓东打起了水仗,结果打急了,两到海水浴场游泳。张大壮和曲晓东打起了水仗,结果打急了,两个人在水中扭打起来,其他几位同学好不容易才把他们分开。事个人在水中扭打起来,其他几位同学好不容易才把他们分开。事情到此本该结束了,可两个人的火气还没消。张大壮指着曲晓东情到此本该结束了,可两个人的火气还没消。张大壮指着曲晓东说:说:“有本事咱们沙滩上见!有本事咱们沙滩上见!”边说边向岸边走去。曲晓东当然边说边向岸边走去。曲晓东当然也不甘示弱:也不甘示弱:“奉陪到底!奉陪到底!”这时,不知谁说了一声:这时,不知谁说了一声:“你们就你们就不怕这么多人笑话?不怕这么多人笑话?”这句话提醒

5、了曲晓东,这句话提醒了曲晓东,他想:他想:“打起来既打起来既会影响浴场其他人正常游玩,又会被人们笑话。会影响浴场其他人正常游玩,又会被人们笑话。”于是,他强压于是,他强压火气,没有向岸边走去,火气,没有向岸边走去,而是而是“临阵脱逃临阵脱逃”,又和其他几位同学,又和其他几位同学玩了起来。玩了起来。“战火战火”就这样慢慢地熄灭了。就这样慢慢地熄灭了。曲晓栋是怎样控制自己,熄灭曲晓栋是怎样控制自己,熄灭“战火战火”的?的?明确:曲晓栋靠自己的自制力和道德意识较好的控制了明确:曲晓栋靠自己的自制力和道德意识较好的控制了冲动的情绪,避免了严重后果的出现。冲动的情绪,避免了严重后果的出现。总结(怎么样避

6、免冲动的发生?)总结(怎么样避免冲动的发生?) 第一第一:理智使人冷静,冷静避免冲动。我们要努力理智使人冷静,冷静避免冲动。我们要努力增强自己的自制力,学会用理智控制自己的情感增强自己的自制力,学会用理智控制自己的情感和行为。和行为。第二,当出现冲动时,我们应想到道德规范、法第二,当出现冲动时,我们应想到道德规范、法律的要求,考虑冲动行为可能产生的后果,即使律的要求,考虑冲动行为可能产生的后果,即使离开使人冲动的环境,让自己冷静下来。离开使人冲动的环境,让自己冷静下来。第三:即使发生冲动行为,也要及时终止,避免第三:即使发生冲动行为,也要及时终止,避免带来更加严重的后果。带来更加严重的后果。第

7、四:我们可以运用换位思考、幽默化解、向亲第四:我们可以运用换位思考、幽默化解、向亲人、朋友倾诉,参加有益身心健康的文体活动、人、朋友倾诉,参加有益身心健康的文体活动、积极地自我暗示等方法进行排解。积极地自我暗示等方法进行排解。1、出现冲动的原因是是什么?这种冲动有什么样的危害?、出现冲动的原因是是什么?这种冲动有什么样的危害? 青春期的少年出现一些心理冲动是正常的,但若调控不好,就可能青春期的少年出现一些心理冲动是正常的,但若调控不好,就可能做出违背道德和法律的事情,对他人造成不应有的伤害,同时也会危做出违背道德和法律的事情,对他人造成不应有的伤害,同时也会危害自己。害自己。P48页页2、怎么

8、样避免冲动的发生?(、怎么样避免冲动的发生?(P48-P49)第一第一:理智使人冷静,冷静避免冲动。我们要努力增强自己的自制力,理智使人冷静,冷静避免冲动。我们要努力增强自己的自制力,学会用理智控制自己的情感和行为。学会用理智控制自己的情感和行为。第二,当出现冲动时,我们应想到道德规范、法律的要求,考虑冲动第二,当出现冲动时,我们应想到道德规范、法律的要求,考虑冲动行为可能产生的后果,即使离开使人冲动的环境,让自己冷静下来行为可能产生的后果,即使离开使人冲动的环境,让自己冷静下来第三:即使发生冲动行为,也要及时终止,避免带来更加严重的后果。第三:即使发生冲动行为,也要及时终止,避免带来更加严重

9、的后果。第四:我们可以运用换位思考、幽默化解、向亲人、朋友倾诉,参第四:我们可以运用换位思考、幽默化解、向亲人、朋友倾诉,参加有益身心健康的文体活动、积极地自我暗示等方法进行排解。加有益身心健康的文体活动、积极地自我暗示等方法进行排解。环节三:课堂小结环节三:课堂小结典型运用材料分析题:王飞自从上了初中以后,总是材料分析题:王飞自从上了初中以后,总是“麻烦麻烦”不断,一次在不断,一次在课堂上照镜子梳头,老师批评他,他竟然跟老师顶嘴。课堂上照镜子梳头,老师批评他,他竟然跟老师顶嘴。还有一次在学校餐厅,有位同学不小心碰了他,他便火气冲天,跟还有一次在学校餐厅,有位同学不小心碰了他,他便火气冲天,跟人家打起来。王飞的小学同学说,他原来可不是这样的,现在不知人家打起来。王飞的小学同学说,他原来可不是这样的,现在不知为什么,变得这么冲动。为什么,变得这么冲动。(1)你认为王飞容易冲动的原因是什么?)你认为王飞容易冲动的原因是什么?(2)这种冲动会有什么样的危害)这种冲动会有什么样的危害/ (3)王菲应该怎样避免冲动?王菲应该怎样避免冲动?

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