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1、 二轮复习二轮复习题型专项复习题型专项复习题型四题型四： 做法、建议类（怎么做）做法、建议类（怎么做）1、设问方式：、设问方式： 通常有通常有“怎么办、如何做、措施、做法、建议、出谋划策怎么办、如何做、措施、做法、建议、出谋划策”等提示词。等提示词。2、解题思路：、解题思路：分清分清对象、主体对象、主体（即给谁提建议）：（即给谁提建议）： -国家（政府）、社会、企业、学校、家庭、个人（青少国家（政府）、社会、企业、学校、家庭、个人（青少年）年）表述完整清晰有针对性：表述完整清晰有针对性：建议建议+效果效果/目标目标措施来源：措施来源： 书本知识、材料、自己书本知识、材料、自己（建议数量（建议数
2、量看要求、看分值、看角度）看要求、看分值、看角度）做法、建议类（怎么做）做法、建议类（怎么做） 例题：为防治空气污染建言献策。例题：为防治空气污染建言献策。不规范表达：不规范表达： 制定和完善法律制定和完善法律 加大打击力度和宣传力度（加大打击力度和宣传力度（0分）分）规范表达：规范表达：国家立法部门国家立法部门要制定和完善要制定和完善关于防治空气污染关于防治空气污染方面的法律方面的法律法规，法规，为防治空气污染提供法律保障。为防治空气污染提供法律保障。执法部门执法部门要做到执法必严、违法必究，加强对空气污染的要做到执法必严、违法必究，加强对空气污染的检测力度，及时预警，并检测力度，及时预警，
3、并对违反环境保护法，非法排污，污对违反环境保护法，非法排污，污染空气的行为染空气的行为加大惩罚力度。加大惩罚力度。宣传部门宣传部门要做好环境保护宣传工作，要做好环境保护宣传工作，增强公民保护环境的增强公民保护环境的意识意识，营造保护环境的良好社会氛围。，营造保护环境的良好社会氛围。.（序号、主体、对象、与问题、材料对应）（序号、主体、对象、与问题、材料对应）指导思想指导思想（科学发展观）（科学发展观）大政方针大政方针（国策、战略、制度、路线、方针（国策、战略、制度、路线、方针）经济经济、政治政治、文化文化、 法律、道德、资金法律、道德、资金 国家国家（政府）（政府） 角度角度思想：思想：理想理
4、想/意识意识/精神、学习、宣传精神、学习、宣传行动：行动：从小事做起、从身边做起（举例子）从小事做起、从身边做起（举例子）作斗争：作斗争：建议权（建言献策）和监督权（举报、建议权（建言献策）和监督权（举报、揭发）揭发）个人个人角度角度中考真题演练（中考真题演练（2014年）年） 根据有关调查，在珠三角地区，不适宜种植农作物的污染土壤占到土壤总根据有关调查，在珠三角地区，不适宜种植农作物的污染土壤占到土壤总面积的面积的22.8%，工业污染是最大祸首，一次性餐具造成的白色污染及居民生，工业污染是最大祸首，一次性餐具造成的白色污染及居民生活污染也不容忽视。针对上述问题，政府有关部门汇一百个，当前我国
5、土壤活污染也不容忽视。针对上述问题，政府有关部门汇一百个，当前我国土壤污染防治法尚未出台，土壤污染修复的技术规范还没建立，现有的土壤修复污染防治法尚未出台，土壤污染修复的技术规范还没建立，现有的土壤修复技术也不成熟，治理土壤污染还任重道远。技术也不成熟，治理土壤污染还任重道远。结合材料结合材料，就，就政府政府和和公民公民应如何保护土壤资源提出应如何保护土壤资源提出建议建议？政府：政府：贯彻落实保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。贯彻落实保护环境的基本国策，实施可持续发展战略。制定制定并出台并出台土壤污染防治法土壤污染防治法等有关防治土壤污染的等有关防治土壤污染的法律法规法律法规，立法保护土
6、壤，立法保护土壤资源。资源。调整经济结构，转变经济增长方式调整经济结构，转变经济增长方式，逐步改造和淘汰高污染企业，减少工业污染；，逐步改造和淘汰高污染企业，减少工业污染；（从执法角度去减少工业污染也可以）（从执法角度去减少工业污染也可以）建立土壤污染修复的建立土壤污染修复的技术规范，技术规范，加大对土壤污染修复的技术规范的监督管理；加加大对土壤污染修复的技术规范的监督管理；加大对土壤修复技术的大对土壤修复技术的资金投入资金投入，逐步成熟土壤修复技术。，逐步成熟土壤修复技术。公民：公民：树立自觉保护土壤资源的树立自觉保护土壤资源的意识意识；学习学习有关保护土壤资源的知识。有关保护土壤资源的知识
7、。从我做起，从身边小事做起从我做起，从身边小事做起，不用一次性餐具、塑料袋等，以减少白色污染。，不用一次性餐具、塑料袋等，以减少白色污染。 不乱扔废旧电池，处理好重金属废弃物。不乱扔废旧电池，处理好重金属废弃物。发现企业违规操作造成工业污染，要积极向政府有关部门发现企业违规操作造成工业污染，要积极向政府有关部门举报举报，与破坏土壤资源，与破坏土壤资源的行为的行为作斗争作斗争。 时 期期内内 容容工工业经济时代代知知识经济时代代人才需求特点人才需求特点知知识专业化化知知识综合化合化标准化准化个性化个性化团队精神精神团队精神精神服从性思服从性思维批判性思批判性思维强强调权威威强强调创新新应对之策之
8、策阶段学段学习终身学身学习材料二：工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较材料二：工业经济时代和知识经济时代的人才需求比较（2）结合材料二结合材料二，谈谈，谈谈青少年青少年如何迎接未来社会对人才需求的挑战。如何迎接未来社会对人才需求的挑战。 为了迎接未来社会对人才需求的挑战，我们青少年应该做到：为了迎接未来社会对人才需求的挑战，我们青少年应该做到：树立树立终身学习的观念终身学习的观念，提高学习能力，提高学习能力，学好科学文化知识学好科学文化知识，同时注重提，同时注重提升自己知识综合化的能力；升自己知识综合化的能力；学会运用批判性思维，提高自己的学会运用批判性思维，提高自己的创新意识和能力创新意
9、识和能力；努力努力突出自己的个性化突出自己的个性化，同时又要具有，同时又要具有很强的团队精神很强的团队精神；等等。；等等。（1）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确态度是什么？）针对小谢的纠结，你认为面对文化差异时，正确态度是什么？ 针对小谢的纠结，我认为面对文化的差异时，正确的态度是：既尊重针对小谢的纠结，我认为面对文化的差异时，正确的态度是：既尊重自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。自己民族文化的价值，又要尊重其他民族文化的价值。 我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同文化应该相互借鉴，我们应持有客观平等宽容的正确态度，面对不同文化应该相互借鉴，求同存异，尊重多样性，
10、共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方求同存异，尊重多样性，共同繁荣进步，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。式的差异，要善于虚心学习其他文化的优点、长处。 材料：论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界材料：论坛的开放、博客的普及、微博的运用，互联网技术的革新使世界进入到进入到“人人都有麦克风人人都有麦克风”的时代。但人人都有的时代。但人人都有“麦克风麦克风”，绝不等于人，绝不等于人人都可以人都可以“乱放风乱放风”。2013年，我国重拳打击网络谣言出，年，我国重拳打击网络谣言出，“秦火火秦火火”、“立二拆四立二拆四”、傅学胜及以、傅
11、学胜及以“网络反腐维权斗士网络反腐维权斗士”、“网络知名爆料人网络知名爆料人”自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。自称的周禄宝等多名长期造谣生事之人均受到法律的惩处。（2）我们应如何自觉抵制网络谣言，享受健康的网络交往。）我们应如何自觉抵制网络谣言，享受健康的网络交往。提高防范意识，学会自我保护，增强辨别、抵制谣言的能力。提高防范意识，学会自我保护，增强辨别、抵制谣言的能力。树立法律意识，严格遵守互联网法律法规，依法文明上网，自觉抵树立法律意识，严格遵守互联网法律法规，依法文明上网，自觉抵制网络谣言。制网络谣言。遵守道德规则，增强社会责任感，理性参与网络生活，明辨是非，遵守道德
12、规则，增强社会责任感，理性参与网络生活，明辨是非，不信谣不传谣。不信谣不传谣。积极揭露和举报网络谣言，主动参与抵制网络谣言的行动，自觉维积极揭露和举报网络谣言，主动参与抵制网络谣言的行动，自觉维护网络健康环境。护网络健康环境。 培育和践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化培育和践行社会主义核心价值观，弘扬优秀传统文化 （1212分）分）材料一：中国氢弹之父，材料一：中国氢弹之父，8989岁高龄的于敏，报国心皎洁，是中国科学院学部委员岁高龄的于敏，报国心皎洁，是中国科学院学部委员（院士），国家最高科技奖获得者。于敏一生只有两次公开露面，一次是（院士），国家最高科技奖获得者。于敏一生只有两次公开
13、露面，一次是19991999年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是年，国家为两弹一星元勋授奖，另外一次是20152015年年1 1月月9 9日，国家科技奖日，国家科技奖颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。颁奖，于敏成为最高科技奖的唯一获得者。 材料二材料二: : 共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央共青团中央发出通知，要求全团认真贯彻落实中央关于培育和践行社关于培育和践行社会主义核心价值观的意见会主义核心价值观的意见，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观，在广大青少年中深入开展社会主义核心价值观宣传教育和实践活动，通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，宣传教育和实践活动，
14、通过宣传教育、示范引领、实践养成相统一的途径，努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。努力让社会主义核心价值观在广大青少年中内化于心、外化于行。全国各地中小学生开学第一课：让核心价值观入心入脑。全国各地中小学生开学第一课：让核心价值观入心入脑。 20142014年年9 9月月1 1日，我市日，我市中小学生迎来新学期。深入开展培育和践行社会主义核心价值观的主题宣传中小学生迎来新学期。深入开展培育和践行社会主义核心价值观的主题宣传教育活动，形成培育和践行社会主义核心价值观的热潮，深受学生们的欢迎。教育活动，形成培育和践行社会主义核心价值观的热潮，深受学生们的欢迎。（1）材料一中于
15、敏做法体现了）材料一中于敏做法体现了“爱国、敬业爱国、敬业”，属于社会主义核，属于社会主义核心价值观在哪一个层面所倡导的内容。（心价值观在哪一个层面所倡导的内容。（4分）分）（2）培育和践行社会主义核心价值观，国家和青少年应做怎样的）培育和践行社会主义核心价值观，国家和青少年应做怎样的努力？（努力？（8分）分）国家：国家：加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素质。（加强思想道德建设，培育文明加强社会主义精神文明建设，提高公民的道德素质。（加强思想道德建设，培育文明道德风尚。）道德风尚。）加强社会主义核心价值观学习加强社会主义核心价值观学习宣传教育活动宣传教育活动，营造践行社会主义核心价值观
16、社会氛围，营造践行社会主义核心价值观社会氛围发挥道德模范的发挥道德模范的示范作用，表彰好人好事示范作用，表彰好人好事，对积极践行核心价值观、对社会作出突出，对积极践行核心价值观、对社会作出突出贡献的人给予奖励，营造贡献的人给予奖励，营造“我为人人我为人人 人人为我人人为我”社会氛围。社会氛围。（扬善）（扬善）健全法律法规，健全法律法规，发挥法律的保障作用发挥法律的保障作用，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义，用法律的权威来增强人们培育和践行社会主义核心价值观的自觉性。核心价值观的自觉性。（惩恶）（惩恶）积极开展以培育践行核心价值观为主题的积极开展以培育践行核心价值观为主题的精神文明创建活
17、动精神文明创建活动，在实践和活动中增强人，在实践和活动中增强人们的认同意识和践行意识。们的认同意识和践行意识。青少年：青少年：树立远大树立远大理想理想，认真学习认真学习，努力掌握科学文化知识，增强获取知识的能，努力掌握科学文化知识，增强获取知识的能力，为将来建设祖国作准备；力，为将来建设祖国作准备；从小事做起，从身边做起从小事做起，从身边做起，践行与弘扬社会主义核心价值观，在学校中，践行与弘扬社会主义核心价值观，在学校中，尊敬师长，团结同学，对人友善，诚实做人；尊敬师长，团结同学，对人友善，诚实做人；积极参加精神文明创建活动，积极参加公益活动积极参加精神文明创建活动，积极参加公益活动，如青少年志愿者活动，如青少年志愿者活动，校园体艺节活动，创建文明家庭，建设文明社区活动等。校园体艺节活动，创建文明家庭，建设文明社区活动等。
