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1、唤醒沉睡的种子,调控幼苗的生长。靠的是雨露阳光,离不开信息分子。引来繁花缀满枝,瓜熟蒂落也有时。信息分子信息分子激素分子激素分子调节生命活动调节生命活动第3章 植物的激素调节31 植物生长素的发现观察并思考 思考问题:1、图中植物的生长方向有何特点? 弯向窗外生长2、产生这种生长特点的原因是什么? 单侧光照射3、这种改变对生物本身有何适应意义? 使植物获得更多的阳光进行光合作用v在单侧光的照射下,植物朝向光源方向生长的现象叫做向光性。一、生长素的发现过程达尔文(18091882)正是人们对向光性的研究引导人们揭示植物生命活动规律。19世纪末,达尔文注意到了植物的向光性,并且设计了实验来探讨其中
2、的原因。1、达尔文实验 1 、2图1图2图3图4达尔文实验 3 、4 结论: 单侧光照射使胚芽鞘产生了某种“刺激”,当这种 “刺激”传到下部伸长区时,会造成背光面比向光面生长快,因而出现向光性弯曲。 “刺激”与光和胚芽鞘尖端有关。2、詹森的实验图2图1结论: 胚芽鞘尖端产生的“刺激”可以透过琼脂片传递给下部。3、拜尔的实验在黑暗中图1图2结论: 胚芽鞘的弯曲生长是因为尖端产生的“刺激”在其下部分布不均匀造成的。并初步证明尖端产生的刺激可能是一种化学物质。4、温特的实验 如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。结论: 证明造成胚芽鞘弯曲的刺激的确是一种化学物质,并认为
3、这可能是一种和动物激素类似的物质,并把这种物质命名为生长素。v1934年,科学家首先从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质吲哚乙酸(IAA)。v1942年,人们从高等植物中分离出生长素,并确认它就是IAA。v进一步发现,植物体内具有生长素效应的物质除IAA外,还有苯乙酸(PAA)、吲哚丁酸(IBA)等。v植物激素:由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。二、 生长素的产生、运输和分布1、产生部位:主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 注:色氨酸经过一系列反应可转变成生长素。2、运输:(2)幼嫩部位: 极性运输:即只能从形态学上端运输到 形态学下端。(主动运输) (1)分裂旺盛的部位:横向运输(当受 单侧光照射时会向背光侧运输)(3)成熟组织: 可通过韧皮部进行非极性运输。3、分布: 植物体的各器官中都有分布,但相对集中地分布在生长旺盛的部分,如胚芽鞘、芽和根顶端的分生组织、形成层、发育中的种子和果实等处。再见课件制作:李彦清课件制作:李彦清