《五年级上册六单元习作《父母的爱》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册六单元习作《父母的爱》（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 五年级上册语文口语交际六五年级上册语文口语交际六温馨提示一：走近爱温馨提示一：走近爱 17 17 地震中的父与子地震中的父与子 他挖了他挖了8 8小时，小时，1212小时，小时，2424小时，小时，3636小时，没人再来阻挡他。他满脸小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。堪，到处都是血迹。 1818 慈母情深慈母情深 背直起来了，我的母亲。转过身来了，背直起来了，我的母亲。转过身来了，你的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲你的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲 母亲说完
2、母亲说完, ,立刻又坐了下去立刻又坐了下去, ,立刻又弯立刻又弯曲了背曲了背, ,立刻又将头俯在缝纫机板上立刻又将头俯在缝纫机板上, ,立刻立刻又陷入了忙碌又陷入了忙碌 “精彩极了精彩极了”和和“糟糕透了糟糕透了” 作者在童年时写了一首诗，作者在童年时写了一首诗，父亲和母亲做出了截然不同父亲和母亲做出了截然不同的评价，这两种评价对作者的评价，这两种评价对作者产生了很大的影响，作者也产生了很大的影响，作者也从中感悟到了父母的爱。从中感悟到了父母的爱。小组交流：谈收获小组交流：谈收获外貌外貌语言语言动作动作心理心理崇高崇高伟大伟大无私无私理解理解感激感激 本组课文通过对人物（本组课文通过对人物（
3、）、（）、（ ）、）、（ ）、（）、（ ）的描写，字里行间透露出父）的描写，字里行间透露出父母对孩子的（母对孩子的（ ）、（）、（ ）和（）和（ ）的）的爱，同时表达出子女对父母的（爱，同时表达出子女对父母的（ ）和）和( ( ）之情。之情。故事一故事一 妈妈很爱刘明明，在家妈妈很爱刘明明，在家里什么事情也不让她做，里什么事情也不让她做，连书包都是妈妈帮着整理。连书包都是妈妈帮着整理。有一次，妈妈出差，几天有一次，妈妈出差，几天不在家。刘明明上学不是不在家。刘明明上学不是忘了带文具盒，就是忘了忘了带文具盒，就是忘了带作业本。带作业本。故事二故事二 冯刚的学习成绩一直不冯刚的学习成绩一直不太好，
4、每次考试结束，是太好，每次考试结束，是他最害怕的时候，因为少他最害怕的时候，因为少不了又要被爸爸训斥。爸不了又要被爸爸训斥。爸爸每次骂完他，总是说：爸每次骂完他，总是说：“我爱你，才会这样严格我爱你，才会这样严格要求你。要求你。”故事三故事三 李路杰对什么东西都很好李路杰对什么东西都很好奇，喜欢动手试一试。有一次，奇，喜欢动手试一试。有一次，李路杰把家里的电话机拆了，李路杰把家里的电话机拆了，却再也装不好了。爸爸知道了，却再也装不好了。爸爸知道了，没有批评他，而是亲切的说：没有批评他，而是亲切的说：“既然你能拆开，就一定能把既然你能拆开，就一定能把它装起来。它装起来。”在父亲的鼓励下，在父亲的
5、鼓励下，李路杰终于把电话机装好了。李路杰终于把电话机装好了。1、勇于发言，大胆表现。、勇于发言，大胆表现。2、大方得体，文明有礼。、大方得体，文明有礼。3、认真倾听，乐于提问。、认真倾听，乐于提问。温馨提示三温馨提示三: : 表表 达达 爱爱 用自己擅长的方式写出最想对父母说的话用自己擅长的方式写出最想对父母说的话, ,表达对父母的理解与感谢。表达对父母的理解与感谢。（写出（写出（写出（写出真情实感真情实感真情实感真情实感） 1 1、一首小诗。、一首小诗。2 2、一件印象深刻的事。、一件印象深刻的事。（注意用上外貌、语言、动作、注意用上外貌、语言、动作、注意用上外貌、语言、动作、注意用上外貌、语言、动作、心理活动等描写方法。心理活动等描写方法。心理活动等描写方法。心理活动等描写方法。）3 3、布置任务：布置任务：vv1 1、继续完善自己的习作。、继续完善自己的习作。vv2 2、课后读、课后读论语论语中关于孝的部分，在中关于孝的部分，在经典中学会献出爱。经典中学会献出爱。
