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1、8 松坊溪的冬天1我会读：蒲公英白绒毛飞飞扬扬雏菊枫树火焰般燃烧赤裸褐色橙色柿子携带柳絮覆盖雕刻稻草垛篱笆淙淙洞隙映照木棚2自由读课文 ，思考下面问题。1这篇课文主要写了什么？这篇课文主要写了什么？ 松坊溪冬天来临之前的美景和冬天的美丽景色2文章是从哪几方面描写的？文章是从哪几方面描写的？ 平时的松坊溪 雪中的松坊溪 雪后的松坊溪3 一：入冬之景 二：雪中之景二：雪中之景 三：雪后之景三：雪后之景给三个部分设计小标题山上、溪边景物雪花、溪石、石桥白雪世界、游鱼4赏析第一部分（1-6段）1.写时间的转换词“冬天.走近”“立冬以来”“向秋天告别”“迎接寒冬的到来”2.写空间转换的词山上岸边山上5色
2、彩的把握“青翠”一“碧绿”一“蓝”一“金色”一“白”一“蓝色”一“红”一“褐色”一“橙色”一松树林竹林天日光种子雏菊花枫叶果实果实色彩斑斓的油画色彩斑斓的油画6 雪降落下来了，像柳絮一般雪降落下来了，像柳絮一般的雪，像芦花般的雪。像蒲公英的雪，像芦花般的雪。像蒲公英的带绒毛的种子在风中飞，雪降的带绒毛的种子在风中飞，雪降落下来了。落下来了。比喻比喻 排比排比 7 那溪石上都覆盖着白雪：好像有一群白色的小牛，在溪中饮水了；好像有两只白色的雄狮在雪地里;好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走到覆雪的溪岸上了；好像溪中生出好多白色的大蘑菇了。比喻比喻 排比排比 8 好像松坊村有一座白玉雕出来的桥，搭
3、在松坊溪上了。比喻比喻9总结第二部分（7-12段）1.描写对象及特点雪花雪中溪石雪中石桥洁白、轻盈、柔软形态多样，活泼可爱晶莹、洁白、光滑静谧安详10“白雪世界”，作者抓住那个字来写？11 早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪。 山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那山上的松树林和竹林子里，都披着白雪。那高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都披着白雪。披着白雪。 远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白远山披着白雪。石桥披着白雪。溪石披着白雪。雪。1
4、2 早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱早晨，雪止了。村子的屋顶上，稻草垛和篱笆上，拖拉机的木棚上，笆上，拖拉机的木棚上，都披着白雪都披着白雪。 山上的松树林和竹林子里，山上的松树林和竹林子里，都披着白雪都披着白雪。那。那高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上高高的枫树和野柿树，他们的树干、树枝上都都披着白雪披着白雪。 远山远山披着白雪披着白雪。石桥。石桥披着白雪披着白雪。溪石。溪石披着白披着白雪雪。1314（二）研读雪后美景一层（二）研读雪后美景一层。1 1、“我看见溪中有一个发亮的白雪世界。我看见溪中有一个发亮的白雪世界。”这个白雪世界这个白雪世界指的是溪中的什么呢？指的是溪中的什么呢？
5、“发亮的白雪世界发亮的白雪世界”是指是指远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪远山、石桥、溪石的雪影倒映在溪水中的美丽景象。水中的美丽景象。1516雪雪后后的的松松坊坊溪溪白雪世界白雪世界彩色的溪鱼彩色的溪鱼草垛、篱笆、草垛、篱笆、木棚、树林木棚、树林石桥、溪石石桥、溪石纯洁恬静172 2、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什、水中还有小生灵呢，溪鱼又有什 么特点？么特点？ 多、美、动。3 3、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？、为什么写雪后景色要写溪鱼呢？使静中有动，寒中有暖，洁白中有色使静中有动，寒中有暖，洁白中有色彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原彩，严寒中蕴含着生机。鱼儿们使这原本恬静、雪白的世界变得丰富多
6、彩了。本恬静、雪白的世界变得丰富多彩了。18品析感悟，领略冬天之美品析感悟，领略冬天之美l（二）雪后l读课文第三部分内容，思考：与雪中松坊溪的美景相比，雪后的溪景溪景有什么特点？村子里村子里溪里溪里山上山上19 课文通过对课文通过对松坊溪冬景松坊溪冬景与与平时景象平时景象的的对对比比描写，突出表现了描写，突出表现了松坊溪冬天松坊溪冬天别具特色别具特色的的美美，展现了大自然的灵性，表达了作者，展现了大自然的灵性，表达了作者热爱大自然的情怀。热爱大自然的情怀。20作业设计1、溪中的流水照亮岸边开放的雏菊的影子。（缩句）2、雪花飘飞。 （1）改成比喻句： （2）改成拟人句：3、短文阅读 像柳絮一般的
7、雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。溪中的大溪石和小溪石上都覆盖着白雪了。好像有一群白色的小牛，在溪中饮水；好像有两只白色的狮睡在雪地里；好像有几只白色的熊，正准备从溪中冒雪走上溪岸。1、本段主要运用了（）和（）的修辞方法。2、文段中，分别把雪比作（）（）（），把溪石比作（）（）（）。3、文段主要写了（）表达了作者的（）和（）之情。21 像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。 这句话把雪比作这句话把雪比作 、 、 . . ，写出了雪花，写出了雪花 、 、 的的特点。特点。柳絮柳絮芦花芦花蒲公英的蒲公英的带绒毛的种子带绒毛的种子白白柔柔轻轻 修辞手法？修辞手法？22我知道这篇课文主要讲了松坊溪（）的美景和（）的美丽景色。23
