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1、小班语言小蛇多多的水果XX课件小班语言： 小蛇多多的水果教材分析：好饿的小蛇 是一个绘本故事，内容简单有趣。故事讲述了小蛇在吃了水果后，肚子就会变成这种水果的形状。巧妙地将各种水果， 颜色等几种知识点结合在一起， 充满了童趣。穿插在故事中啊呜咕噜等象声词，使孩子们的兴趣更高。小班幼儿的思维具体形象，好饿的小蛇符合小班幼儿的理解水平，非常适合在进行主题活动好吃的水果中开展。活动目标：理解故事内容，用语言简单的描述几种水果的形状特征。能大胆地用自己的语言去表述自己的观察猜测与想象。体验活动带来的乐趣。活动重点：理解故事内容，能简单的描述几种水果的形状特征。活动难点：大胆地用自己的语言去表述自己的观
2、察猜测与想象。活动准备：故事教学黄色丝袜做的可以套在手上的小蛇苹果香蕉等水果实物活动过程：一教师戴上丝袜小蛇，引导幼儿猜测，激发幼儿兴趣。教师用小蛇的口吻和幼儿打招呼，帮助幼儿认识明确故事角色。小朋友们好，我的名字叫做多多，你们可以叫我小蛇多多。引导幼儿大胆猜测和想象。师：小蛇多多已经很久没吃东西了，它好饿好饿，要出去找东西吃。猜猜小蛇可能会找到哪些吃的东西呢？（鼓励幼儿结合生活经验进行大胆想象）小蛇多多究竟找到了哪些好吃的东西呢，我们一起来听听故事就知道了。（评析：教师戴上丝袜小蛇引题，能很快吸引孩子的兴趣，在请幼儿进行猜测小蛇会找到哪些吃的东西，可以让幼儿结合自己的生活经验，大胆的进行想象
3、。）二通过观看，教师边讲述边提问帮助幼儿理解故事内容（一）看到苹果出示第一张，引导幼儿观察后提问：小蛇来到了什么地方？找到了什么好吃的？出示实物苹果，鼓励幼儿进行简单的描述师：我把苹果变出来。你们要一起说变变变， 提问：谁能用好听的话说说是怎样的苹果？教师进行简单归纳小结：又红又大，酸酸甜甜的苹果。师：你猜猜好饿的小蛇会怎样呢？出示吃下苹果的小蛇的： 啊呜，咕嘟，啊 真好吃。苹果哪儿去了呢？谁来指一指（请幼儿来指一指画面）说一说苹果去哪了？小蛇的肚子变成什么样了？ （教师语言指导： 小蛇啊 呜一口，咕嘟一下，把苹果吞（念这个字的时候，略慢强调一下，并理解吞的意思）到肚子里去了。通过提问模仿，幼
4、儿集体学说短句：啊呜咕嘟，啊，真好吃。教师动作指导：鼓励幼儿张开大嘴巴，把嘴巴张得圆圆大大的，模仿小蛇吞苹果的动作。）（评析：关于小蛇吃了苹果的猜测， 对于本次活动起到直接影响，对后面的各种水果的猜测会起到引领与借鉴的作用，所以教师让孩子多观察一下画面，包括语言上的提示：苹果是什么样的？味道怎么样？ 孩子回答后教师给予孩子成功的肯定与表扬，激励其他孩子描述苹果及参与活动的积极性，学习啊呜及吞的动作，是幼儿非常感兴趣的，教师通过让幼儿模仿及学说短句啊呜 咕嘟，啊，真好吃，使幼儿理解吞的意思，以及感受小蛇是怎样吞吃食物的。）（二）看到香蕉教师讲述：好饿的小蛇吃饱了吗？没有，它扭来扭去的又去找食物了
5、，它发现了什么？（观看香蕉图片的）出示食物香蕉，什么样的香蕉？（教师帮助幼儿归纳：香蕉是黄黄的弯弯的吃起来甜甜的软软的。）你猜猜好饿的小蛇会怎么样？小蛇的肚子会变得怎么样了呢？（请幼儿模仿小蛇吃香蕉的体态动作。教师语言指导：小蛇啊 呜一口，咕嘟一下，把香蕉吞下去了通过提问模仿，幼儿集体复习短句：啊呜咕嘟，啊，真好吃。教师动作指导：鼓励幼儿想想香蕉是长长的，所以要把嘴巴张圆圆的（如小鱼吸水泡的样子） ，把长长的香蕉慢慢吞进小蛇的肚子里。）（评析：关于香蕉的猜测，相对比较简单一点。所以这个环节，教师将引导重点放在鼓励幼儿模仿小蛇进行吞咽香蕉的动作上，通过张圆嘴巴吸长长的香蕉咕嘟吞咽进肚子的夸张形象
6、的表演，让幼儿体验香蕉蛇的幽默与滑稽，为后面体会故事趣味性做好铺垫。）（三）看到葡萄教师讲述：好饿的小蛇吃饱了吗？没有，它扭来扭去又在找吃的东西了。猜，它这次找到了什么？（教师将葡萄藏在丝袜小蛇里，让幼儿猜测）提问：什么颜色的葡萄 ?教师帮助幼儿归纳：是圆圆的。有些葡萄是紫紫的，圆圆的葡萄酸酸的甜甜的，真好吃。好饿的小蛇会怎么做呢？（鼓励幼儿迁移前面经验，集体复习短句：啊呜 咕嘟，啊，真好吃。）（评析：在这个环节中，教师将葡萄放在丝袜小蛇里，并将丝袜套在手臂上，让幼儿进行猜测，既增加了活动的趣味性，避免了与前面环节的重复又让幼儿觉得故事的情境在现实中重现） （四）游戏：你猜我猜大家猜教师分别将
7、几种水果放在丝袜小蛇中，让幼儿猜测师：小蛇又吃了哪些水果呢？谁来猜一猜猜猜让幼儿进行简单描述（游戏提高了孩子的活动兴趣，让幼儿猜测，使幼儿对几种水果的外形有了更好的理解，通过语言的描述发展了幼儿的语言表达能力。）（五）看到果树小蛇吃饱了吗？咦，小蛇到哪儿去了？（请幼儿来指指，小蛇的尾巴呢？头呢？）小蛇吃了什么？变成了一颗树，原来小蛇太饿了，把整棵树都吞下去了。讲述：啊 真好吃。好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。（评析：这个环节是本次活动的高潮部分，孩子对于小蛇吞咽小树这样一种大胆的行为，觉得特别有趣。）三完整观看课件好饿的小蛇，体会故事的幽默有趣。介绍故事题目师：刚才这个故事的题目就
8、叫做好饿的小蛇。完整播放教学课件好饿的小蛇，幼儿欣赏。四引导孩子，学习吃东西的正确方法。你们觉得小蛇这样吃东西好吗？为什么？我们应该怎么吃呢？小结：小朋友可不能像贪吃的小蛇一样一口吞下去，要嚼碎了才能吃，而且也不能吃太多的东西，这样对我们的健康是有害的亲身体验，幼儿学习正确吃东西的方法。师：你们想吃水果吗？跟着老师一起去吃水果吧（评析：通过观看完整的欣赏故事， 让幼儿对故事有了一个整体的印象， 最后的提问，使幼儿认识到正确的吃东西的方法理解了故事中包含的道理。)好饿的小蛇一天，一条好饿的小蛇扭来扭去，在树林里散步。忽然，它发现了一个圆圆的苹果。猜猜看，好饿的小蛇会怎样？它饿极了，啊呜咕嘟一下就吞下了肚子。好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西。它发现了一根黄色的香蕉。于是，它饿极了，啊呜咕嘟一口把香蕉吞了下去。好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西，它发现了一串紫色的葡萄。它迫不及待地一口吃了下去，啊呜 咕嘟！啊 真好吃。好饿的小蛇继续扭来扭去找吃的东西，这回，它发现了一棵结满红苹果的树。你猜猜看，好饿的小蛇会怎么样？它继续扭来扭去地爬上树。然后张开了大嘴，结满红苹果的树呢？小蛇变成了一棵树。啊真好吃。好饿的小蛇再也不饿了，擦擦嘴扭来扭去地走了。XX课件
