九年级历史下册 第三单元 第14课 殖民废墟上的重建讲义课件 北师大版

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1、第14课 殖民废墟上的重建【内容标准【内容标准】 以印度等国为例,简述亚洲国家实现国以印度等国为例,简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况。家独立和走上民族振兴道路的概况。 简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国简述战后非洲独立运动和拉丁美洲各国为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行为捍卫国家主权、促进社会经济发展所进行的斗争。的斗争。一、教学目标知识与能力 1.1.说出说出印巴分治方案印巴分治方案和克什米尔问题,知道和克什米尔问题,知道两者之间的因果关系。两者之间的因果关系。 2.2.了解印度民族振兴的概况了解印度民族振兴的概况。 3.3.了解二战后非洲独立运动的概况,说出了解二战后非

2、洲独立运动的概况,说出“非洲非洲独立年独立年”的由来的由来以及各国独立后在发展社会经济道路以及各国独立后在发展社会经济道路上的探索。上的探索。 4.简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史简述古巴独立和巴拿马收回运河主权的斗争史实。实。过程与方法 1.通过图片和录像掌握印巴分治的经通过图片和录像掌握印巴分治的经过。过。 2.2.通过阅读课后通过阅读课后“材料阅读材料阅读”,了解,了解印度印度独立法案独立法案的内容。的内容。 3.3.通过归纳非洲代表国家在争取国家独立中通过归纳非洲代表国家在争取国家独立中取得的成就,提高归纳和表述的能力。取得的成就,提高归纳和表述的能力。情感态度与价值观 通过学

3、习,认识到亚非拉各国民族解放运动的通过学习,认识到亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是20世纪世世纪世界历史民展中的重大事件,民族独立、人民解放运界历史民展中的重大事件,民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。动是不可抗拒的历史潮流。 认识到亚非拉各国在独立后以展经济,增强综认识到亚非拉各国在独立后以展经济,增强综合国力才是摆脱殖民统治,真正实现民族振兴的必合国力才是摆脱殖民统治,真正实现民族振兴的必由之路。由之路。二、教材分析 二战后,亚非拉各国民族解放运动的高涨,帝国主义殖民体系二战后,亚非拉各国民族解放运动的高涨,帝国主义殖

4、民体系全面崩溃,改画了世界政治地图。本课以举例说明的形式,按独全面崩溃,改画了世界政治地图。本课以举例说明的形式,按独立运动成功的先后顺序分别讲述了二战后亚非拉三大洲的民族解立运动成功的先后顺序分别讲述了二战后亚非拉三大洲的民族解放运动。教材分为三个子目:第一子目放运动。教材分为三个子目:第一子目“翱翔的翱翔的蓝孔雀蓝孔雀”从从印度独立的背景、经过、发展、成就等几方面进行讲述;第二子印度独立的背景、经过、发展、成就等几方面进行讲述;第二子目目“黑暗大陆黑暗大陆现曙光现曙光”从非洲国家独立的开始、进程和完成从非洲国家独立的开始、进程和完成三部分进行讲述。第三子目三部分进行讲述。第三子目“艰难发展

5、中的拉丁美洲艰难发展中的拉丁美洲”讲述了古讲述了古巴的独立和发展、巴拿马收回运河主权和拉美各国经济上的联合。巴的独立和发展、巴拿马收回运河主权和拉美各国经济上的联合。教学重点 简述印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。认识简述印度独立运动和巴拿马收回运河主权的斗争史实。认识到亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩到亚非拉各国民族解放运动的高涨、帝国主义殖民体系的全面崩溃,是溃,是20世纪世界历史发展中的重大事件,民族独立、人民解放世纪世界历史发展中的重大事件,民族独立、人民解放运动是不可抗拒的历史潮流。运动是不可抗拒的历史潮流。教学难点 认识亚非拉各国在独立后发展经济、增

6、强综合国力才是摆脱认识亚非拉各国在独立后发展经济、增强综合国力才是摆脱殖民统治、真正实现民族振兴的必由之路。殖民统治、真正实现民族振兴的必由之路。三、学情分析 亚非拉国家民族解放运动是学生比较感兴趣的内容,本课可亚非拉国家民族解放运动是学生比较感兴趣的内容,本课可此引导学生收集当前比较敏感的话题如克什米尔问题等,可使课此引导学生收集当前比较敏感的话题如克什米尔问题等,可使课堂更加活跃,难点更易突破。堂更加活跃,难点更易突破。 一、翱翔的一、翱翔的“蓝孔雀蓝孔雀” 1.1.通过图片和录像掌握印巴分治的经过。通过图片和录像掌握印巴分治的经过。 2.2.通过通过阅读课后阅读课后“材料阅读材料阅读”,

7、了解,了解印度印度独立法案独立法案的内容。的内容。四、教学过程 请结合课本P83页的图,在图中找出二战后初期取得独立的亚洲国家。 越南(越南( 19451945年)、朝鲜(年)、朝鲜( 19481948年)、中华年)、中华人民共和国(人民共和国( 19491949年)、印度(年)、印度(19471947年)印度年)印度尼西亚(尼西亚( 19451945年)、菲律宾(年)、菲律宾(19461946年)、缅甸年)、缅甸( 19481948年)、锡兰(年)、锡兰( 19481948年)、新加坡(年)、新加坡( 19651965年)、孟加拉国(年)、孟加拉国( 19721972年)等。年)等。二战后亚

8、洲新兴的独立国家二战后亚洲新兴的独立国家翱翔的翱翔的“蓝孔雀蓝孔雀”印度印度二战后印度独立运动的背景二战后印度独立运动的背景外因:外因: 二战后,亚非拉民族解放运动的巨浪高涨,世界殖民体系面临危机。内因:内因: 二战后,印度独立运动迅速高涨工人农民海军纷纷罢工纷纷罢工武装斗争武装斗争举行起义举行起义英国的殖民统治难以为继。翱翔的翱翔的“蓝孔雀蓝孔雀”阅读课后阅读课后“材料阅读材料阅读”印度独立法案印度独立法案的内容,的内容,想一想:想一想:(1 1)印度独立法案印度独立法案以什么方式把印度以什么方式把印度一分为二?一分为二?(2)英国把印度一分为二的目的何在?按照宗教信仰划分。按照宗教信仰划分

9、。分裂印度,制造矛盾,以长期控制。分裂印度,制造矛盾,以长期控制。巴基斯坦巴基斯坦印度印度巴基斯坦巴基斯坦印度共和国成立印度第一任总理印度第一任总理尼赫鲁尼赫鲁 查一查有关资料,了解独立后的印度查一查有关资料,了解独立后的印度在经济、科技、文化等领域取得的重大成在经济、科技、文化等领域取得的重大成就。就。 1.1.通过图片介绍几个非洲独立的国通过图片介绍几个非洲独立的国家家, ,了解了解 19601960年是年是“非洲独立年非洲独立年”。 2.2.通过图片和材料掌握纳米比亚独通过图片和材料掌握纳米比亚独立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系立,标志着帝国主义在非洲的殖民体系瓦解,也标志着世界殖民体

10、系崩溃。瓦解,也标志着世界殖民体系崩溃。 3.3.通过图表归纳非洲国家在争取国通过图表归纳非洲国家在争取国家独立中取得的成就。家独立中取得的成就。二、二、 “黑暗大陆黑暗大陆”现曙光现曙光非非洲洲的的独独立立运运动动尼日利亚独立 1960年为什么被称为“非洲独立年”? 因为这一年非洲有因为这一年非洲有17个国家获得独立个国家获得独立,它们是:,它们是: 喀麦隆、多喀麦隆、多哥、马达加斯加、刚果哥、马达加斯加、刚果(利)、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔利)、索马里、达荷美、尼日尔、上沃尔特、象牙海岸、乍得、中非、刚果特、象牙海岸、乍得、中非、刚果(布布)、加蓬、塞内加尔、马里、加蓬、塞内加尔、马

11、里、毛里塔尼亚和尼日利亚。毛里塔尼亚和尼日利亚。 1990 1990年年3 3月月2121日,日,非洲大陆最后一块殖非洲大陆最后一块殖民地纳米比亚宣告独民地纳米比亚宣告独立。立。 纳米比亚独立,纳米比亚独立,标志着帝国主义在非标志着帝国主义在非洲的殖民体系瓦解,洲的殖民体系瓦解,也标志着世界殖民体也标志着世界殖民体系崩溃。系崩溃。 出任纳米比亚第一任总统的努乔马在出任纳米比亚第一任总统的努乔马在独立庆典上发表就职演说独立庆典上发表就职演说 。时间时间 独立的国家独立的国家特点特点第一阶段第一阶段第二阶段第二阶段 第三阶段第三阶段第四阶段第四阶段19451945年年2020世纪世纪5050年代年

12、代中期中期斗争的中心在斗争的中心在北非北非3232个国家独立个国家独立发展快,发展快,19601960年为年为“非洲独非洲独立年立年”2020世纪世纪7070年代年代莫桑比克、莫桑比克、安哥拉等安哥拉等 葡属殖民地独立葡属殖民地独立2020世纪世纪80809090年代年代津巴布韦、津巴布韦、纳米比亚纳米比亚殖民体系最终殖民体系最终崩溃崩溃二战后非洲的独立运动二战后非洲的独立运动2020世纪世纪5050年年代中期代中期6060年代末年代末突尼斯突尼斯 、 苏苏丹、摩洛哥、丹、摩洛哥、 利比亚、埃及利比亚、埃及 非洲的民族独立运动基非洲的民族独立运动基本上是由北向南发展。只有本上是由北向南发展。只

13、有少数国家采用武装斗争的形少数国家采用武装斗争的形式,大部分民族独立是通过式,大部分民族独立是通过和平斗争的方式。和平斗争的方式。 1. 1.通过学生阅读课文,展示图片,掌通过学生阅读课文,展示图片,掌握古巴革命的时间、领导人和结果。握古巴革命的时间、领导人和结果。 2.2.通过课本的思考题,掌握通过课本的思考题,掌握“拉美人拉美人民为捍卫国家主权和发展民族经济进行的民为捍卫国家主权和发展民族经济进行的斗争的启示斗争的启示” 。三、艰难发展中的拉丁美洲三、艰难发展中的拉丁美洲 二战后,美国加二战后,美国加强了对拉丁美洲经济、强了对拉丁美洲经济、政治的控制。为了摆政治的控制。为了摆脱美国的控制,

14、拉美脱美国的控制,拉美人民掀起了捍卫主权,人民掀起了捍卫主权,争取经济发展的斗争。争取经济发展的斗争。艰难发展中的拉丁美洲1 1、古巴革命、古巴革命时间:时间:19591959年革命胜利。年革命胜利。领导人:卡斯特罗。领导人:卡斯特罗。结果:走上社会主义道路。结果:走上社会主义道路。卡斯特罗卡斯特罗抗抗议议美美国国的的制制裁裁 v二战后要求收回运河二战后要求收回运河主权的呼声高涨。主权的呼声高涨。v19771977年,巴美签订了年,巴美签订了关于巴拿马运河的新条关于巴拿马运河的新条约。约。v19991999年,巴拿马运河年,巴拿马运河区的主权和管辖权完全区的主权和管辖权完全回到巴拿马手中。回到巴拿马手中。艰难发展中的拉丁美洲巴拿马人民收回巴拿马运河主权巴拿马人民收回巴拿马运河主权巴巴西西墨西哥墨西哥v思考课文第思考课文第8888页问题页问题: 拉丁美洲人民为捍卫国家主权和拉丁美洲人民为捍卫国家主权和促进经济发展作出了哪些努力?促进经济发展作出了哪些努力?捍卫国家主权,巩固国家独立;捍卫国家主权,巩固国家独立;争取经济发展,摆脱外来控制。争取经济发展,摆脱外来控制。 拉美人民为捍卫国家主权和发展拉美人民为捍卫国家主权和发展民族经济进行的斗争给了你什么启示?民族经济进行的斗争给了你什么启示?

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