《1、窃读记PPT》由会员分享，可在线阅读，更多相关《1、窃读记PPT（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冰心：冰心：“读书好，读好书，好读书读书好，读好书，好读书.”苏霍姆林斯基：苏霍姆林斯基：“会不会阅读，决定着一个人会不会阅读，决定着一个人的智力发展。的智力发展。”窃读记窃读记“窃读记窃读记”中的中的“窃窃”是什么意是什么意思？思？1、偷、偷2、偷偷地、偷偷地3、谦指自己、谦指自己 林海音：原名林含林海音：原名林含英，小名英子，原籍台英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，生于日本湾省苗栗县，生于日本大坂。大坂。19481948年年8 8月同丈月同丈夫带着三个孩子回到故夫带着三个孩子回到故乡台湾，任国语日报乡台湾，任国语日报编辑。编辑。19531953主编联主编联合报副刊。作品：合报副刊。作品：城南
2、旧事城南旧事春风春风窗窗林海音自选集林海音自选集等。等。v 作者简介作者简介 自由朗读课文，把课文读正自由朗读课文，把课文读正确、读通顺确、读通顺. . 思考课后第思考课后第1 1题，说说课文主题，说说课文主要写了一件什么事？要写了一件什么事？ 找出最能概括窃读滋味的句找出最能概括窃读滋味的句子，用波浪线画出来子，用波浪线画出来. .自学指导一：认一认，读一读：认一认，读一读： 腋腋窝窝 y y 贪婪贪婪 l l n n 唾沫唾沫 饥肠辘辘饥肠辘辘 l l 知趣知趣 踮脚踮脚 支撑支撑 倾盆大雨倾盆大雨 tumodin目的地目的地暂时暂时吞咽吞咽dznyn炒菜炒菜 锅勺锅勺 踮起踮起 脚尖脚尖
3、 腋下腋下饿饿狼狼 贪婪贪婪 惧惧怕怕 倾盆大雨倾盆大雨充足充足 饥肠饥肠辘辘辘辘 支撑支撑 屋屋檐檐 皱起眉头皱起眉头 一碗一碗 书柜书柜 依依不舍依依不舍白日梦白日梦我很快乐，也很惧怕我很快乐，也很惧怕这这种窃读的滋味！种窃读的滋味！自学提示二（自学提示二（1313分钟）分钟） 仔细读读课文，画出能感受快乐的仔细读读课文，画出能感受快乐的句子句子，多读一读，还可以在旁边写写自，多读一读，还可以在旁边写写自己的体会。己的体会。 我跨进店门，暗喜没人注意。我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关去。哟，把短头发弄乱了，没关系
4、，我总算挤到里边来了。系，我总算挤到里边来了。 踮踮挤挤跨跨 急急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。贪婪地读着。打开书，一页，两页，我读着。打开书，一页，两页，我读着。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。把书放回书架。 我低着头走出书店，脚站得我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。有些麻木，我却浑身轻松。 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，
5、没从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。关系，我总算挤到里边来了。 急急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。婪地读着。 我合上书，咽了一口唾沫，好像把所我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架把书放回书架。 我我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。浑身轻松。 搜集名人读书的故事或读书名言。搜集名人读书的故事或读书名言。自学指导一（自学指导一（1616分钟）分钟） 仔细的读读课文，想想你是从哪仔细
6、的读读课文，想想你是从哪些句段感受到的林海音的些句段感受到的林海音的惧怕惧怕？画？画出句子，多读一读，还可以在旁边出句子，多读一读，还可以在旁边写写自己的体会。写写自己的体会。 我害怕被书店老板发现，每当我我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。能读完。 因此我要把自己隐藏起来。有时我因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。妹妹或小女
7、儿。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：心，好像说： 这雨，害得我回不去了。这雨，害得我回不去了。 其其实，我的心里却高兴地喊着：实，我的心里却高兴地喊着： 大些大些! !再大些再大些! !”当她感觉当时的环境已不适宜再读当她感觉当时的环境已不适宜再读下去的时候，她会下去的时候，她会 ；为了隐藏自己，她会为了隐藏自己，她会 ；最令她开心的是下雨天，为了让别最令她开心的是下雨天，为了让别人更相信自己，她会人更相信自己，她会 。知趣的放下书走出去知趣的放下书走出去 贴在一个大人的身边贴在一个大人的身边假装发愁假装发愁 我的腿真酸哪，不得不交替着用一我的
8、腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。暂时的休息。 我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境境, ,我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。一本书要到几家书店才能读完。本书要到几家书店才能读完。 因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：像说：
9、这雨，害得我回不去了。这雨，害得我回不去了。 其实，我的心其实，我的心里却高兴地喊着：里却高兴地喊着： 大些大些! !再大些再大些! !” 我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 我的眼睛急切地寻找，却找不到我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。在这里，原来不在昨天的地方了。 就像在屋檐下躲雨，你总不好意就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧。思赶我走吧。自学指导二（自学指导二（5 5分钟）分钟）
10、究竟是什么力量支撑着小作者痴迷究竟是什么力量支撑着小作者痴迷于读书呢？于读书呢？ 这时，我总会想起国文老师鼓这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：励我们的话：“记住，你们是吃饭记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！长大的，也是读书长大的！”1 1、按原文填空并完成练习、按原文填空并完成练习 我我 进店门，暗喜没人注意。我进店门，暗喜没人注意。我 起脚尖，从大人的腋下起脚尖，从大人的腋下 过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算 到里边来了。到里边来了。在一在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一排排花花绿绿的书里，我的眼睛
11、急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！这种窃读的滋味！ （1 1）按原文填空。）按原文填空。（2 2）括号里所填的是）括号里所填的是 描写，写出了书店的描写，写出了书店的 ，更表现了，更表现了“我我”对读书的对读书的 。（3 3）“我像一匹狼，贪婪地读着。我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把这句话把“我我”比作比作 ，这个比喻形象地说明了这个比喻形象地说明了 （4 4
12、）文中画线的句子集中概括了）文中画线的句子集中概括了“我我”窃读时的窃读时的 ，“我我”快快乐和惧怕的分别是乐和惧怕的分别是 2 2、怎样理解、怎样理解 “我们是吃饭长大的，也是读书长大的我们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话。这句话。 莎士比亚说：莎士比亚说： 书籍是全人类的营养品。书籍是全人类的营养品。 培根说：培根说： 书籍是横渡时间大海的航船。书籍是横渡时间大海的航船。高尔基说：高尔基说： 书籍是人类进步的阶梯。书籍是人类进步的阶梯。 美国人说：美国人说： 书籍是积累世人智慧的不灭书籍是积累世人智慧的不灭的明灯。的明灯。 杰杰李李贝内特说：贝内特说：书籍是作者为我们渡过危书籍是作者为
13、我们渡过危险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、险的人生之海而准备的罗盘、望远镜、六分仪和海图。六分仪和海图。 搜集名人读书的故事或读书名言。搜集名人读书的故事或读书名言。 这时，我总会想起国文老师鼓励我们的这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！书长大的！” “吃饭长大吃饭长大”指的是身体的物质需求，指的是身体的物质需求，“读书长大读书长大”则是指精神的成长，心灵的则是指精神的成长，心灵的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的成长。粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人，才是健康成长的人。才是健康成长的人。
