《高考生物二轮复习 第一部分 专题四 实验系统 第3讲 通晓解题技法——4大技法让你“快速找到突破口”课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考生物二轮复习 第一部分 专题四 实验系统 第3讲 通晓解题技法——4大技法让你“快速找到突破口”课件（21页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、审题审题(批注批注)破题破题(分析分析)信息信息1“仅仅对对食食物物中中的的蛋蛋白白质质起起作作用用”意意味味着着催催化化底物的底物的“选择性选择性”，即专一性，即专一性信息信息2胃胃窦窦G细细胞胞可可接接受受传传出出神神经经末末梢梢支支配配(相相关关信信号分子应为神经递质号分子应为神经递质)信息信息3胃胃腺腺细细胞胞既既可可接接受受胃胃泌泌素素的的调调节节，又又受受神神经经支配，存在神经调节和体液调节两种方式支配，存在神经调节和体液调节两种方式信息信息4步步骤骤2中中切切除除胃胃窦窦不不产产生生胃胃泌泌素素丧丧失失体体液液调节调节审题审题(批注批注)破题破题(分析分析)信息信息5步步骤骤3与
2、与步步骤骤1、2形形成成对对照照通通过过胃胃液液分分泌泌量量确确定胃泌素的分泌量定胃泌素的分泌量信息信息6步步骤骤4中中仅仅注注射射胃胃泌泌素素，是是为为了了确确定定在在体体液液调调节节作用下的胃液分泌量作用下的胃液分泌量信息信息7审题审题破题破题读读轴轴图图1和和图图2纵坐标纵坐标识识变变量量因因变变量量：图图1为为落落果果率率，图图2为为脱脱落落酸酸含量含量图图1和和图图2中中标标注注含含义义自自变变量量：喷喷施施溶溶液液不不同同；实实验验组组：赤赤霉霉素素、2,4D、赤赤霉霉素素2，4D；对对照照组：清水组：清水看看线线四四条条曲曲线线走势比较走势比较理关理关系系喷喷施施效效果果不不同同
3、：赤赤霉霉素素2,4D的的效效果果2,4D的效果的效果赤霉素的效果赤霉素的效果清水清水综综合合结结合合选选项项综合分析综合分析求求突突破破喷喷施施赤赤霉霉素素或或2,4D都都可可降降低低落落果果率率和和果果实实内内源源脱脱落落酸酸的的含含量量，且且同同时时喷喷施施时时效效果果更更显显著著，两两者者对对落落果果的的调调控控有有协同作用协同作用光照强度光照强度(klx)1.02.03.04.05.06.07.0净光合速率净光合速率(molm2s1)3.02.04.06.08.08.08.0审题审题 破题破题一看一看点点表中表中3.0 klx和和5.0 klx这两个特殊点这两个特殊点光照强度小于光照
4、强度小于3.0 klx时，净光合时，净光合速率为负值，大于速率为负值，大于5.0 klx时，净时，净光合速率不变，说明此时光照强光合速率不变，说明此时光照强度不再限制光合作用度不再限制光合作用二看二看线线在一定范围内光在一定范围内光照强度增加，净照强度增加，净光合速率也增大光合速率也增大净光合速率与光照强度成正相关，净光合速率与光照强度成正相关，所以合成所以合成ATP的速率必然增大的速率必然增大三看三看面面各个数据之间的各个数据之间的关系关系温度适宜的情况下，细胞呼吸速温度适宜的情况下，细胞呼吸速率不变，影响净光合速率的因素率不变，影响净光合速率的因素有二氧化碳浓度和光照强度有二氧化碳浓度和光
5、照强度 平均值平均值审题审题破题破题第第一一步步：确确定定表表格格标题标题探探究究生生长长素素类类似似物物促促进进葡葡萄萄扦扦插插枝枝条条生生根根的的最最适浓度范围适浓度范围自自变变量量：不不同同浓浓度度的的生生长长素素类类似似物溶液物溶液因因变变量量：葡葡萄萄扦扦插插枝枝条条的的生生根根状状况况标标题题：不不同同浓浓度度的的生生长长素素类类似似物物溶溶液液对对葡葡萄萄扦扦插插枝枝条条生生根根状状况况的的影响记录表影响记录表审题审题破题破题第二步：第二步：确定行标确定行标和列标和列标配配制制系系列列浓浓度度梯梯度度的的生生长长素素类类似似物溶液物溶液(共共5组组)条条件件对对照照，表表中中的的
6、(列列标标)填填上上“A”“B”“C”“D”“E”五五 组组 ，不需加空白对照组不需加空白对照组选取相同高度、选取相同高度、相同长势的葡萄相同长势的葡萄枝条枝条20根，平均根，平均分为分为5组组每每组组4根根葡葡萄萄枝枝条条，(行行标标)表表示示“同同一一实实验验组组内内的的不不同同个个体体”，即即填填“枝枝条条1”“枝枝条条2”“枝枝条条3”“枝枝条条4”第第三三步步：确确定定表表格格表头表头测量并记录每组测量并记录每组枝条的生根长度枝条的生根长度在在表表头头中中填填“根根长长度度(mm)”，再再结结合合前前两两步步在在中中填填“葡葡萄萄枝枝条条”，中填中填“组别组别”ABCDE枝条枝条1枝条枝条2枝条枝条3枝条枝条4平均值平均值
