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1、自我感悟自我感悟1. 根据二次函数根据二次函数 y = x2x6的图象，求的图象，求满足下列条件满足下列条件x的值：的值：（1）y 0（2）y 0（2）y 0（2）y 0（或（或 0（或（或 0（或（或 0)（或（或 0（或（或 0；（；（2）x2+2x3 0巩固过关巩固过关过关过关1：解下列不等式：解下列不等式：（1）2x23x2 0；（；（2）x2+2x3 0过关过关2：解下列不等式：解下列不等式：（1）x (x2) 8； （2）思维拓展思维拓展拓展拓展1：完成下列不等式的求解过程完成下列不等式的求解过程a 0 0= 0 0的解集的解集ax2+bx+c 0的解集是的解集是x丨x 3，求，求
2、b、c的值。的值。拓展拓展2：已知不等式已知不等式 x2 +bx+c 0的解集是的解集是x丨x 3，求，求b、c的值。的值。拓展拓展3：若关于若关于x的不等式的不等式 ( 1a2 ) x22 ( a1 ) x1 0 的解集为的解集为R，求，求a 的取值范围。的取值范围。家庭作业家庭作业1. 自学教材自学教材P15P23，思考下列问题：，思考下列问题：（1）函数的定义及其表示法在初、高中阶段）函数的定义及其表示法在初、高中阶段的异同；的异同；（2）对）对“f : AB”，“y = f (x)，x A”的理解；的理解；（3）映射与函数的联系与区别；）映射与函数的联系与区别；（4）区间概念的引入有何价值？）区间概念的引入有何价值？2. 考一本考一本一元二次不等式及其解法。一元二次不等式及其解法。
