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1、走向高考走向高考 历史历史路漫漫其修远兮路漫漫其修远兮 吾将上下而求索吾将上下而求索岳麓岳麓版版 高考总复习高考总复习中外历史人物评说中外历史人物评说选考内容选考内容选修四选修四第第1讲古今中外的政治家和思想家讲古今中外的政治家和思想家专题二中国古代政治家专题二中国古代政治家选修四选修四课课 标标 展展 示示1基基 础础 梳梳 理理2仿仿 真真 模模 拟拟3课课 标标 展展 示示1简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实，评价秦始皇的历史功过。2列举“贞观之治”的主要表现，探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。3评述康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用。基基 础础 梳梳 理理一
2、、并吞六国1条件(1)统一趋势：战国时期，各诸侯国割据混战，安定统一成为时代的呼声。(2)秦国实力：秦孝公时任用商鞅变法，使国力大增。(3)个人才能：秦王嬴政锐意进取，善于用人。2过程：从公元前230年至前221年，陆续兼灭韩、赵、魏、楚、燕、齐六国。“千古一帝千古一帝”秦始皇秦始皇二、制度创新1皇帝制度：“朕”成为皇帝专称，玉玺为皇帝专用品，皇权至高无上。秦王嬴政为始皇帝。2政治制度(1)制度在中央实行三公九卿制。在地方全面推行郡县制。(2)作用：奠定了此后2 000多年统一国家的基本政治制度，对于巩固、加强国家统一，促进社会发展，起了极其重大的作用。3经济制度(1)下诏“使黔首自实田”，按
3、亩征税，使土地私有制合法化，同时奖励移民垦荒。有效地推动了农业、手工业生产和新兴地主经济的发展。(2)统一货币和度量衡，密切各地区经济联系，促进商品生产。三、巩固统一1军事上(1)北击匈奴，修筑万里长城。(2)南征岭南，修灵渠，设桂林、象郡、南海三郡。2交通上(1)修“五尺道”，征西南夷。(2)修筑驰道、直道，建立起以咸阳为中心的水陆交通网。(3)统一车辆形制，规定车辆两个轮子间的距离为六尺。(4)拆除六国所设路障、堡垒，使车辆在全国通行无阻。3文化上(1)“书同文”，把小篆作为全国通行字体。(2)焚书坑儒，加强思想控制。4法律上：制定细密、严酷的法律。四、秦始皇功过1功：统一中国，结束分裂混
4、战，建立了中国历史上第一个多民族的大一统帝国。2过：滥用民力，兴建宫殿和骊山墓，赋敛过重，刑罚严酷，暴政使秦朝很快灭亡。1.表现：政治清明，经济得到恢复和发展，文化繁荣，国力增强，人民生活相对安定，民族关系融洽，中外经济文化交流往来增多。2原因(1)吸取隋朝兴亡的教训，调整统治政策。(2)发展完善隋朝实行的三省六部制，加强集体议政和监察机制，精简机构，提高效率。(3)重视法制建设，修订颁行唐律。唐太宗与唐太宗与“贞观之治贞观之治”(4)发展隋代的科举制，使庶族地主获得晋升的机会，扩大了统治基础。(5)延续唐初实行的均田制和租庸调法，去奢省费，轻徭薄赋，使唐初的社会经济逐步复苏。(6)用人方面：
5、知人善任，兼听纳谏，君臣之间形成了十分难得的较为开明的政治气氛。(7)促进民族团结和发展，西北各部首领尊称李世民为“天可汗”，李世民还亲自批准文成公主入藏和亲。(8)实行开放的对外政策，唐文化对朝鲜、日本影响深远。1.平定“三藩”(1)原因：清初，影响国家统一的主要威胁来自“三藩”的割据势力。(2)措施：1673年，三藩举兵叛乱，康熙帝采取剿抚并行的策略，历时八年，最终平定了“三藩之乱”。康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用康熙帝在巩固统一多民族国家中的作用2收复台湾(1)康熙帝亲政后，台湾的郑氏政权坚持抗清。(2)康熙帝在招抚失败后，毅然决定武力收复台湾。(3)收复台湾后，康熙帝在台湾设一府三
6、县，隶属福建省。(4)在台湾施行“展界开海”和轻税政策，促进了我国东部沿海地区贸易的发展以及大陆与台湾的联系。3抗击沙俄(1)17世纪中叶，沙俄开始侵扰黑龙江流域，在中国领土上修筑尼布楚、雅克萨等侵略据点。(2)康熙亲政后，开始采取“永戍黑龙江”的方法，积极准备抗击沙俄的侵略。(3)1685年至1686年，康熙帝组织了两次收复雅克萨之战。(4)1689年9月7日，两国正式签订了尼布楚条约，从法律上确定了中俄东段边界。这是中国和西方国家签订的第一个平等条约。4多伦会盟(1)1690年，清军与准噶尔部噶尔丹在乌兰布通激战，取得胜利。(2)次年，康熙帝亲赴多伦与漠南、漠北蒙古各部首领举行会盟仪式。仿
7、仿 真真 模模 拟拟地段地段修筑概况修筑概况东段：辽宁阜新市东段：辽宁阜新市内蒙内蒙古化德县古化德县沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的；累石为城，树沿用战国燕长城旧迹，部分是新筑的；累石为城，树榆为塞榆为塞中段：内蒙古兴和县中段：内蒙古兴和县乌乌兰布和沙漠北缘兰布和沙漠北缘在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间在战国赵长城基础上加以重新修缮，阴山至贺兰山间的广阔缺口是新筑的；依托大青山和阴山，主要用石的广阔缺口是新筑的；依托大青山和阴山，主要用石块垒砌块垒砌西段：内蒙古准格尔旗西段：内蒙古准格尔旗甘肃岷县甘肃岷县鄂尔多斯高原上的长城随山就势高低起伏，城墙系夯鄂尔多斯高原上的长城随山就势高
8、低起伏，城墙系夯土筑造土筑造材料二(秦始皇)下令“堕坏城郭，决通川防，夷去险阻”从而全部拆毁了内地的诸侯互防长城。 摘自中国军事通史(第四卷)(1)据材料一，概述秦始皇修筑万里长城是如何做到因地制宜的。(2)指出材料二中秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景。有人在论及秦始皇的统治时，认为“秦始皇筑了长城，也毁了长城”。结合相关史实，评述这一观点。【答案】(1)对旧长城重新修缮；借助地形新建长城；就地取材，建材多样。(2)背景：秦灭六国，统一中国。评述：这个观点符合史实。秦始皇修筑长城，加强了边防，保证了社会安宁，巩固了统一的多民族国家。滥用民力修筑长城，引起人民反抗，实行暴政，加速了秦朝
9、灭亡。【解析】本题考查秦始皇的功过是非。第(1)问，首先要理解“因地制宜”的含义，可以从因旧长城、因地形、因材料等角度体现“因地制宜”。第(2)问，秦始皇拆毁“内地的诸侯互防长城”的主要背景是，秦朝实现了天下的统一。“秦始皇筑了长城，也毁了长城”前者要突出长城的军事功能，后者要联系修筑长城等繁重的徭役激化了阶级矛盾，最终暴政导致秦朝的灭亡。贞观二年，太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以明者，兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”，“冀凭直言鲠议，致天下太平”。贞观期间，太宗屡屡对“一士之谔谔(直言)”表示“此言是也，当为卿改之”，并赐绢帛。贞观六年，太宗对侍臣说：“可爱非君
10、，可畏非民，天子者，有道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”摘编自袁行霈中华文明史请回答：(1)据材料，就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。(2)据材料并结合所学知识，说明唐太宗“君道”产生的客观因素。(3)以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。【答案】(1)内涵：严肃法令，遵守法律；减少独断，广任贤良；兼听纳谏，激励直言。(2)因素：隋朝无道而亡(农民战争的威力)；传统儒家的民本、仁政思想；大乱初定，经济凋敝。(3)评价：唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范，促成了封建治世的出现，成为古代治者的“明君”理想。但唐太宗的“君道”是为了维护李唐王朝的统治，其实施有赖于帝王的个人品质，唐太宗晚年背离了自己的这一“君道”。
