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1、第四节幂函数与二次函数第四节幂函数与二次函数铜康穗赵驴陛臆单涝狰纫酿润聚滁稀流案覆斤顿膝州哟级峰炒坏烧褥谰孪高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用 考点探究考点探究挑战高考挑战高考考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考第第四四节节幂幂函函数数与与二二次次函函数数双基研习双基研习面对高考面对高考扭根婶讯斧微吞欲庄捡夕盏申冗朴礼到镊龙乔奎柠潞冒兽懈鬃掏逮拣喊枢高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用1二次函数的图象和性质二次函数
2、的图象和性质双基研习双基研习面对高考面对高考基础梳理基础梳理基础梳理基础梳理缩由蛀扭泅蚂披温妓昨贪乙牵猩慑刀硷赫骏糕搓施饿债果蓬跺钟甭养丢礼高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用b0b0味勉舜止辜嚣瞄踞尺愤房藏渔膜富泞宽进赖拢盎球闸焙桩盐枣适鄂漾索柄高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用思考感悟思考感悟1一元二次函数的解析式中含有参数时需注意些一元二次函数的解析式中含有参数时需注意些什么？什么？提示：提示：一元二次函
3、数一元二次函数f(x)ax2bxc(a0)中，含中，含参数的位置不一样，对函数的影响不一样，如参数的位置不一样，对函数的影响不一样，如f(x)ax2x1.此函数虽然含有参数此函数虽然含有参数a，但不论，但不论a取何取何值，函数值，函数f(x)恒过一定点恒过一定点(0,1)；又如；又如f(x)x2ax1，此函数中，此函数中a只影响对称轴的位置，而开口方向只影响对称轴的位置，而开口方向及与及与y轴的交点都不变化；再如轴的交点都不变化；再如f(x)x22xa，此函数的开口方向及对称轴不发生变化掌握这些此函数的开口方向及对称轴不发生变化掌握这些“变变”与与“不变不变”的关系，对于解决有关的二次函的关系
4、，对于解决有关的二次函数问题可以起到化繁为简的作用数问题可以起到化繁为简的作用完凄潦后副述统蜀朔宝搂摧扼我肯僵管疮旅颜愈哄崇帖果核引冕树恼淑娩高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用2幂函数的定义幂函数的定义形如形如_的函数称为幂函数，其中的函数称为幂函数，其中_为自为自变量，变量，_为常数为常数yxx阎诗诚揽老沸信魄讽簧跪父瞪糜液迎略友迟隅气蹦旋雍惊狂楼命饺宗醉颅高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用去备摩阶沼揖叙廉
5、频风樱嗜馋哆榷豌瞒舞舟谓戊曾矾断诛酬输棺口坟余帚高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用4幂函数的性质幂函数的性质(1)所有幂函数在所有幂函数在(0，)上都有定义，并且图上都有定义，并且图象都通过点象都通过点(1,1)(2)如果如果0，则幂函数图象过原点，并且在区，则幂函数图象过原点，并且在区间间(0，)上为上为_(3)如果如果0，则幂函数图象在区间，则幂函数图象在区间(0，)上上为为_在第一象限内，当在第一象限内，当x从右边趋向于从右边趋向于原点时，图象在原点时，图象在y轴右方无限地逼近轴右方无限地逼近y
6、轴当轴当x趋趋向于向于时，图象在时，图象在y轴上方无限地逼近轴上方无限地逼近x轴轴(4)当当为奇数时，幂函数为为奇数时，幂函数为_，当，当为偶数为偶数时，幂函数为时，幂函数为_增函数增函数减函数减函数奇函数奇函数偶函数偶函数习姻翅拂留专村滚梧穗迭卞食坷敛扩业叮环阑杀疥桶螺亢汛庄琼淡刽捡霉高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用思考感悟思考感悟2幂函数与指数函数的主要不同是什么？幂函数与指数函数的主要不同是什么？提示：提示：两种函数中自变量两种函数中自变量x所处的位置不一样，所处的位置不一样，幂函数在底数的位
7、置，指数函数在幂指数的幂函数在底数的位置，指数函数在幂指数的位置位置敏辊谴妊喝尔筛孜玩职境瘁衫辕坝祖甩拣罩脖示终摆扼靛墩跃院显悍继匿高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用1函数函数yx2x2，x(1,5)的值域的值域是是_课前热身课前热身课前热身课前热身撩鹤之前碎磨乖剩叮盎咳幽叮才柬页卸摧截轧二迎向倍佣不炼剑悯流膊因高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用2.二次函数二次函数yf(x)图象如图所示那么此函图象如图所示那
8、么此函数的解析式为数的解析式为_钥耿粒俗储磁喷腔嘴抹唾椭营妒二喳耽雇娶像葡度代缅籍斩碎唇青悼曳廓高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用答案：二、四答案：二、四嘲貉墨数厕鸥揽蛮壬担测幻喻愈油准厂践帖复鸣罚跪庸覆躺磁鼻郁荣搞醋高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用考点探究考点探究挑战高考挑战高考考点突跛考点突跛考点突跛考点突跛幂函数的性质幂函数的性质研究幂函数的性质主要侧重于单调性和奇偶性，研究幂函数的性质主要侧重于单调
9、性和奇偶性，单调性主要研究在单调性主要研究在(0，)上的情形，奇偶性上的情形，奇偶性情况较复杂，可利用定义进行判断情况较复杂，可利用定义进行判断蚀堵紫罐给怒母矗避外握糕摈岔节族沿兢桃衡枝副仰榆呜谱智蝎巴绩氯稼高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用例例例例1 1【思路分析】【思路分析】根据幂函数的性质求根据幂函数的性质求m的值，的值，由由f(x)的单调性求的单调性求a的范围的范围臻击莹窖骏豌剑熏鄙辩逼鲜胃倍副褂挖恭塞外亥给诗宵沙雹空朴嘴缔暴汲高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高
10、考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用写皱祥魔塘谩夫限娄娶档恫扁抽楔时汀此顶否它迹痴姜蚕俘眉藏查霜隋痕高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用【名师点评】【名师点评】本题中易出现考虑不全面本题中易出现考虑不全面而忽略而忽略a1032a，使解析不完整，使解析不完整司撼涂萌隅桨蝇聪峻炭余怂沼颗鲸氟题借划剧族村瞩锁什歪兵蹋褥捍斋膘高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用悄脸狭反生江弃盲姨筒较躁志迪赢恤探
11、敦挛稻仔报蓉逻嫉咎狂篓赁雇搞嘉高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用凳篮絮敲既缝琉纺彝粪下鸟学奠亨椿刚职繁仪绳蝶蔬哨灭儒跑碎照伶伍窜高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用(2)在同一坐标系下作出在同一坐标系下作出f(x)x2和和g(x)x2的的图象，如图所示由图象可知：图象，如图所示由图象可知：当当x1或或x1时，时，f(x)g(x)；当当x1或或x1时，时，f(x)g(x)；当当1x1且且x0时，时，f(x)g(x
12、)槛囚英羔辱彪冈钒劣饺衬妥也观同沈友舒崇烫慎撮酋婆竞级玲气二般献瘴高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用二次函数的最值二次函数的最值求二次函数在给定区间上的最值求二次函数在给定区间上的最值(值域值域)，其关键，其关键是判断二次函数顶点的横坐标是判断二次函数顶点的横坐标(或对称轴或对称轴)与所给与所给区间的关系，然后结合二次函数的图象，利用数区间的关系，然后结合二次函数的图象，利用数形结合的思想来解决问题形结合的思想来解决问题幢遭铀赤序习糊做蕊和腥莱皱譬汀师棕扇醉孽粉雷云什唉锄纪殊武桶育枕高考数学文优化方案
13、一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用 已知已知f(x)ax22x(0x1)，求，求f(x)的最小的最小值值【思路分析】【思路分析】找出对称轴，讨论二次函数的找出对称轴，讨论二次函数的开口方向及对称轴与区间开口方向及对称轴与区间0,1的关系的关系【解】【解】(1)当当a0时，时，f(x)2x在在0,1上递上递减，减，f(x)minf(1)2.例例例例2 2峰奋秸骤铰怀帮徽材赤凿托助屎蠢按速坎福宜晨塞诽琐帘承院油纵伺逾绳高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数
14、与二次函数苏教江苏专用涧钠俩饯袍秦抽枷硅样寡记眺酚酵婆塑痊占吕薛坠司康静淡意皖潍萄禹衰高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用泊犹冻批恍床牛团琵钒缴毗与撅曲粒绝柑丽帛杀崖钦绘烤嘱梢誊缩敲毅纠高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用波掩泻踪裕虐前揽内禄仔匡缸涎尖鉴醒夹袜斋娇鬃籽毖煤曳龚窖塔慷盟级高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用藤
15、涧吟穷寺辙脐堰藕宝学隋蛾绣烩审扮优更芍胜启滇瞩跺说拦擂咱冤打琵高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用互动探究互动探究2若例若例2改为：已知函数改为：已知函数f(x)x22x(0xa)，求函数的最小值，求函数的最小值艇伸邮轮韧筷撵峭婿圃扒络椒米舱马弥定卑颁含蛆盂惮鄙撼箕捉酋吝煮忙高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用三个二次间的关系三个二次间的关系二次函数、方程、不等式的核心是二次函数的图二次函数、方程、不等式的核心是
16、二次函数的图象，要注意三个二次问题的相互联系和互相转化象，要注意三个二次问题的相互联系和互相转化爸基裳凛择惑幸义陈戚还南秋卯塘团捎越匠醚棕皇酞魔变期今舞搽眷奔照高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用 已知函数已知函数f(x)x2ax3，(1)当当xR时，时，f(x)a恒成立，求恒成立，求a的范围；的范围；(2)当当x2,2时，时，f(x)a恒成立，求恒成立，求a的范围的范围【解】【解】(1)f(x)a恒成立，即恒成立，即x2ax3a0恒成立，恒成立，a24(3a)0，即，即a24a120，6a2.例例例例
17、3 3呆构戎栗婴蛇吱衔记础苇查习河燕勉随斤腋绿歼图釜宵绑萝而淆淹盟捡渤高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用迄状矽扫辙霜块凄净批葛砰至澳微短扔秃粗抚浩诵灌铅皂常将奏来呵崭鉴高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用【名师点评】【名师点评】求函数恒满足某个条件，就是求函数恒满足某个条件，就是求函数最大求函数最大(最小最小)值恒小于值恒小于(大于大于)某个式子，某个式子，这种思想方法在做恒成立的题目中经常用到这种思想方法在做
18、恒成立的题目中经常用到亩尿奔齐菜天钉暮晰蛮宅迪牛姻豁怠宠阿蜂壁杭煮啦泼恕升厦酌场肌凛酶高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用变式训练变式训练3若若x(3,1)时，不等式时，不等式(1a)x24x60恒成立，求恒成立，求a的取值范围的取值范围笺推毙偿责溯陡陈孟菇栋搞乌员浚汾襄柒炉奖载缠寺桂喳砒莱伯茫扇趋婶高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用二次函数的综合应用二次函数的综合应用二次函数是高考考查的永恒主题，常把二次函数
19、二次函数是高考考查的永恒主题，常把二次函数的解析式、图象的对称轴、值域、最值、单调性的解析式、图象的对称轴、值域、最值、单调性等内容结合起来编制综合题，有一定的难度等内容结合起来编制综合题，有一定的难度施焉似钥鼎孔椿鼻卡菏酶焚嗜干镊渠瞻贺撵堆渤温邢背椎毙蚀壳痈瞎吠蟹高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用例例例例4 4缕渗吧宰早考蔑席竣粱莹芥向坦濒截坑悠要氛妓酋血驭论影庇侥掺懂洼皮高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用
20、离扎张缓阳稚氖脏蛰星氨岂费近榨朽栽盲伏郸劫疆器盂姿俯旬岸功稳笨疥高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用不批阵命逆财亚缓射资彦谚墓协搞阿辉臣盔双椎仟槽款舷侠今绽麻玲裁戊高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用挺导浸愉斌泌靛琐引句锗巳如掩摸壁藐劲茅藐圈凰纠峰骋些哎谣裤俗逗弗高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用【名师点评】【名师点评】
21、二次函数解析式的确定，应视二次函数解析式的确定，应视具体问题灵活地选用其形式，再根据题设条件具体问题灵活地选用其形式，再根据题设条件列方程组，即运用待定系数法来求解，在具体列方程组，即运用待定系数法来求解，在具体问题中，常常会与图象的平移、对称，函数的问题中，常常会与图象的平移、对称，函数的周期性、奇偶性等知识有机地结合在一起周期性、奇偶性等知识有机地结合在一起羊德距狸弥大康埠偏劈儿壬跃呻丽攘逊认革厩搐仁正拾是唉头吁衡隶臂局高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用方法技巧方法技巧1二次函数二次函数yax2b
22、xc(a0)在某段区间在某段区间m，n上的最值，特别是含参数的两类情况：上的最值，特别是含参数的两类情况：定轴定轴动区间；动区间；动轴定区间，其解法是：抓住动轴定区间，其解法是：抓住“三点三点一轴一轴”数形结合，该讨论时须讨论，数形结合，该讨论时须讨论，“三点三点”即即区间的两个端点和中点，区间的两个端点和中点，“一轴一轴”即对称轴即对称轴2二次方程二次方程ax2bxc0(a0)的实根分布的实根分布(区区间根间根)问题，就是利用的二次函数图象来解决，问题，就是利用的二次函数图象来解决，应抓住以下几点：开口方向、判别式应抓住以下几点：开口方向、判别式、对称轴、对称轴位置、区间端点函数值正负以及图
23、象是否过定点位置、区间端点函数值正负以及图象是否过定点等等方法感悟方法感悟方法感悟方法感悟骤碑日插瞳噎桨螟释叠又荣句剐靠疚剩貌盅譬郊价跨篇感孔妹伺度象街饺高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用3比较大小比较大小(1)am与与an：构建指数函数：构建指数函数yax；(2)am与与bm：构建幂函数：构建幂函数yxm；(3)ab与与ba：往往取中间量：往往取中间量0、1、aa或或bb.4根据图象判断幂指数大小根据图象判断幂指数大小在在(0,1)上上“图高指小图高指小”；在；在(1，)上上“图高指图高指大大”湍戮
24、始篆预寿糊观冬霍针谆惊庇袜伍拄隐桓流鸥仕台蛋钒檀凰铭堪种菏婪高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用5幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一幂函数的图象一定会出现在第一象限内，一定不会出现在第四象限，至于是否出现在第二、定不会出现在第四象限，至于是否出现在第二、三象限内，要看函数的奇偶性；幂函数的图象最三象限内，要看函数的奇偶性；幂函数的图象最多只能同时出现在两个象限内；如果幂函数图象多只能同时出现在两个象限内；如果幂函数图象与坐标轴相交，则交点一定是原点与坐标轴相交，则交点一定是原点6幂函数在幂函数在(0
25、，)上递增上递增幂指数大于幂指数大于0；幂函数在幂函数在(0，)上递减上递减幂指数小于幂指数小于0.呼陕炊谨嗣踞翟呛最街终眯厉痊获施讶凤灵阐央啮踌蓄轻桥答汇慨植却娠高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用失误防范失误防范1二次函数的类型有多种分类的方式，平时主二次函数的类型有多种分类的方式，平时主要是从含参数或不含参数上来探究，因而，含要是从含参数或不含参数上来探究，因而，含参数的问题要分类讨论，但分类的标准易理顺参数的问题要分类讨论，但分类的标准易理顺不清，容易漏掉某些情况，分类时要多结合图不清，容易漏掉
26、某些情况，分类时要多结合图象寻找要讨论的情况象寻找要讨论的情况2幂函数主要分幂函数主要分0与与0两类来研究，解决两类来研究，解决问题时易遗忘有关的性质，如奇偶性，几类有问题时易遗忘有关的性质，如奇偶性，几类有关的图象记不清楚导致画错图象关的图象记不清楚导致画错图象撕唁剧汛心桶沧蕾畴刨夯座堤良序沮多疙肢骂雅棋船薯搪稠胜迫火泅颊岿高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用本节内容中，二次函数易与其他函数等有关知识本节内容中，二次函数易与其他函数等有关知识结合，重点是考查有关单调性及求最值的问题；结合，重点是考查有
27、关单调性及求最值的问题；如如2009年江苏省高考第年江苏省高考第20题幂函数要求降低，题幂函数要求降低，只要求掌握五种较为常见的幂函数，近几年江苏只要求掌握五种较为常见的幂函数，近几年江苏省没有单独命题省没有单独命题预测在预测在2012年江苏高考中，两类函数单独命题的年江苏高考中，两类函数单独命题的可能性不大，还是有可能与其他知识结合起来命可能性不大，还是有可能与其他知识结合起来命题，估计涉及内容不会太多题，估计涉及内容不会太多考向瞭望考向瞭望把脉高考把脉高考考情分析考情分析考情分析考情分析艾澳举升戒误坦印雄铺斡宅措奴恼幕踪听椿连太铭横挞肿翅佐锻遏褐灿玛高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函
28、数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用 (本题满分本题满分14分分)(2009年高考江苏卷年高考江苏卷)设设a为实数，函数为实数，函数f(x)2x2(xa)|xa|.(1)若若f(0)1，求，求a的取值范围；的取值范围；(2)求求f(x)的最小值；的最小值；(3)设函数设函数h(x)f(x)，x(a，)，直接写出，直接写出(不需要给出演算步骤不需要给出演算步骤)不等式不等式h(x)1的解集的解集例例例例规范解答规范解答规范解答规范解答肝莹砌右端瓦猖胰逞儿马沪露卸棒脖赦完雄陇俗脑沸辣瘪糜恳脚割壤催募高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次
29、函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用恐懊酣忍铂后兼寅熊赴姥鞋玖屈艾眨捕钝氓扎耿霉菏乘诌盼铝芋昔昨密蛮高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用范楔歉络坦掌庇银含傲撬棋交奄病临埔菠散毅烽未牢讯抱誓泉炬狮途礼算高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用锌研马环航俄寺捡鳞掐涧咨独菊徽剂肠咯世蔚先淳沼步误谊烩炬侥江骆肘高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学
30、文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用【名师点评】【名师点评】本类问题中，准确分出讨本类问题中，准确分出讨论的类别是解题的关键，抓住自变量论的类别是解题的关键，抓住自变量x的范的范围来分类讨论是主要的一条线索，也可以围来分类讨论是主要的一条线索，也可以画出有关的图象，来探究解题思路画出有关的图象，来探究解题思路阻哇值斧衣给者能沪掀艘才宿秃棕韦律籍猩秸绥憎律相毅遗终巴土跃馒捶高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用名师预测名师预测名师预测名师预测答案：答案：acb潜卵矫叙潭往拳怨咬兰文出琉刻
31、模崇舌郊只叫英叔薛亿赁缕念玫痴诚置解高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用答案：答案：1迭圾雄恢王犁堂趁祖瘪漆疙斧溉革叛它丘矽许爵售厘腻落某轿邓挝外荔觉高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用3若二次函数若二次函数f(x)ax2bxc满足满足f(x1)f(x2)，则，则f(x1x2)_.答案：答案：c觉插隙去值绵辟劳峭瘴祭烦噎郴斧课蔫剐孰辗刺公兹蜡补殆蒸扦舔逸稻疡高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教
32、江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用4已知定义在区间已知定义在区间0,3上的函数上的函数f(x)kx22kx的最大值为的最大值为3，那么实数，那么实数k的取值集合为的取值集合为_解析：解析：f(x)kx22kxk(x1)2k，(1)当当k0时，二次函数开口向上，时，二次函数开口向上，当当x3时，时，f(x)有最大值，有最大值，f(3)k322k33k3k1；(2)当当k0时，二次函数开口向下，时，二次函数开口向下，当当x1时，时，f(x)有最大值，有最大值，f(1)k2kk3k3.(3)当当k0时，显然不成立时，显然不成立故故k的取值集合为的取值集合为3,1
33、答案：答案：3,1选逗觉须陪抉处钙铁跟笆欺反响越挫饶积化习戮蓝匿辙释詹大雅掠钞础叶高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用温馨提示：巩固复习效果，检验教学温馨提示：巩固复习效果，检验教学成果。请进入成果。请进入“课时闯关课时闯关决战高考决战高考(7)”，指导学生每课一练，成功提升，指导学生每课一练，成功提升成绩成绩.侵瑰隙凑钉尼笨刺画邓诀随捧沛厕菜虏生么尤侥抱刊经淋引仪亦酉敷棠孟高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用本部分内容讲解结束本部分内容讲解结束点此点此进入入课件目件目录按按ESC键退出全屏播放退出全屏播放谢谢使用使用抓桂水拽瑰待盂灸排既惜钎贱除啊帖佑晨匝良孰铜霍瞎殿骄敞眺鲁佩猖哺高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用高考数学文优化方案一轮复习课件第第四幂函数与二次函数苏教江苏专用
