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1、人教版七下道德与法治第四单元单元复习知识梳理第九课第九课法律法律在我们在我们身边身边第十课第十课法律法律伴伴我们我们成长成长重点知识1 1怎样理解生活与法律息息相关？怎样理解生活与法律息息相关？( (1)1)法法律律就就在在我我们们身身边边，就就在在我我们们的的生生活活中中。我我们们在在生生活活中中形形成成的的各各种种社社会会关关系系，以以及及由由此此产产生生的的矛矛盾盾和和纠纠纷纷，不不仅仅需需要要依依靠靠道道德德、亲亲情情、友友情情来来协协调调，而而且且需需要要法法律律来来调调整整。每每一一部部法法律律都都是是应应生生活活的的需需要要而而制制定定和和颁颁布布，又又对对生生活活加加以以规规范
2、范和调整。和调整。(2)(2)法法律律已已经经深深深深地地嵌嵌入入我我们们的的生生活活之之中中，渗渗透透到到社社会会的的方方方方面面面面。作作为为社社会会关关系系的的调调节节器器，法法律律不不仅仅服服务务于于人人们们的的当当前前生活，而且指导着人们未来的生活。生活，而且指导着人们未来的生活。(3)(3)法法律律与与我我们们每每个个人人如如影影随随形形，相相伴伴一一生生。我我们们一一生生都都享享有有法法律律规规定定的的各各项项权权利利，同同时时必必须须履履行行法法律律规规定定的的各各项项义义务务。法法律律规规定定的的权权利利和和义义务务为为我我们们每每个个人人提提供供了了自自由由生生存存和和发发
3、展展的空间。的空间。一、生活需要法律一、生活需要法律2 2法律是如何产生的法律是如何产生的？原原始始社社会会没没有有法法律律，人人类类用用习习惯惯来来约约束束自自己己的的行行为为，这这些些习习惯惯靠靠人人们们自自觉觉自自愿愿遵遵守守。随随着着人人类类社社会会的的发发展展，国国家家产产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。生之后，统治阶级开始有意识地创制法律。3 3法律的含义（本质）法律的含义（本质）法法律律是是统统治治阶阶级级意意志志的的体体现现，是是用用来来统统治治国国家家、管管理理社社会会的的工工具具，也也是是调调整整社社会会关关系系、判判断断是是非非曲曲直直、处处理理矛矛盾盾和和纠纷的标
4、尺。纠纷的标尺。4法治的重要性是什么？法治的重要性是什么？(1)法法治治（含含义义）就就是是依依法法对对国国家家和和社社会会事事务务进进行行治治理理，强强调调依依法法治治国国、法法律律至至上上，要要求求任任何何组组织织和和个个人人都都要要服服从从法法律律，遵遵守守法法律律，依依法法办办事事。法法治治是是人人们们共共同同的的生生活活方方式式，也是国家治理现代化的重要标志。也是国家治理现代化的重要标志。(2)法法治治助助推推中中国国梦梦的的实实现现，是是实实现现政政治治清清明明、社社会会公公平平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。民心稳定、国家长治久安的必由之路。5全面推进依法治国的总目标是什么？
5、全面推进依法治国的总目标是什么？党党的的十十八八届届四四中中全全会会提提出出了了全全面面推推进进依依法法治治国国的的总总目目标标，即即建建设设中中国国特特色色社社会会主主义义法法治治体体系系，建建设设社社会会主主义义法法治治国国家。家。二、二、法律保障生活法律保障生活1.1.道德、法律等行为规范的作用是什么？道德、法律等行为规范的作用是什么？它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。秩序。2 2法律的特征：法律的特征：(1)(1)是由国家制定或认可的。是由国家制定或认可的。(2)(2)法律是由国家强制力保证实施的。法律是由国家强制力保证实
6、施的。(3)(3)法律对全体社会成员具有普遍约束力。法律对全体社会成员具有普遍约束力。3 3什么是制定？什么是认可？什么是制定？什么是认可？制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、制定，是指特定国家机关按照法定程序，制订法律、修改或废止现有法律的活动。修改或废止现有法律的活动。认可，是指特定国家机关认可，是指特定国家机关根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些根据实际需要，以一定形式赋予在社会上已经存在的某些习惯、道德规范等以法律效力的活动。习惯、道德规范等以法律效力的活动。4 4国家强制力是指什么？国家强制力是指什么？国家强制力主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的国家强制力
7、主要包括军队、警察、法庭、监狱等。它的运用必须以合法为前提。运用必须以合法为前提。5 5你你是是怎怎样样理理解解“法法律律对对全全体体社社会会成成员员具具有有普普遍遍约约束束力力”？在在法法治治社社会会里里，公公民民在在法法律律面面前前一一律律平平等等，任任何何人人都都没没有有超超越越法法律律的的特特权权。每每个个公公民民都都平平等等地地受受到到法法律律的的保保护护，平平等等地地享享有有权权利利和和履履行行义义务务；任任何何人人不不论论职职务务高高低低、功功劳劳大大小小，只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。只要触犯国家法律，都必须承担相应的法律责任。6 6法律的作用法律的作用( (1)
8、1)法法律律规规范范着着全全体体社社会会成成员员的的行行为为，保保护护着着我我们们的的生生活活，为为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。(2)(2)法法律律规规定定我我们们享享有有的的权权利利，应应该该履履行行的的义义务务。法法律律也也为为我我们们评评判判、预预测测自自己己和和他他人人的的行行为为提提供供了了准准绳绳，指指引引、教教育育人人向向善。善。(3)(3)法法律律通通过过解解决决纠纠纷纷和和制制裁裁违违法法犯犯罪罪，惩惩恶恶扬扬善善、伸伸张张正正义义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。维护我们的合法权益，是我们的保护神。三、
9、法律为我们护航三、法律为我们护航1 1未成年人未成年人含义含义在在我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。我国，未成年人是指未满十八周岁的公民。2 2未成年人为什么需要给予特殊保护？未成年人为什么需要给予特殊保护？(1)(1)未未成成年年人人身身心心发发育育尚尚不不成成熟熟，自自我我保保护护能能力力较较弱弱，辨辨别别是是非非能能力力和和自自我我控控制制能能力力不不强强，容容易易受受到到不不良良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。(2)(2)未未成成年年人人的的生生存存和和发发展展事事关关人人类类的的未未来来，对对他他们们给给予予特特殊殊关关爱爱和和
10、保保护护，已已经经成成为为人人类类的的共共识识。保保护护未未成成年年人人的的合合法法权权益益，是是人人类类文文明明和和社社会会进进步步的的应应有之义。有之义。3 3对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？对未成年人实施特殊保护的法律有哪些？我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人我国宪法和婚姻法、义务教育法等法律，都对保护未成年人作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成作出了特别规定；我国还颁布了未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。年人犯罪法等专门法律，给予未成年人特殊关爱和保护。4 4保护未成年人合法权益的四道防线是什么？保护未成年人
11、合法权益的四道防线是什么？家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护四位一体，构筑起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保起保障未成年人合法权益的四道防线，形成全社会关心、保护未成年人的有效机制和良好风尚。护未成年人的有效机制和良好风尚。承担保护的主体承担保护的主体要求要求地位地位家庭保护家庭保护 学校保护学校保护 社会保护社会保护 司法保护司法保护 对未成年人进行教对未成年人进行教育，促进未成年人育，促进未成年人发展，维护人身权发展，维护人身权利，保障生命安全利，保障生命安全学校等教育机构学校等教育机构（学校教职员工）（学校教职员工
12、）生活上的关心照顾和生活上的关心照顾和思想上的教育培养思想上的教育培养重要保障重要保障 全社会全社会 重要作用重要作用重要作用重要作用 第一阵地第一阵地第一阵地第一阵地基础基础基础基础创造有利于未成年人创造有利于未成年人健康成长的社会环境健康成长的社会环境 依法履行职责，对依法履行职责，对未成年人实施的专门未成年人实施的专门保护保护必不可少的必不可少的组成部分组成部分父母和其他父母和其他监护人监护人司法机关：司法机关：公安机公安机关、人民检察院、关、人民检察院、人民法院以及司法人民法院以及司法行政部门行政部门5.5.了解四种保护。了解四种保护。6 6未未成成年年人人在在享享受受特特殊殊保保护护
13、的的同同时时，要要注意什么？注意什么？宪宪法法和和法法律律赋赋予予未未成成年年人人受受到到特特殊殊保保护护的的权权利利，未未成成年年人人要要珍珍惜惜自自己己的的权权利利，依依法法行行使使自自己己的的权权利利，同同时时要要尊尊重重和和维维护护他他人的权利，自觉履行公民应尽的义务人的权利，自觉履行公民应尽的义务。四、我们与法律同行四、我们与法律同行1 1谈谈你对法律保障功能的理解。谈谈你对法律保障功能的理解。法法律律保保障障人人们们的的幸幸福福生生活活。法法律律保保障障功功能能的的实实现现靠靠我我们们每每一一个个人人对对法法律律的的尊尊崇崇和和遵遵守守。在在日日常常生生活活中中，我我们们要要经经常
14、常想想一一想想，什什么么可可以以做做，什什么么不不可可以以做做，如如果违背了法律，会有什么后果。果违背了法律，会有什么后果。2 2怎样学会依法办事怎样学会依法办事( (依法办事的要求依法办事的要求)?)?(1)(1)遵遵守守各各种种法法律律法法规规。遇遇到到问问题题需需要要解解决决，应应当当通通过过法法治治方方式式，表表达达自自身身合合法法的的诉诉求求和和愿愿望望。在在实实现现自自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。(2)(2)养养成成学学法法尊尊法法守守法法用用法法的的习习惯惯，逐逐步步成成长长为为社社会会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守
15、者、坚定捍卫者。主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。3 3为什么要树立法律信仰？为什么要树立法律信仰？建建设设法法治治中中国国是是中中国国人人民民的的共共同同事事业业，人人民民既既是是法法治治的的践践行行者者，又又是是法法治治的的受受益益者者。法法律律的的权权威威源源自自人人民民的的内内心心拥拥护护和和真真诚诚信信仰仰。当当法法律律真真正正成成为为人人们们的的信信仰仰时时，才才会会充充分分体体现现自自身身的的价值，发挥其应有的功能。价值，发挥其应有的功能。4 4怎样树立法律信仰怎样树立法律信仰( (要求要求)?)?(1)(1)发发自自内内心心地地尊尊崇崇法法律律、信信赖赖法法律律、遵
16、遵守守法法律律和和捍捍卫卫法法律律。当当法法律律至至上上成成为为我我们们的的真真诚诚信信仰仰时时，法法治治精精神神就就会会铭铭刻刻在在我我们们心中。心中。(2)(2)并并不不否否认认道道德德的的重重要要性性。人人们们道道德德水水平平的的提提高高，有有利利于于增增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。强尊法守法的意识和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成。(3)(3)青青少少年年要要增增强强法法治治意意识识，依依法法办办事事，成成为为法法治治中中国国建建设设的的参与者和推动者。参与者和推动者。1.温馨家庭，其乐融融，家庭成员各负其责；优美校园，书声琅琅，教学秩序井然；红灯停，绿
17、灯行，人人文明出行有序的社会生活离不开法律。这是因为（ ）法律只为人们当前的生活服务 生活中的矛盾和纠纷需要法律加以调整 法律赋予每个人相伴一生的权利和义务 法律是统治阶级意志的体现A. B. C. D.B习题演练2.2017年12月6日，“百名红通人员”第28号李某回国投案，李某系云南省昆明市盘龙区国税局原工作人员，涉嫌合同诈骗罪，2013年8月逃往加拿大。这体现了我国法律的重要特征是（ ）A.具有维护社会安全和公共秩序的功能 B.靠国家强制力保证实施C.对全体社会成员具有普遍约束力 D.由国家制定或认可C3.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护，是因为（ ）未成年人的合法权益容易受到侵害
18、未成年人没有自我保护的意识可以有效杜绝未成年人违法犯罪未成年人的健康成长，关系到国家、民族的前途和命运 A B C. D4.每年5月20日是“全国学生营养日”，为此，各大媒体纷纷开展专题报道活动，各学校积极开设学生营养与健康课。这一主题体现了对未成年人的（ ）社会保护 家庭保护 司法保护 学校保护 A B C. DD DD D5.树立法律信仰就是发自内心地尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。下列观点和行为体现了这一要求的是（ ）小红因看不惯王某在小区内随意停车影响交通通行而将其车划伤纳税是公民的义务,某私营企业老板一直主动纳税因航班延误,部分乘客以维权为由大闹机场王某作为国家机关工作人员,
19、坚决保守国家秘密A.B. C.D.D D6 6、综合探究题、综合探究题材料：材料：2016年7月19日，教育部、司法部、全国普法办印发青少年法治教育大纲，要求把法治教育融入学校教育的各个阶段，全面提高青少年法治观念和法律意识，使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。 某校七年级(2)班为此举行了“中学生与法”主题班会活动，请你一起参与。【调查展示】班会课前，社会调查小组以此为专题在全校范围内展开了一次问卷调查。如图是班会课上他们部分调查结果的展示：(1)(1)请你分析图表，归纳其中蕴含的信息。请你分析图表，归纳其中蕴含的信息。(至至少三条少三条)中学生接受法治教育渠道广泛，学校、家庭
20、、媒体中学生接受法治教育渠道广泛，学校、家庭、媒体作用较大；作用较大；多数中学生具有一定维权意识，但面对不法侵害不多数中学生具有一定维权意识，但面对不法侵害不能作出正确选择；能作出正确选择；中学生掌握一定法律知识，但运用能力不高；中学生掌握一定法律知识，但运用能力不高；中学生自我保护能力弱，不能运用法律手段维护自中学生自我保护能力弱，不能运用法律手段维护自己合法权益；己合法权益；学校是中学生接受法治教育的主要渠道；学校是中学生接受法治教育的主要渠道；社会各界要加大对中学生法治教育的力度，提高学社会各界要加大对中学生法治教育的力度，提高学法守法用法的能力等。法守法用法的能力等。(任意答其中三点即
21、可任意答其中三点即可)【提出建议】对青少年进行法治教育，需要全社会共同参与，构建学校、家庭、社会多元素参与的青少年法治教育网络。(2)班会上，大家围绕如何拓宽青少年法治教育的新途径展开了讨论。请你针对调查反映的问题，请你针对调查反映的问题，分别向学校、家庭、社会各提出一条具有创新性分别向学校、家庭、社会各提出一条具有创新性的建议措施。的建议措施。(学校、家庭、社会各提不少于两方面的建议)学校：开发法治教育课程，创新法治教育课学校：开发法治教育课程，创新法治教育课堂，力求生动活泼，具有趣味性；各学科教学堂，力求生动活泼，具有趣味性；各学科教学有机渗透法治教育，进行行为规范、社会公德、有机渗透法治
22、教育，进行行为规范、社会公德、法律知识等教育。法律知识等教育。家庭：重视家庭美德建设，树立良好家风；家庭：重视家庭美德建设，树立良好家风；重视对孩子的心理、品德教育，加强心理沟通，重视对孩子的心理、品德教育，加强心理沟通，教育孩子遵纪守法。教育孩子遵纪守法。社会：运用微信、社会：运用微信、QQ等网络形式宣传法律知等网络形式宣传法律知识，弘扬法律精神；组建法律服务中心，为中识，弘扬法律精神；组建法律服务中心，为中学生提供法律援助；等。学生提供法律援助；等。【从我做起】中国迈向法治时代，我们需要积极适应法治时代的要求，学会依法办事，让法律保护我们健康成长。(3)(3)针对以上班会主题，请谈谈我们应
23、该怎么针对以上班会主题，请谈谈我们应该怎么做。做。学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，还要自觉维护他人和集体的合法权益；还要自觉维护他人和集体的合法权益；依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习依法办事，就要养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者；自觉遵守者、坚定捍卫者；树立法律信仰，增强法治意识，依法办事。树立法律信仰，增强法治意识，依法办事。
