《121学习伴成长》由会员分享，可在线阅读，更多相关《121学习伴成长（30页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二课第二课 学习新天地学习新天地第第1课时课时 学习伴成长学习伴成长学习目标学习目标1.1.知道中学阶段我们的重要任务。知道中学阶段我们的重要任务。2.2.了解在生活中学习的表现。了解在生活中学习的表现。3.3.知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要知道学习伴随着我们的成长，认识终身学习的重要性。性。4.4.理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。理解学习点亮生命，珍惜学习的机会。你认得这两个字吗？在你看来，你认得这两个字吗？在你看来，1-7各表示什么意思各表示什么意思？ 我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，我们共同认可的解释是：还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是两只手模仿
2、大人的绳结，就是“学学”；羽毛还未长全；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是的小鸟，反复试飞，就是“习习”。学习是什么？学习是什么？一.打开学习之窗探究与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？1 1）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。）小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。2 2）小胜在周末去敬老院做义工。）小胜在周末去敬老院做义工。3 3）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。）小鹏回家自己做饭，还常常给加班的爸爸送饭。4 4）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有）小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。发生一样，和同伴一起聊天
3、。5 5） 他们是在学习。他们是在学习。 因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各因为初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化种能力的培养。小强阅读课外书籍帮助他掌握科学文化知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为知识，小胜做义工能培养实践能力，小鹏自己做饭并为爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然爸爸送饭能培养自理自立能力，小利被同伴喝倒彩仍然与同伴交往体现了与人交往的能力。与同伴交往体现了与人交往的能力。 初中阶段的学习，包括知识的获取，初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。还包括各种能力的培养。你经历的
4、学习有哪些？和同学一起讨论，看谁想得最多。学学 习习在知识学习中，记忆、理解、关联、运用等是相互联系的不同层次。记记 忆忆理理 解解关关 联联运运 用用对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记对基础知识的学习，需要具备记忆能力，如果没有记忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。忆，知识可能随着时间的推移而被遗忘。对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，对知识的理解，就是结合自己的经验消化、吸收知识，将其转化为自己的智慧。将其转化为自己的智慧。已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境已经理解的不同方面的知识，在面对特定的问题情境时，可以发生关联，帮助我们更好地解决问题。时，可以发
5、生关联，帮助我们更好地解决问题。已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转已经理解的知识，如果能够经常得到运用，就可以转化为我们自身的能力。化为我们自身的能力。1）什么是努力？属于要）什么是努力？属于要记忆的知识记忆的知识。2）怎样为实现梦想而努力，属于要）怎样为实现梦想而努力，属于要理解的知识理解的知识。3）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在）某同学虽然想上重点高中，但他是听天由命的态度，错在哪儿？属于哪儿？属于知识的关联知识的关联。4）中国女排在奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于）中国女排在奥运会上夺冠带给我们什么启示，属于知识的知识的运用。运用。举例说明：第一课学习的
6、知识举例说明：第一课学习的知识爬山真带爬山真带劲儿！我劲儿！我好高兴啊！好高兴啊！我在那里听到我在那里听到许多有意思的许多有意思的历史故事，收历史故事，收获很大！获很大！我觉得和同我觉得和同学一起玩很学一起玩很有意思！有意思！我收集了一些我收集了一些植物的叶子，植物的叶子，准备把它们做准备把它们做成标本。成标本。探索了世界奥秘，培养实践能力。收获了愉悦的心情。收获了历史知识。收获了同学收获了同学友情。友情。探究与分享探究与分享同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？学习不仅仅局限在学校，我们所看，我们所听，我们所尝，我们所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现
7、为探究、发现、体验和感悟。我们可以从一切经历中学习：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则 童年童年总是要等到睡觉前总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点才知道功课只做了一点点总是要等到考试后总是要等到考试后才知道该念的书都没有念才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年迷迷糊糊地童年 学习需要什么样的态度？ 童年童年的歌词：的歌词：“总是要等到睡觉前，才知道总是要等到睡觉前，才知道功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念功课只做了一点点。总是要等到考试后，才知道该念的书都没有念。的
8、书都没有念。”这二句歌词中的学生，对学习是什么样的态度？你觉得学习的正确的态度是什么?学习需要自觉、主动的态度。假如我们没有积极学习的态度，即使身处学校，也可能收获不多。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。学习是什么？学习是什么？（P15 P17 P15 P17 -）初中阶段的学习，包括知识的获取，还包括各种能力的培养。学习不仅仅局限在学校，我们可以从一切经历中学习。学习需要自觉、主动的态度。每个人都需要学习吗？长大成人之后，我们还需要学习吗？ 2 2016016年年4 4月月2222日中午，日中午，809809路公交车在长江日报路站迎来一位路公交车在长江日报路站迎来一位身着鲜艳服饰的老
9、太太。身着鲜艳服饰的老太太。“老人头脑要灵活，只有每天上大学。九老人头脑要灵活，只有每天上大学。九十五岁彭楠经过十五岁彭楠经过”在老太太身挎的小包上，系着一张在老太太身挎的小包上，系着一张A4A4大小的大小的过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴过膜白纸牌，上面书写着这两句话。老人精神抖擞，一上车，就兴冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉冲冲往里走，大家连连让座，她也连连道谢。老太太退休前是武汉中心医院的一名护士。中心医院的一名护士。6565岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚岁开始在老年大学学习书法绘画，至今坚持了持了3030年。彭楠老人的故事通过长
10、江日报官方微信年。彭楠老人的故事通过长江日报官方微信(ID(ID：whcjrb)whcjrb)、头条号发布后，不少网友留言讨论，头条号发布后，不少网友留言讨论，“活到老，学到老。老人的精活到老，学到老。老人的精神值得我们学习神值得我们学习! !”网友纷纷表示。网友纷纷表示。“活到老，学到老活到老，学到老”说明了什么？说明了什么？ 已经已经9494岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。岁的吴天雄是中华文化大学堂里面年龄最大的学员。19801980年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的年退休后，他因对蜂毒治病产生兴趣而经常到中国科技大学的课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒
11、理论，课堂学习蜂毒知识。为了更好地研究蜂毒理论，8080岁时，吴天雄进岁时，吴天雄进入合肥市入合肥市2828中初中部学习生物、化学等基础知识。中初中部学习生物、化学等基础知识。9090岁时，重回中岁时，重回中国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，国科技大学学习，每周三上午学习中华文化的相关课程。现在，“学习学习”已成为他骨子里的事，吴天雄说：已成为他骨子里的事，吴天雄说：“我要将学习这件事进行我要将学习这件事进行到底。到底。”活到老，学到老。活到老，学到老。学习没有终点。我们终生都需要学习，我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断即使离开了学校，也要不断地学习
12、，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。会去学习，才能适应不断发展的社会。理解终身学习的意义理解终身学习的意义。（P17 P17 -）学习伴随我们的成长。学习伴随我们的成长。人生人生是一个不断是一个不断学习和发展的过程。学习和发展的过程。学习没有终点学习没有终点。我们终生都需要学习，我们终生都需要学习，即使离开了学校，也要不断地学习，不断即使离开了学校，也要不断地学习，不断地充实自己。只有善于抓住和利用各种机地充实自己。只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。会去学习，才能适应不断发展的社会。 你为什么要
13、学习你为什么要学习？掌握学习又是掌握学习又是为了什么？为了什么？为了掌握更多知识。为了掌握更多知识。探究与分享探究与分享1 1）你想过自己为何而学吗？）你想过自己为何而学吗？2 2）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。）两个同学一组，相互探问对方，并对对方的回答进行追问。二.学习点亮生命学习不仅能让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。李克强总理的学习经历说明了什么？李克强总理的学习经历说明了什么？ 李克强总理高中毕业后成为安徽凤阳县贫瘠乡村一名插队知青。在艰苦劳动的间隙，他每天手里都有一本书，还经常挑灯夜读。1977年恢复高考，李总理在570万考生中脱颖而出，考上北京
14、大学。他曾自豪地说他是在田间锄地时得到高考录取通知书的。从田间接到通知书的青年到日后的国家总理，这是“学习改变命运”的最好诠释。学习就是给生命添加养料。如果不学习，人的生命将会枯萎。 莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童莫言就中国获得诺贝尔文学奖第一人，童年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉年时酷爱读书，为了借一本书看，他给人拉一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围一上午的磨；本村的书不够看，他就去周围村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚村子借。少年时，曾被挡在校门外，但他坚持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，持白天下地干活，晚上昏暗的油灯下读书，自学了全部中学课体。自学了全部中学课体。
15、3030岁后，莫言先后进岁后，莫言先后进入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学入解放军艺术学院和鲁迅文学院研究生班学习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的习并获得文艺学硕士学位，终于圆了自己的大学梦，开始了新的人生。大学梦，开始了新的人生。学习给莫言带来了什么？学习给莫言带来了什么？学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 20162016年年5 5月月4 4日下午，日下午，7676岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星岁的李肇星参见兰州东郊学校。李肇星说道，说道，“在知识面前，我永远是个不能毕业的学生。在知识面前
16、，我永远是个不能毕业的学生。”他鼓励所有他鼓励所有学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，学生积极进取，要永远学习、多学习。他认为学知识是学生的本职，也是祖国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年也是祖国、社会的要求，踏实、严谨的学习对学生尤为重要。青年是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民是一个民族的希望。李肇星深情地说，一个国家的发展，要靠人民用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国用学来的知识去改变它，为了祖国的强盛，更要学习，学习让祖国的明天更加美好。的明天更加美好。 踏实、严谨的学习对学生尤为踏实、严谨的学习对学生
17、尤为重要。学习的意义是什么？重要。学习的意义是什么？为什么要学习？为什么要学习？（P18-P19 P18-P19 -）学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。学习就是给生命添加养料。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。19951995年年1111月月1515日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，日，联合国教科文组织根据西班牙的提议，将每年将每年4 4月月2323日正式定为日正式定为“世界图书和版权日世界图书和版权日”，并在，并在19961996年更年更名为名为“世界读书日世界读书日”( (又名又名“世界图书日世界图书日”、“世界书香日世界书香日”、“世界读书日世界读书日”) )，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类，以鼓励人们阅读，以及纪念那些为促进人类社会和文化进步做出巨大贡献的人。社会和文化进步做出巨大贡献的人。 读读 书书课堂小结：课堂小结：学习伴成长打开学习之窗学习点亮生命1 1、学习是什么？学习是什么？2 2、理解终身学习的意义。理解终身学习的意义。3 3、为什么要学习？为什么要学习？
