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1、主题一选择题审题只需2步第二部分 高考题型与解题方法选择题是历史高考的两大题型之一，而且分值占有相当大的比例。选择题的得分直接决定了高考成绩的高低，并且选择题解答的顺利与否直接影响解答后面非选择题的信心和情绪。所以，高考要想取得理想成绩，选择题不容有失。选择题的解法很多，但千法万法都没有总结出一个通法。本书针对历史学科特点及选择题的题型特点总结出一个行之有效的通法，那就是“定时空，抓关键，析选项，找对应”。在平时的解题练习中坚持多用此法，解答选择题就能做到既快又准，再也不用为选择题的无谓失分而懊悔。第一步审题干第一步审题干定时空，抓关键定时空，抓关键审题干是指对题干中明确体现的或隐含的时间、空
2、间等限制条件看懂审清，抓好关键，避免落入命题者设置的“陷阱”，造成失分。1.定时空定时空任何历史事件都是在特定的时间、空间中发生的，解答选择题只要锁定时空就可以缩小知识范围，准确排除与该时空无关的选项。所以做选择题时首先要定好时空，这样既节省了时间，又提高了得分机率。典典例例1(2016江苏单科)有学者认为，天朝田亩制度在晚清思想史中具有独特性，显示了传统思想里从未有过的一种组合，即“财产共有与权力全面控制的组合”。在这种思想的“组合”过程中，没有对其产生影响的是()A.农民起义中的“均贫富”思想B.基督教平等思想C.礼记礼运中“大同”思想D.“中体西用”思想解析2.抓关键抓关键新课标下的高考
3、，多数考查运用了新材料，设置了新情景，在诸多信息中，往往某一句话、某几个字就是关键信息。定位好时空，抓住关键信息，试题就可以迎刃而解。典典例例2(2016新课标全国丙卷文综)1875年以后，法国确立了共和政体，议会处于政治运行的中心，党派林立，内阁更迭频繁。1958年，戴高乐就任总统，修改宪法，规定总统拥有任命总理、解散议会等权力。这一政治体制的变化()A.有利于政局稳定B.确立了总统国家元首的地位C.剥夺了议会的主要权力D.有助于两党制的形成解析第第二二步步析析选选项项排排除除错错误误选选项项和和无无关关选选项项，细细审审干干扰扰选选项项，找找出出正正确选项确选项析选项，明确选项正误是解答选
4、择题的重要步骤，无论选项形式怎么呈现，都无非由错误选项、无关选项、干扰选项和正确选项组成，排除错误选项和无关选项、细审干扰选项、找出正确选项，让人有的放矢。1.排除错误选项和无关选项排除错误选项和无关选项排除法是解答选择题最常用的办法，符合学生的认知规律，先排除错误选项和无关选项，可以缩小筛选范围，提高选择题解答的正确率。(1)错误选项的主要表现形式对问题表述太绝对，以偏概全。表述不符合历史史实，有知识性错误。混淆主体，张冠李戴。因果倒置，逻辑错误等。(2)无关选项的主要表现形式选项本身正确，但与试题考查要求无关，如试题考查政治方面的问题，而选项则为经济、文化方面的内容。选项本身正确，但与题干
5、的时间、空间、人物等没有关系。选项表述不能支撑判断，与题干要求无关。偏离解题主旨，表述与题干要求无关。典典例例3(2016上海单科)读通鉴论曰：“两端争胜，而徒为无益之论者，辨封建者是也。，垂二千年而弗能改矣。”句中省略处应填入()A.分封之制 B.郡县之制C.郡国并行 D.行省制度解析2.细审干扰选项细审干扰选项排除掉错误选项和无关选项后，剩下的就是干扰选项和正确选项，相比错误选项和无关选项，干扰选项最具迷惑性，考生往往因此而失分。干扰选项的主要表现形式：(1)与题干有关但不全面：此类干扰选项的表述没有明显错误，只不过是正确选项的一个方面。(2)与题干有关但不深刻：此类干扰选项没有抓住题干的
6、主旨，表述明确，迎合了考生浅显的认识，这类干扰项最难排除。(3)与题干有关但又有其他内容：此类干扰选项往往直接从题干要求中派生出，但又画蛇添足，超出题干要求。(4)与题干有关但不符合考查角度：此类干扰选项是命题者有意设置的”陷阱“。选项表面上表述正确，但实际上却不符合解题要求。典典例例4(2016新课标全国甲卷文综)抗战胜利后，国民政府将日伪纺织企业合并，成立了国有的中纺公司。政府高层解释称，商民在抗战之后，对于所接收之敌伪纱厂，“即便有人承购，事实上仍需由政府予以维持，等于仍由政府自行拨款接办，国库并不因出售纱厂而有大量之收入”。这反映了此时期()A.政府试图缓解民族工业困境B.国家实行对轻纺工业的统制C.民族资本主义工业开始衰落D.政府在经济中主导地位加强解析
