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1、 谜谜 语语一物到处有，用棒赶不走；一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有；眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）（打一物质）1第二单元第二单元 我们周围的空气我们周围的空气课题课题1 空空 气气2 想一想想一想 日常生活中的哪些事例可以日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？让我们感受到空气的存在呢？3答：答： 1、给车胎打气，、给车胎打气，车胎涨起来车胎涨起来 把空气压入车胎内把空气压入车胎内 2、塑料袋塑料袋开袋后抖动，然后封好开袋后抖动，然后封好 双手挤压，有压力双手挤压，有压力 3、扇子朝脸扇、树叶在动会、扇子朝脸
2、扇、树叶在动会有风有风 空气在流动空气在流动4曾经的绿水青山，蓝天白云，而如今。曾经的绿水青山，蓝天白云，而如今。5爱护环境人人有责，爱护环境人人有责，减少空气污染，从减少空气污染，从我们自身做起我们自身做起6 认真默看认真默看P.26P.26，划出重要语句，划出重要语句，1 1分钟分钟后能说出科学家的主要贡献。后能说出科学家的主要贡献。1 1、人类认识空气的简史、人类认识空气的简史一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？一、空气是由什么组成的？7拉瓦锡拉瓦锡（17431794） 法国化学家拉瓦锡用法国化学家拉瓦锡用 的方的方法，第一次明确提出空气是由法，第一次
3、明确提出空气是由 和和 组成的。组成的。定量定量 氧气氧气 氮气氮气8拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气中，氧气约占空气体积的约占空气体积的1/51/5的结论。的结论。拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置拉瓦锡研究空气成分所用的装置9实验步骤：实验步骤：（1）、连接仪器，检查气密性。）、连接仪器，检查气密性。（2）、点燃红磷，迅速）、点燃红磷，迅速伸入瓶中，塞紧瓶塞。伸入瓶中，塞紧瓶塞。（3）、待集气瓶冷却到）
4、、待集气瓶冷却到常温时，打开止水夹。常温时，打开止水夹。管口不断的有气泡冒出，管口不断的有气泡冒出，松开手后松开手后,导管未端形成导管未端形成一段水柱，可知气密性一段水柱，可知气密性良好。良好。2、空气中氧气含量的测定、空气中氧气含量的测定10现现象象分分析析红磷燃烧生成大量白烟并放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导管进入集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中的红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中的压强变小，产生压强差，水被压入集气瓶中压强变小，产生压强差，水被压入集气瓶中11（1 1）红磷足量）红磷足量 （2 2）点燃后迅速伸入集气瓶）点燃后迅速伸入集气瓶 （3
5、3）装置密封）装置密封 （4 4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数数注意事项注意事项文字表达式红磷红磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃P PO O2 2P P2 2O O5 5【实验结论实验结论】氧气约占空气体积的氧气约占空气体积的1/51/5。12在实际操作中在实际操作中， 水面上升的体积会明显小水面上升的体积会明显小于集气瓶总体积于集气瓶总体积1/5 , (1/5 , (即集气瓶中气体减即集气瓶中气体减少的体积会少的体积会小于小于1/51/5 ) )，试分析可能的原因。，试分析可能的原因。（1）.红磷的用量不足或集气瓶中的氧气红磷的用
6、量不足或集气瓶中的氧气没有消耗完。没有消耗完。（2）.导管中还残留有一些导管中还残留有一些水。水。（3）.装置漏气。装置漏气。(4)瓶内温度没有瓶内温度没有降到室温就打开了止水夹。降到室温就打开了止水夹。(5)氧气含量低时，红磷不能继续燃烧氧气含量低时，红磷不能继续燃烧【思考思考】 13为什么要在集气瓶里放少量的水？为什么要在集气瓶里放少量的水？1.防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气防止燃着的红磷溅在集气瓶上，将集气瓶炸裂。瓶炸裂。2.让让P2O5溶于水中，快速吸收大量的白烟。溶于水中，快速吸收大量的白烟。尽快降低集气瓶内的温度。尽快降低集气瓶内的温度。为什么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？为什
7、么点燃的红磷要立即伸入集气瓶中？1.防止白烟污染空气。防止白烟污染空气。2.防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进防止集气瓶中的空气大量逸出，导致进水量过多。水量过多。143 3. .空气的组成空气的组成空气的组成空气的组成空气的成分按体积计算，大约是：氮气（空气的成分按体积计算，大约是：氮气（N N2 2）78%78%，氧气（，氧气（O O2 2）21%21%，稀有气体，稀有气体0.94%0.94%，二氧，二氧化碳（化碳（COCO2 2）0.03%0.03%，其他气体和杂质，其他气体和杂质0.03%0.03%。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。空气中的稀有气体有氦、氖、氩、氪、氙。1516象
8、空气这样由象空气这样由多种物质组成的物质多种物质组成的物质是是混混合物合物。( (不能用具体的化学符号表示不能用具体的化学符号表示) )二二二二. .纯净物与混合物纯净物与混合物纯净物与混合物纯净物与混合物空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气空气中的氧气、氮气、二氧化碳、氦气等每等每一种物质一种物质都是都是纯净物纯净物。( (纯净物可纯净物可以用具体的化学符号表示。如：氧气以用具体的化学符号表示。如：氧气O O2 2、氮气氮气N N2 2、氦气、氦气HeHe、磷、磷P P、五氧化二磷、五氧化二磷P P2 2O O5 5等。等。) )17 下列物质属于纯净物的是（下列物质属于纯净物的是（ ） A
9、糖茶糖茶 B 洁净的空气洁净的空气 C 氧气氧气 D 冰水混和物冰水混和物 E 盐水盐水 F 豆浆豆浆CD18小结小结1、空气里氧气的含量的测定方法、空气里氧气的含量的测定方法2、空气的组成成分、空气的组成成分3、纯净物与混合物的概念、纯净物与混合物的概念红磷红磷+ +氧气氧气 五氧化二磷五氧化二磷点燃P PO O2 2P P2 2O O5 5氮气（氮气（N N2 2）78%78%氧气（氧气（O O2 2）21%21%稀有气体稀有气体0.94%0.94%二氧化碳（二氧化碳（COCO2 2）0.03%0.03%其他气体和杂质其他气体和杂质0.03%0.03%19氧气和氮气的性质和用途氧气和氮气的
10、性质和用途20氮气的性质和用途氮气的性质和用途无色、无味的气体。难溶于水熔沸无色、无味的气体。难溶于水熔沸点低。密度：点低。密度：1.251g/L不能燃烧不能支持燃烧不能燃烧不能支持燃烧用途：用途：物理性质物理性质化学性质化学性质（不活泼）（不活泼）化工原料化工原料食品充气包装食品充气包装冷冻剂冷冻剂超导试验车超导试验车保护气保护气制氮肥制氮肥212、稀有气体的性质和用途、稀有气体的性质和用途（2）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。）稀有气体无色、无味，化学性质很不活泼。（3）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉）用途：保护气、电光源激光技术、低温麻醉（1）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总
11、称）稀有气体是氦氖氩氪氙等气体的总称22温温室室效效应应23酸酸雨雨臭氧空洞臭氧空洞温室效应温室效应二氧化硫二氧化硫氟利昂等氟利昂等二氧化碳二氧化碳24空气被污染的危害：空气被污染的危害：损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。损害人体健康，影响作物生长，破坏生态平衡。空气污染的防治措施：空气污染的防治措施：1.加强大气质量检测。加强大气质量检测。2.改善环境状况。改善环境状况。3.使用清洁能源。使用清洁能源。4.积极植树、造林、种积极植树、造林、种草。草。5.对排放到大气中的工业废气进行消对排放到大气中的工业废气进行消烟除尘和无害化处理。烟除尘和无害化处理。6.不使用含铅汽油。不使用含铅汽
12、油。7.不乱堆放垃圾。不乱堆放垃圾。8.汽车尾气处理在排放。汽车尾气处理在排放。9.实行集中供热和将居民燃料用煤逐步改为实行集中供热和将居民燃料用煤逐步改为煤气或天然气。煤气或天然气。25绿色化学绿色化学1、充分利用资源和能源，采用无、充分利用资源和能源，采用无毒、无害的原料毒、无害的原料2、在无毒、无害的条件下进行反、在无毒、无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放应，以减少废物向环境排放3、提高原子的利用率，力图使所、提高原子的利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，有作为原料的原子都被产品所消纳，实现实现“零排放零排放”4、生产出有利于环境保护、社区、生产出有利于环境保护、社区
13、安全和人体健康的环境友好的产品安全和人体健康的环境友好的产品原料原料反应反应过程过程产品产品261、如右图所示装置用于测定空气中氧气的含、如右图所示装置用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加少量水并做上记号。量，实验前在集气瓶内加少量水并做上记号。下列说法不正确的是下列说法不正确的是 （ ）A、该实验证明空气中氧气的含量约占、该实验证明空气中氧气的含量约占1/5B、实验时红磷一定要过量、实验时红磷一定要过量C、实验前一定要检验装置气密性、实验前一定要检验装置气密性D、红磷燃烧产生大量的白烟火焰熄灭后立刻、红磷燃烧产生大量的白烟火焰熄灭后立刻打开止水夹打开止水夹D272、现有、现有空气空气氧气氧气氮气氮气铝铝二氧化碳二氧化碳氯化钾氯化钾二氧二氧化锰化锰氯酸钾氯酸钾自来水自来水矿泉矿泉水水等多种物质等多种物质,其中其中,属于混合物的有？属于混合物的有？属于纯净物的有？属于纯净物的有？. 28作业作业课后习题课后习题1、22930
