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1、快乐读书屋一快乐读书屋一检查自学:检查自学:能正确、流利地朗读课文. 检查自学:检查自学:课文有(课文有( )个自然段,)个自然段,主要写了(主要写了( )的事。)的事。检查自学:检查自学: 词语我会认词语我会认 鹅毛鹅毛 一般一般 寒光寒光 进攻进攻 偷偷偷偷 柴垛柴垛 传递传递 运输运输 结束结束 充满充满 配合配合 纷纷扬扬纷纷扬扬 漫天飞舞漫天飞舞 眼花缭乱眼花缭乱 读一读第一段,想想从哪些词语可以看出雪很大?想一想自读课文,小组合作学习探究:自读课文,小组合作学习探究:1、“我们”是怎样打雪仗的? 画出相关的语句读一读。2、画一画兄弟打雪仗时表示动作的词。 表哥团好一个雪球,趁我不注
2、意,表哥团好一个雪球,趁我不注意,向我发起了进攻。我把头一偏,蹲下向我发起了进攻。我把头一偏,蹲下身子,拿起我偷偷准备好的雪球,突身子,拿起我偷偷准备好的雪球,突然朝表哥飞去。表哥早猜到了我的把然朝表哥飞去。表哥早猜到了我的把 戏,身体一闪,躲过了我的雪球。戏,身体一闪,躲过了我的雪球。这句话用了什么修辞手法?从这句话中你又这句话用了什么修辞手法?从这句话中你又体会到了什么?体会到了什么? 就在就在“战争战争”快要结束时,快要结束时,“砰砰”的一声,一个雪球在我的一声,一个雪球在我的脸上开了的脸上开了“花花”我挂着满脸我挂着满脸的雪,活像一个白胡子的小老的雪,活像一个白胡子的小老头儿头儿雪地里为什么有笑声?思考小练笔小练笔 想一想:下雪后除了打雪仗外,想一想:下雪后除了打雪仗外,你还喜欢玩什么游戏?学习作者抓你还喜欢玩什么游戏?学习作者抓住人物动作进行具体描写的方法,住人物动作进行具体描写的方法,写一写。写一写。