高中英语专题复习课件英语词汇学习策略

上传人:鲁** 文档编号:568017496 上传时间:2024-07-23 格式:PPT 页数:38 大小:507KB
返回 下载 相关 举报
高中英语专题复习课件英语词汇学习策略_第1页
第1页 / 共38页
高中英语专题复习课件英语词汇学习策略_第2页
第2页 / 共38页
高中英语专题复习课件英语词汇学习策略_第3页
第3页 / 共38页
高中英语专题复习课件英语词汇学习策略_第4页
第4页 / 共38页
高中英语专题复习课件英语词汇学习策略_第5页
第5页 / 共38页
点击查看更多>>
资源描述

《高中英语专题复习课件英语词汇学习策略》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中英语专题复习课件英语词汇学习策略(38页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、英语词汇学习策略英语词汇学习策略Strategies of Learning English Vocabulary 三类记忆 感觉记录器感觉记录器(sensory register),外部信息保存在感觉记外部信息保存在感觉记录器里的时间极短录器里的时间极短,约约 1/4 秒秒 。 短时记忆(短时记忆(short-term memory),也有人称为工作记忆也有人称为工作记忆, 短时记忆是加工信息的工作间,保存在这个工作间里的信短时记忆是加工信息的工作间,保存在这个工作间里的信息的时间也不长,约在息的时间也不长,约在1020 秒之间。秒之间。长时记忆长时记忆(long-term memory),

2、 保存着我们的知识系统保存着我们的知识系统包括语言知识的和世界知识的系统。我们常说的包括语言知识的和世界知识的系统。我们常说的“遗忘遗忘”其实是一种妨碍信息从长时记忆转移到短时记忆的提取障其实是一种妨碍信息从长时记忆转移到短时记忆的提取障碍碍 。优化输入 尽量多接触英语,不要局限于英语课堂尽量多接触英语,不要局限于英语课堂 更不能只靠英语课更不能只靠英语课本。本。提高输入的可理解度,最有效的输入是可理解的和已理解提高输入的可理解度,最有效的输入是可理解的和已理解的。的。学会调节输入的可理解度,例如有意识地从输入中把未知学会调节输入的可理解度,例如有意识地从输入中把未知的结构和词汇移去,或使用猜

3、测的策略来帮助理解。的结构和词汇移去,或使用猜测的策略来帮助理解。促使学习者在言语产生时实现由语义(从上而下)过渡到促使学习者在言语产生时实现由语义(从上而下)过渡到句法(自下而上)的过程,提高其语言能力。句法(自下而上)的过程,提高其语言能力。单词记忆术单词记忆术 所有的所有的记忆术(记忆术(mnemonics)都是利用联都是利用联想,而且多数的联想都是人为的。想,而且多数的联想都是人为的。利用押韵进行联想利用押韵进行联想: 利用首字母进行联想利用首字母进行联想:利用押韵进行联想利用押韵进行联想 one is a bun;two is a shoe; three is a tree;four

4、 is a door; five is a hive; six is sticks; seven is heaven; eight is a gate; nine is wine; ten is a hen.利用首字母进行联想利用首字母进行联想 Mercury (水星水星) Venus (金星金星) Earth (地球地球) Mars (火星火星) Jupiter (木星木星) Saturn (土星土星) Uranus (天王星天王星) Neptune (海王星海王星) Pluto (冥王星冥王星)MyVeryEducated MotherJust ServedUsNine Pears字母形象

5、联想字母形象联想W像像“波浪(波浪(wave)”water, wash, wet, welleye像人的脸部,像人的脸部,e则是眼睛,与则是眼睛,与“眼睛眼睛”有关的单词常含有有关的单词常含有双写的双写的e: see, meet, peep, peek, seek, weep, leerCompliment(称赞称赞, 恭维)和恭维)和complement(补助补助, 补足)补足)将将“i”想象成倒写的想象成倒写的“!”EgoistEgoist( (自我主义者自我主义者) )和和egotist(自我吹嘘者自我吹嘘者) 将将“t t”看成看成“talktalk”激活图式增强记忆激活图式增强记忆激

6、活图式是人们用已有的结构来记住新资料的一种方法,激活图式是人们用已有的结构来记住新资料的一种方法,也有人称之为脚本或框架。也有人称之为脚本或框架。在人们的生活经验里充满着各种各样的图式,有语言的,在人们的生活经验里充满着各种各样的图式,有语言的,例如:房子的图式包括结构、体积、门窗、天花板;如;例如:房子的图式包括结构、体积、门窗、天花板;如;交通事故交通事故 的图式包括事故发生的地点、时间、交通工具、的图式包括事故发生的地点、时间、交通工具、事故原因、伤亡和救援,等等。事故原因、伤亡和救援,等等。单词学习可以利用各种图式来激活记忆。单词学习可以利用各种图式来激活记忆。语音激活图式语音激活图式

7、glint, glisten, glitter, gleam, glare, glow, gloom glint, glisten, glitter三词都有短元音三词都有短元音i,其特其特征为短促、尖锐,短促、尖锐的发光肯定是征为短促、尖锐,短促、尖锐的发光肯定是“闪闪烁、闪光烁、闪光”。gleam中的中的i:较之较之i,显得长而微弱些,而此显得长而微弱些,而此词的含义为词的含义为“微弱的闪光微弱的闪光”。glare, glow中的双元音送气强,口形大而用力强,中的双元音送气强,口形大而用力强,突出了突出了“发强光发强光”之意。之意。gloom的发音口形小,低沉,显得的发音口形小,低沉,显得“

8、幽暗幽暗”。元音发音联想元音发音联想 辅音发音联想辅音发音联想 联觉音组联觉音组 汉语发音联想记忆汉语发音联想记忆 元音发音联想 一短元音一短元音 i 的发音短促而又迅速,在词的发音短促而又迅速,在词义方面可以义方面可以体现为:体现为:A表示表示“瘦小瘦小”,并由此引申为,并由此引申为“脆弱、碎脆弱、碎片、苗条、片、苗条、缩小,等等缩小,等等”drizzle(蒙蒙细雨),(蒙蒙细雨),dwindle(缩小),(缩小),ripple(涟漪),(涟漪),shimmer(微光微光),shrink(收缩),skiff(小船)B. 表示表示“快速,以及快速的动作快速,以及快速的动作”glimpse (瞥

9、见,快速一瞥),nimble(敏捷的),sprint (冲刺,疾弛),swift (快速),wink (眨眼,闪烁 )C. 表示表示“细心挑剔,批评,严厉细心挑剔,批评,严厉”rigid (严格的,刚硬的),严格的,刚硬的),rigor (严厉,严酷),严厉,严酷),stringent (严格的,迫切的严格的,迫切的)D. 表示表示“小气,吝啬小气,吝啬”skimpy(吝啬的,不足的),stint (紧缩节省),thrift (节俭,节约)元音发音联想元音发音时,口张开的大小与词义也存在着一定的关系,元音发音时,口张开的大小与词义也存在着一定的关系,而且常常形成鲜明的对照而且常常形成鲜明的对照

10、 thin (瘦的瘦的) fat (胖的胖的)breeze(微风)微风) typhoon(台风台风 ) civilian(平民(平民 ) magnate(巨头,要人)巨头,要人)dwindle(缩小(缩小 ) amplify(扩大扩大 ) sneak(偷偷地走偷偷地走 ) stride(大步流星地走大步流星地走 ) timid(胆小的(胆小的 ) audacious(大胆的大胆的 ) minimum(最小值最小值) maximum(最大值最大值) stingy(吝啬的(吝啬的 ) bounteous(大方的大方的 )辅音发音联想 A爆破音爆破音p, b在词义上可体现在词义上可体现“爆破、喷发爆

11、破、喷发”blast (爆炸爆炸), burst (爆发爆发), puff (喷出喷出), spout (喷管,喷出喷管,喷出), spray (喷喷洒洒)B. 舌边音舌边音l 在词义上可体现为在词义上可体现为“边、侧和线边、侧和线”之意之意flank (侧面,侧翼包围侧面,侧翼包围), lane (巷,小路巷,小路), lateral (侧面的,侧部侧面的,侧部), latitude (纬度,纬线纬度,纬线), linear (线的,线性线的,线性的的), linkage (连接连接), longitude (经度,经线经度,经线)要发出舌边音要发出舌边音l,就要使用舌头,西方人认为性欲起自

12、于舌头,因而很多表,就要使用舌头,西方人认为性欲起自于舌头,因而很多表示示“性欲性欲”的词含此辅音的词含此辅音 lascivious(好色的,淫荡的),好色的,淫荡的),lecherous (淫荡的,色情的),(淫荡的,色情的),lewd (淫荡(淫荡的,下流的,猥亵的的,下流的,猥亵的),libidinous (好色的,淫荡的),(好色的,淫荡的),licentious (放肆的,(放肆的,放荡的),放荡的),lustful (贪欲的,好色的,淫荡的)(贪欲的,好色的,淫荡的)C. 鼻音鼻音n可体现可体现“否定否定”含义含义deny (否定否定), negative (否定的否定的), ne

13、glect (忽视,疏忽忽视,疏忽), naught (零零), null (无效的无效的)联觉音组Asn- 表示从鼻孔发出的音表示从鼻孔发出的音sneeze(喷嚏),喷嚏),sniff(鼻吸声鼻吸声),snore(打鼾),snort(喷鼻息),snuff(鼻吸声);或表示不愉快的联想snare(陷井,诱捕),sneak(鬼鬼祟祟做事),sneer(讥笑, 嘲笑),snide 卑鄙勾当;伪造的),snob(势利的人),snoop(窥视)Bgl- 表示表示“光线光线”glimmer(发出闪烁的微光),发出闪烁的微光),glint(闪烁),闪烁),glossy(光滑的,有光滑的,有光泽的)光泽的)

14、C. 不少以不少以sl- 开头的词与开头的词与“滑动滑动”有关有关slide, slip, slick(光滑的)光滑的),sleek(圆滑的),圆滑的),slime(滑的粘土),滑的粘土),sludge (软泥)软泥)Dfl- 与与“火焰火焰”有关有关flame,flamboyant(辉耀的辉耀的, 华丽的)华丽的),inflame(燃烧;激怒),燃烧;激怒),conflagrate(燃烧燃烧, 着火)着火)联觉音组E. st表示表示“站立,固定不变站立,固定不变”stable,stagnant(停滞的停滞的, 迟钝的),迟钝的),staid(沉静的;沉静的;呆板的),呆板的),staunch

15、(坚定的),坚定的),static,stationary,steadfast,stubborn F. -unk 的发音常常产生不愉快的联想的发音常常产生不愉快的联想flunk(失败失败, 考试不及格),考试不及格),funk(怯懦怯懦, 恐惧),恐惧),junk(垃圾),垃圾),punk(废物),废物),skunk(臭鼬)臭鼬)G. 居于词尾的辅音连缀居于词尾的辅音连缀-bl, -dl, -fl, -l, -sl和和-zl常常带有常常带有“沙沙沙沙”或或“隆隆隆隆”的声响的声响whistle,babble(儿语儿语, 胡言乱语),胡言乱语),rustle(沙沙声),沙沙声),rumble(隆隆

16、声),隆隆声),tinkle(丁当作响),丁当作响),mumble(喃喃喃而语喃而语, 咕哝),咕哝),giggle (格格地笑)格格地笑)汉语发音联想记忆汉语发音联想记忆 Conundrum(谜语谜语, 难题)难题)可难琢磨可难琢磨 Adjacent(邻近的邻近的, 接近的)接近的)挨近身的挨近身的 Ambition(野心野心, 雄心)雄心) 俺必胜俺必胜 Catalyst(催化剂)催化剂)可得利索点可得利索点 Charlatan(假内行,庸医)假内行,庸医) 瞎乱弹瞎乱弹 Commence(开始开始, 着手)着手) 开门伊始开门伊始 Deluge(洪水)洪水) 得流急得流急 Elation

17、(得意洋洋得意洋洋, 兴高采烈)兴高采烈)伊来信伊来信 Elope(私奔)私奔) 一路跑一路跑 Emollient(润肤剂;润肤的)润肤剂;润肤的)一抹丽人一抹丽人 Fertile(肥沃的肥沃的, 富饶的)富饶的) 肥态肥态 hanker (渴望,追求渴望,追求) 很渴很渴 immune (免疫的,免除的免疫的,免除的) 疫免疫免 汉语发音联想记忆汉语发音联想记忆infernal (阴间的阴间的, 恶魔的恶魔的) 阴府那儿阴府那儿 languid (疲倦的疲倦的, 无力的无力的)懒鬼懒鬼 macabre (恐怖的恐怖的)蛮可怕蛮可怕 moribund (垂死的垂死的) 末日般的末日般的 pro

18、fane (亵渎的亵渎的) 向神向神“泼污粪泼污粪” sham (赝品,佯装赝品,佯装) 瞎蒙瞎蒙 “人名”激活图式A. Amy含有词根含有词根am,为为“友爱友爱”之意之意amour(恋情),恋情),amicable(友善的友善的, 和平的和平的 ),),amiable(亲切亲切的的, 和蔼可亲的),和蔼可亲的),amity(友好友好, 亲善关亲善关系)系)B. Flora源于词根源于词根flor,为为“鲜花鲜花”之意之意florid(华丽的华丽的, 红润的),红润的),floral(花似的花似的, 花的),花的),florescence(开花)开花)C. Hilary源于词根源于词根hil

19、ar-,为为“欢乐欢乐”之意之意hilarity(欢乐,热闹),欢乐,热闹),exhilarate(使高兴,使愉快)使高兴,使愉快)D. Lucy源于词根源于词根luc,为为“光线、光芒光线、光芒”之意,此词根还之意,此词根还具有一些变体,如:具有一些变体,如:lumin, lux和和lustrlucent(光亮的光亮的, 透明的),透明的),translucent(半透明的),半透明的),elucidate(阐明阐明, 说明),说明),illuminate(照明照明, 阐明)阐明),illustrate(举例说明举例说明, 图解图解, 阐明)阐明)“人名”激活图式E. Sonia源于拉丁语源

20、于拉丁语sonare,为,为“声音声音”之意之意sonorous(作响的,出声的),(作响的,出声的),consonance (一致一致, 调和),调和),resonant (引起共鸣的(引起共鸣的, 回响的)回响的)F. Sophia来自于词根来自于词根soph,为,为“智慧智慧”之意之意philosophy (哲学),(哲学),sophisticated (老练的;复杂(老练的;复杂的),的),sophomore(大学二年级生(大学二年级生G. Vivian来自于词根来自于词根viv,为为“生命、活力生命、活力”之意之意vivid (生动的生动的, 鲜明的),鲜明的),vivacious

21、(活泼的活泼的, 快活的)快活的),revive (使复活使复活 ),),survive (活着,继续存在)活着,继续存在)H. Eugene由前缀由前缀eu-+词根词根gen构成,其中构成,其中eu-为为“优、好优、好”之意,之意, gen为为“出生出生”之意之意eugenics,eulogy,euphemism,euphony;genesis,generate I. George由词根由词根geo+词根词根org构成构成, 其中其中geo为为“地球地球”之意,之意,org及其变体及其变体erg为为“工作工作”之意之意geology, geometry; organic, energetic

22、 J. Gregory源于词根源于词根greg,为,为“群聚群聚”之意之意gregarious (群居的,社交的群居的,社交的), aggregate (合合计计), congregate (聚集聚集), segregate (隔离隔离)K. Peter源于词根源于词根petr,为为“石头石头”之意之意 petroleum, petrify “相似”激活图式通过前缀辨析联想通过前缀辨析联想 通过词根辨析联想通过词根辨析联想通过前缀辨析联想通过前缀辨析联想impel, dispel, repel, expel, propel这一组词共这一组词共享词根享词根pel,该词根在名词和形容词之中一般改该

23、词根在名词和形容词之中一般改为为puls,为为“驱使驱使”之意之意 im-(onto), dis-(away), re-(back), ex-(out), pro-(forward)precede, recede, retrocede, intercede, accede, concede这一组词共享词根这一组词共享词根ced,该词该词根在名词和形容词之中一般改为根在名词和形容词之中一般改为cess,并有变并有变体体ceed,为为“走动走动”之意之意 pre-(before), re-(back), retro-(backward), Inter-(between), ac-(toward),

24、 con-(together)conspire, perspire, inspire, expire, respire, aspire这一组词共享词根这一组词共享词根-spir-,为为“呼吸呼吸”之意之意 con-(together), per-(through), in-(onto), ex-(out), re-(back), a-(toward)attract, contract, distract, extract, subtract这这一组词共享词根一组词共享词根-tract-,为,为“拉拉”之意之意 at-(toward), con-(together), dis-(away), e

25、x-(out), sub-(below)通过词根辨析联想通过词根辨析联想vacation, vocationvacation含有词根vac-,为“empty(空)”之意,从词汇的构成上看,此词有“空闲”之意,因而其含义为“假期, 休假;空出,辞去(职务等)” vocation含有词根voc-,为“声音,呼唤”之意,因而此词的含义为“号召, 天命, 天职, 职业” insulate, insolateinsulate含有词根insul-,为“岛屿”之意,从词汇的构成上看,此词有“使成为孤岛”之意,因而其含义为“使绝缘, 隔离” insolate含有词根sol-,为“太阳”之意,从词汇的构成上看,

26、此词有“置于太阳之中”之意,因而其含义为“曝晒” transition, transactiontransition由trans-(跨越)+it(行走)+-ion(名词后缀)构成,从词汇的构成上看,此词有“跨越行走”之意,因而其含义为“转换, 跃迁, 过渡” transaction由trans-(跨越)+act(行动)+-ion(名词后缀)构成,从词汇的构成上看,此词有“跨越行动”之意,因而其含义为“处理, 执行; 交易” rupture, rapturerupture含有词根rupt-,为“破裂”之意,因而此词的含义为“破裂, 裂开” rapture含有词根rapt-,为“抓住”之意,本义为

27、“抓住注意力”,从而引申为“全神贯注, 兴高采烈”通过词根辨析联想通过词根辨析联想solitary, sanitarysolitary含有词根含有词根soli-,为为“单独单独”之意,因而此之意,因而此词的含义为词的含义为“孤独的孤独的” sanitary含有词根含有词根sani-,为为“健康健康”之意,因而之意,因而此词的含义为此词的含义为“清洁卫生的清洁卫生的” visible, risiblevisible含有词根含有词根vis-,为为“观看观看”之意,因而此之意,因而此词的含义为词的含义为“看得见的看得见的, 明显的明显的, 显著的显著的” risible含有词根含有词根ris-,为为

28、“笑笑”之意,因而此词的之意,因而此词的含义为含义为“可笑的可笑的, 滑稽的滑稽的”capacious, rapaciouscapacious含有词根cap-,为“容纳”之意,因而此词的含义为“容积大的, 宽敞的, 广阔的” rapacious含有词根rap-,为“抢夺”之意,因而此词的含义为“掠夺的, 贪婪的” vivacious, veracious, voraciousvivacious含有词根viv-,为“生命”之意,因而此词的含义为“活泼的, 快活的” veracious含有词根ver-,为“真实”之意,因而此词的含义为“说实话的, 诚实的, 准确的, 真实的” voracious含

29、有词根vor-,为“吃”之意,因而此词的含义为“狼吞虎咽的, 贪婪的” 识别词素变体,加速联想记忆 前缀的变体 词根的变体 前缀前缀ad-源于拉丁语,意义为源于拉丁语,意义为“向,接近,在,离开向,接近,在,离开”(to, toward, near, at, away),此词缀有许多变体,),此词缀有许多变体,如:如:ab-,ac-,af-,ag-,al-,an-,ap-,ar-,as-,at-,等等等等 abbreviate,accelerate,affiliate,aggravate,allocate,annoy,admire 前缀前缀con-表示表示 “with; together; t

30、horoughly”(共同;共同;一起),此词缀有四种变体,如:一起),此词缀有四种变体,如:com-, col-, cor-和和co- compensate,collapse,correspond,concise,consensus 前缀前缀ex-有多个变体,如:有多个变体,如:e-,ec-和和ef-,表示三种含义:表示三种含义:1)out, out of (出来)出来), 2) former(前任)前任), 3) thoroughly and completely(完全)完全)evade,eccentric,exclude,efface,exaggerate 前缀in-具有两种基本含义:1

31、)表示“否定”(not, without);2)表示“进入”(in, into),表达前一个含义时,它有三个变体im-, il-, ir- immemorial,immerge,illiterate,irrigate,incalculable 前缀sub-具有以下含义:1)under; beneath(在之下), 2) secondary; subordinate(低于,次于), 3) less than(不如),它根据后接词干的首字母的不同而改变形状,因而有多种变体:suc-, suf-, sug-, sum-, sup-, sur-, sus- submarine,succumb,suff

32、ocate, suspend 词根的变体词根的变体词根词根cap源于拉丁语源于拉丁语capere,为为“to take(拿,拿,取)取)”之意,主要变体有之意,主要变体有ceiv, cept, cip, cupy capacious,deceive,conception, participate,occupy 词根词根frang源于拉丁语源于拉丁语frangere,为为“to break(折断)折断)”之意,主要变体有之意,主要变体有fract, frag, fring fraction, fragment, frangible, frail, infringe 词根词根nasc源于拉丁语源于

33、拉丁语nasci,其意为其意为“to be born”(出生),主要变体有出生),主要变体有nais, nat和和naiv nascent, natality, renaissance,naive 词根词根path源于希腊语源于希腊语pathos,其意为,其意为“feeling or suffering(情感或苦难)(情感或苦难)”,主要变体有,主要变体有pass和和pat sympathy,compassion,compatible 词根词根pos它的主要含义是它的主要含义是 “to put, place(放置)(放置)”,来自于拉丁语来自于拉丁语pone,其变体有,其变体有“pon, po

34、und, posit和和post” component,compose,expose, expound, postpone 词根词根tang的变体有的变体有“tact, teg, tig, ting”,其意为,其意为“to touch (触摸触摸)” contagious, contaminate,contiguous,intact, intangible,integrate “趣解单词”激活图式一个单词的构成反映了一个民族的文化思维方式,比如,在汉语中,与“思想”有关的字大多都含有“心”字,说明古代中国人认为人的思维活动是由“心”执行的。英语单词的构成也含有文化特征。由于一些单词的文化特征明

35、显不同于汉语文化,所以分析起来不仅趣味横生,而且对记忆单词极有帮助。 A“爱国者爱国者”以以“父亲父亲”为怀为怀Patriot (n.爱国者爱国者), 由由patri +-ot (people)构成,此词中含有词根构成,此词中含有词根patri,为,为“父亲父亲”之意之意 paternal, paternity, patrimony, compatriotB. “母校母校”是是“灵魂的母亲灵魂的母亲” Alma mater(n.母校),由母校),由alma (soul)+mater (mother)构成,为构成,为“灵魂的母亲灵魂的母亲”之意之意 maternal, maternity, ma

36、trimony, metropolis C. “人人”来自来自“土土” Human一词是由一词是由hum(表示(表示“土土”)加)加-an(表示(表示“人人”)两部分构)两部分构成的成的exhume, inhumeD. “解放解放”就是就是“将手腾出来将手腾出来” Emancipate (v.释放,解放),由释放,解放),由e-(out)+manu (hand)+cip(to take)+-ate构成,其意为构成,其意为“将手腾出来将手腾出来” manual, manuscript, manufacture,manipulateE.银河就是“牛奶道” galaxy (星系,银河)由希腊词根ga

37、la-和拉丁词根lact-综合而成,这两个词根的含义都是“milk(奶,牛奶)”,因而galaxy又被称作“milky way(牛奶道)”F. “灾难”是违背星宿Disaster(灾难)(灾难)由dis-(against)+aster (star)构成 astronomy, astrology, astronautG.左手邪恶,右手灵活左手邪恶,右手灵活 对于对于“手手”,英语借用了,英语借用了dextra表示表示“右手右手”,sinista表示表示“左手左手”;还从法语中借用还从法语中借用adroit表示表示“右手右手”,gauche表示表示“左手左手”dexterous, sinister

38、adroit, gauche (笨拙,粗鲁的笨拙,粗鲁的 ) “词群”激活图式Big, large, huge, giant, enormous, tremendous, sizable, immense, colossalCareful, cautious, discreet, heedful, meticulous, wary, scrupulous, prudentDomicile, sojourn, habitation, lodge, inhabitArea, region, district, zone, prefectureBaron, viscount, earl, dukePlatoon, company, battalion, regiment, brigade, division, corpsSummary多读多练常追忆词根词缀须牢记欲与词汇共长久奇招异术总相宜Thank You!

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 建筑/环境 > 施工组织

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号