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1、New Era Interactive English系统培训系统培训第1页，共40页。今日培训内容：今日培训内容：1.1.New Era Interactive EnglishNew Era Interactive English系统整体介绍系统整体介绍2.2.Windows 2000 Server Windows 2000 Server 的安装的安装3.3.SQL Server 2000SQL Server 2000的安装的安装4.4.安全补丁及相关设置安全补丁及相关设置5.5.网络辅助平台的安装及设置网络辅助平台的安装及设置6.6.建立学生账户建立学生账户7.7.分级测试的安装及设置分级
2、测试的安装及设置8.8.学生进行分级测试，教师定级学生进行分级测试，教师定级9.9.网络辅助平台其他功能网络辅助平台其他功能 如果时间允许：如果时间允许：10.10.视听说视听说Level 1Level 1，Level 3Level 3的安装及设置的安装及设置11.11.读写译读写译Level 1Level 1的安装及设置的安装及设置第2页，共40页。产品概况产品概况教材目录教材目录教材目录教材目录n n新时代交互英语新时代交互英语视听说视听说第第14 14 级级 CD-ROMCD-ROM（网络课程内容）（网络课程内容）n n新时代交互英语新时代交互英语视听说视听说第第14 14 级级 练习册
3、练习册n n新时代交互英语新时代交互英语视听说视听说第第14 14 级级 配套音带配套音带n n新时代交互英语新时代交互英语视听说视听说第第14 14 级级 教学参考资料教学参考资料（电子版，免费向集体用户提供）（电子版，免费向集体用户提供）n n新时代交互英语新时代交互英语读写译读写译第第14 14 级级 学生用书学生用书 n n新时代交互英语新时代交互英语读写译读写译第第14 14 级级 CD-ROMCD-ROM（辅助学习资源）（辅助学习资源）n n新时代交互英语新时代交互英语读写译读写译第第14 14 级级 配套音带配套音带 n n新时代交互英语新时代交互英语读写译读写译第第14 14
4、级级 教学参考书（赠送教学参考书（赠送CNNCNN录像资料录像资料CD-ROMCD-ROM）n n新时代交互英语新时代交互英语教学网络辅助平台教学网络辅助平台（含教学管理系统、分级测试系统、学习资源库）（含教学管理系统、分级测试系统、学习资源库）第3页，共40页。产品概况产品概况运行环境运行环境运行环境运行环境学习系统学习系统学习系统学习系统网络辅助平台网络辅助平台网络辅助平台网络辅助平台软件环境软件环境Microsoft Windows98Microsoft Windows98MeMe20002000XPXP20032003操作系统操作系统Microsoft Windows Media Pl
5、ayer Microsoft Windows Media Player 9.09.0Microsoft Windows 2000 Server/Microsoft Windows 2000 Server/Advance Server/2003ServerAdvance Server/2003ServerMicrosoft. NET Framework 1.1Microsoft. NET Framework 1.1Microsoft SQL Server 2000 Microsoft SQL Server 2000 标准版标准版硬件环境硬件环境PIII/PIII/赛扬赛扬700700以上处理器以
6、上处理器声卡，耳机，麦克风声卡，耳机，麦克风CD-ROMCD-ROM驱动器驱动器500M500M以上硬盘空间以上硬盘空间 / NC/ NC服务器服务器CPU P4 2.0G CPU P4 2.0G 以上以上512M512M内存内存80G80G硬盘硬盘(7200r/s)(7200r/s)第4页，共40页。New Era Interactive English 系统学习流程系统学习流程第5页，共40页。Windows 2000 Server的安装的安装n n安装之前1.1.物理上断开网络连接物理上断开网络连接- -拔掉网线拔掉网线2.2.BIOSBIOS中启动顺序设置为光盘优先中启动顺序设置为光盘
7、优先3.3.BIOSBIOS的病毒检测设置为禁止的病毒检测设置为禁止4.4.准备好准备好Windows 2000 ServerWindows 2000 Server正版序列号在身边正版序列号在身边5.5.准备好准备好SCSISCSI卡，网卡，显卡驱动在身边卡，网卡，显卡驱动在身边第6页，共40页。Windows 2000 Server的安装的安装n n安装之中1.1.规划磁盘空间规划磁盘空间2.2.设置较为复杂的设置较为复杂的AdministratorAdministrator口令口令3.3.最少的服务最少的服务+ +最小的权限最小的权限= =最大的安全最大的安全仅仅安装网络辅助平台需要用到的
8、组件，多余的一律不安装仅仅安装网络辅助平台需要用到的组件，多余的一律不安装第7页，共40页。Windows 2000 Server的安装的安装n n安装之后1. 1.在打好系统安全补丁之前，不应当接入网络在打好系统安全补丁之前，不应当接入网络2. 2.根据自己的使用习惯做好设置根据自己的使用习惯做好设置第8页，共40页。SQL Server 2000的安装的安装n n安装之前1.1.准备好准备好SQL Server 2000SQL Server 2000的正版序列号的正版序列号n n安装之中1.1.SQLSQL程序文件放在程序文件放在C C盘盘( (默认默认) )，数据文件放在，数据文件放在D
9、 D盘盘( (自己更改自己更改) )2.2.设置复杂的设置复杂的sasa用户口令用户口令n n安装之后1. 1.暂时不接入网络暂时不接入网络第9页，共40页。安全补丁及相关设置安全补丁及相关设置第10页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台基于基于基于基于WebWeb的学习管理系统的学习管理系统的学习管理系统的学习管理系统n n网上交流、在线答疑网上交流、在线答疑n n学习过程查询、学习情况统计学习过程查询、学习情况统计n n教学与管理教学与管理n n其他学习辅助功能其他学习辅助功能第11页，共40页。安装网络辅助平台安装网络辅助平台（网络辅助平台光盘中包括）（网络辅助平台光盘中包括）（网络辅助
10、平台光盘中包括）（网络辅助平台光盘中包括）n nWindows 2000 Server Windows 2000 Server 必备组件必备组件n nIE 6.0+Service Pack 1IE 6.0+Service Pack 1（需要重新启动）（需要重新启动）n nMicrosoft Data Access Components 2.7Microsoft Data Access Components 2.7n nMicrosoft .NET Framework 1.1Microsoft .NET Framework 1.1中文中文( (简体简体) )语言包语言包第12页，共40页。安装网
11、络辅助平台安装网络辅助平台第13页，共40页。登录网络辅助平台登录网络辅助平台n nhttp:/192.168.0.1/web/login.aspxhttp:/192.168.0.1/web/login.aspx 访问网络辅助平台访问网络辅助平台n n初始管理员初始管理员用户名：用户名：adminadmin密码：密码：adminadmin第14页，共40页。使用网络辅助平台使用网络辅助平台设置学年度设置学年度设置学年度设置学年度n n登录网络辅助平台字典表设置选择学年度增加新记录登录网络辅助平台字典表设置选择学年度增加新记录n n输入学年名称输入学年名称 例如例如“20042004春春 清华清
12、华”n n输入开始及结束日期输入开始及结束日期 例如例如“2004-02-01 2004-06-30”2004-02-01 2004-06-30”第15页，共40页。使用网络辅助平台使用网络辅助平台添加教学进度添加教学进度添加教学进度添加教学进度n n登录网络辅助平台教学进度添加新进度登录网络辅助平台教学进度添加新进度n n输入进度名称、选择学年度、级别、课程类型输入进度名称、选择学年度、级别、课程类型n n进度级别设置为进度级别设置为“ “标准进度标准进度” ”，选中，选中“ “自动生成进度自动生成进度” ”n n点击点击“ “自动排单元时间自动排单元时间” ”第16页，共40页。使用网络辅
13、助平台使用网络辅助平台添加教学组添加教学组添加教学组添加教学组n n教学组为教师的集合，应用在教学评估环节教学组为教师的集合，应用在教学评估环节n n登录网络辅助平台字典表设置登录网络辅助平台字典表设置n n选择数据字典的下拉菜单中选择选择数据字典的下拉菜单中选择“ “教学组教学组” ”增加新记录增加新记录n n输入教学组名称，是否有效选择为输入教学组名称，是否有效选择为“ “有效有效” ”第17页，共40页。使用网络辅助平台使用网络辅助平台添加教师用户添加教师用户添加教师用户添加教师用户n n登录网络辅助平台用户管理添加用户选择用户类型为登录网络辅助平台用户管理添加用户选择用户类型为“ “教
14、师教师” ”n n输入用户名、密码、真实姓名等各项资料输入用户名、密码、真实姓名等各项资料n n选择教师权限选择教师权限第18页，共40页。使用网络辅助平台使用网络辅助平台批量添加学生用户批量添加学生用户批量添加学生用户批量添加学生用户n n因为学生数量庞大，所以采用因为学生数量庞大，所以采用ExcelExcel文件批量导入的方法批量添加学生文件批量导入的方法批量添加学生n n导入学生数据同时，导入学生数据同时，院系院系院系院系、专业专业专业专业、班级班级班级班级、这些资料一并导入这些资料一并导入n n注意：注意：ExcelExcel文件的规则文件的规则第19页，共40页。使用网络辅助平台使用
15、网络辅助平台ExcelExcel文件的规则文件的规则文件的规则文件的规则n n必须是使用必须是使用Excel 2000Excel 2000编辑的文件，文件扩展名为编辑的文件，文件扩展名为xlsxlsn n文件中只有一个工作表，表名字为文件中只有一个工作表，表名字为“Sheet1”Sheet1”。而。而“Sheet2”Sheet2”和和“Sheet3”Sheet3”必须删除掉。必须删除掉。n n表头名称及说明表头名称及说明n n学号前增加大写字母学号前增加大写字母SC,SC,例如例如“SC200400006”SC200400006”n n性别为汉字，用性别为汉字，用“男男”或或“女女”表示表示n
16、 n出生日期为四位年份出生日期为四位年份- -两位月份两位月份- -两位日期，例如两位日期，例如“1978-12-271978-12-27”n n电话前增加电话前增加“(TEL)”(TEL)”名称名称NameNameStudyCodeStudyCodeSexSexBirthdayBirthdayDepartmentDepartmentSpecialtySpecialtyClassClassemailemailphoneNOphoneNO说明说明姓名姓名学号学号性别性别出生出生日期日期院系院系名称名称专业专业名称名称班级班级名称名称电子电子邮件邮件电话电话第20页，共40页。使用网络辅助平台使用
17、网络辅助平台批量添加学生用户批量添加学生用户批量添加学生用户批量添加学生用户n n管理员登录管理员登录- -数据导入导出数据导入导出- -点点“浏览浏览”选择选择ExcelExcel文件，点文件，点“导入导入”准备导入导入成功第21页，共40页。使用网络辅助平台使用网络辅助平台给学生指定教师给学生指定教师给学生指定教师给学生指定教师n n管理员登录管理员登录- -用户管理用户管理- -指定学生责任教师指定学生责任教师n n查询出整班学生查询出整班学生- -选择教师选择教师- -点击点击“ “整班设定整班设定” ”- -再次确定再次确定n n系统提示系统提示“ “指定成功指定成功” ” 第22页
18、，共40页。安装分级测试安装分级测试n n安装软件环境包安装软件环境包n nMicrosoft SOAP Toolkit 3.0Microsoft SOAP Toolkit 3.0n nMicrosoft Data Access Components 2.7Microsoft Data Access Components 2.7n n安装安装Windows Media Player 9.0Windows Media Player 9.0n n安装分级测试安装分级测试安装软件环境包安装视听说分级测试第23页，共40页。进行分级测试进行分级测试n n用户名和密码都是学号用户名和密码都是学号 例如例
19、如200400006200400006输入用户名和密码登录进入分级测试第24页，共40页。进行分级测试进行分级测试n n分级测试结束，计算机给学生定级为分级测试结束，计算机给学生定级为1 1级级第25页，共40页。教师定级教师定级n n教师登录教师登录- -学生测试定级学生测试定级- -点教师定级点教师定级n n选择级别选择级别- -点点“ “更新更新” ”n n教师定级之后，学生就可以开始用学习系统进行学习。教师定级之后，学生就可以开始用学习系统进行学习。第26页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台资源上传资源上传资源上传资源上传第27页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学
20、习监控学习监控n n学习进度统计学习进度统计n n学习人数统计学习人数统计n n单元成绩统计单元成绩统计n n学习时间统计学习时间统计n n学习时间峰值统计学习时间峰值统计n n答疑提问统计答疑提问统计第28页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (学习进度统计学习进度统计学习进度统计学习进度统计) )n n显示学生学习进度显示学生学习进度n n可以分别按照系别、专业、班级、学生统计可以分别按照系别、专业、班级、学生统计第29页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (学习人数统计学习人数统计学习人数统计学习人数统计) )n n
21、统计每个环节的学习人数统计每个环节的学习人数第30页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (单元成绩统计单元成绩统计单元成绩统计单元成绩统计) )n n统计学生单元成绩统计学生单元成绩n n可以按照系别、专业、班级、学生、级别、单元进行查询可以按照系别、专业、班级、学生、级别、单元进行查询第31页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (学习时间统计学习时间统计学习时间统计学习时间统计) )n n可以按照系别、专业、班级、学生、级别、单元进行查询可以按照系别、专业、班级、学生、级别、单元进行查询第32页，共40页。网络辅助平台网
22、络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (学习时间峰值统计学习时间峰值统计学习时间峰值统计学习时间峰值统计) )n n统计学习时间峰值统计学习时间峰值n n可以统计周峰值和日峰值可以统计周峰值和日峰值第33页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台学习监控学习监控学习监控学习监控( (答疑提问统计答疑提问统计答疑提问统计答疑提问统计) )n n答疑提问的情况统计答疑提问的情况统计n n可以按照系别、专业、班级、学生进行查询可以按照系别、专业、班级、学生进行查询第34页，共40页。网络辅助平台网络辅助平台教学评估教学评估教学评估教学评估n n学生可以填写教学评估量表来对教师及课程内容进行评估。
23、学生可以填写教学评估量表来对教师及课程内容进行评估。第35页，共40页。视听说的安装及设置视听说的安装及设置n n安装软件环境包n nMicrosoft SOAP Toolkit 3.0Microsoft SOAP Toolkit 3.0n nJava 2 Runtime Environment SE v1.4.1_01Java 2 Runtime Environment SE v1.4.1_01n nQuickTime 5QuickTime 5n nMacromedia Shockware PlayerMacromedia Shockware Playern n安装安装Windows Med
24、ia Player 9.0Windows Media Player 9.0n n安装视听说 Level 1第36页，共40页。读写译的安装及设置读写译的安装及设置n n安装软件环境包n nMicrosoft SOAP Toolkit 3.0Microsoft SOAP Toolkit 3.0n nJava 2 Runtime Environment SE v1.4.1_01Java 2 Runtime Environment SE v1.4.1_01n nQuickTime 5QuickTime 5n nMacromedia Shockware PlayerMacromedia Shockware Playern n安装安装Windows Media Player 9.0Windows Media Player 9.0n n安装读写译Level 1第37页，共40页。第38页，共40页。感谢大家关心支持我们的产品！谢谢大家！清华大学出版社清华大学出版社 电大在线远程教育技术有限公司电大在线远程教育技术有限公司20042004年年2 2月月6 6日日第39页，共40页。演讲完毕，谢谢观看！第40页，共40页。
