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1、 借我一双慧眼借我一双慧眼阅读感悟阅读感悟 一把坚实的大锁挂在大门上，一根一把坚实的大锁挂在大门上，一根铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它铁杆费了九牛二虎之力，还是无法将它撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁撬开。钥匙来了，他瘦小的身子钻进锁孔，只轻轻一转，大锁就孔，只轻轻一转，大锁就“啪啪”地一声地一声打开了。铁杆奇怪地问：打开了。铁杆奇怪地问：“为什么我费为什么我费了了 那么大力气也打不开，而你却轻而易那么大力气也打不开，而你却轻而易举就把它打开了？举就把它打开了？”钥匙说：钥匙说：“因为我因为我最了解他的心。最了解他的心。” 问：寓言给了我们什么启示？问：寓言给了我们什么启示？ 每个人的心
2、，都像上了锁的大每个人的心，都像上了锁的大门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟门，任你再粗的铁棒也撬不开。沟通要从心开始，唯有通要从心开始，唯有理解理解，才是打，才是打开别人心锁的钥匙，与父母的交往开别人心锁的钥匙，与父母的交往亦如此亦如此 。探究：探究：家庭生活中存在矛盾，那么我们应该怎样面对家庭生活中的矛盾？父母与子女之间容易产生矛盾和冲突父母与子女之间容易产生矛盾和冲突对此，不能对此，不能否认、否认、漠视、漠视、夸大夸大积极的做法积极的做法架起架起沟通沟通的桥梁的桥梁子女要子女要走近父母走近父母，亲近父母亲近父母，努力努力化解矛盾，化解矛盾，与父母携手同行。与父母携手同行。让让我我们们一一起起
3、帮帮小小冰冰正正确确处处理理这这件件事事、寻寻求求解解决决冲冲突的办法？突的办法？ 探探 究究 题题 目目 请大家说说处理这一问题的办法？各有何利弊？请大家说说处理这一问题的办法？各有何利弊？如如果果你你是是小小冰冰，爸爸爸爸没没有有同同意意你你到到同同学学家家写写作作业业、看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？看录像，你的心情会怎样？同学会怎么评价你？如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？如果按照家长的要求去做，你觉得会怎样？如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回如果不理家长的要求，写完作业，看完录像再回来，爸爸会怎么想、怎么做？来，爸爸会怎么想、怎么做？你最终解决这一问题的办法是什
4、么？是主动与父母你最终解决这一问题的办法是什么？是主动与父母商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其商量，进行有效沟通，寻求更好的解决办法，还是其他别的办法？他别的办法？ 不到同学家做作业、看录像了，会导不到同学家做作业、看录像了，会导致对同学失信，自己也不满意，由此还会致对同学失信，自己也不满意，由此还会迁怒于家长；迁怒于家长； 按家长的要求做，这保证了安全和休按家长的要求做，这保证了安全和休息，可未必有时间看录像，自己和同学都息，可未必有时间看录像，自己和同学都不能尽兴；不能尽兴； 不理家长的要求，写完作业、看完录不理家长的要求，写完作业、看完录像再回来，这会让家长担心、着急，说不像
5、再回来，这会让家长担心、着急，说不定到现场亲自捉拿；定到现场亲自捉拿； 与家长协商，双方都作些让步，可能与家长协商，双方都作些让步，可能双方都满意。双方都满意。 父母对你说：父母对你说：“你是不是该去把你是不是该去把头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从头发剪剪了？瞧你那模样，就像刚从老鼠窝里爬出来似的。老鼠窝里爬出来似的。” 你对父母说：你对父母说：“你烦什么烦？头你烦什么烦？头发也要你管。发也要你管。” （多数要吵架）多数要吵架） 父母对你说：父母对你说：“还在看闲书啊，都什么还在看闲书啊，都什么时候了，还不多做几道题？好工作是不会时候了，还不多做几道题？好工作是不会从天上掉下来的！你自己的前途
6、你自己选从天上掉下来的！你自己的前途你自己选择，我们做父母的只要尽到责任择，我们做父母的只要尽到责任” 你对父母说：你对父母说：“不看就不看。不看就不看。”然后是然后是沉默。沉默。 可能陷入冷战可能陷入冷战 与父母沟通的过程与父母沟通的过程教材教材P24我们与父母发生矛盾，最好的解决方法我们与父母发生矛盾，最好的解决方法就是就是沟通沟通沟通的过程：沟通的过程：首先首先要冷静下来，要冷静下来，然后然后要心平气和地与家长要心平气和地与家长商量商量（商量商量就是沟通的过程就是沟通的过程）最终最终通过商量，弄清分歧所在，找到通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法双方都能接受的办法 我我们们的的
7、任任务务是是过过河河，但但是是没没有有桥桥或或没没有有船船就就不不能能过过河河。不不解解决决桥桥或或船船的的问问题，过河就是一句空话。题，过河就是一句空话。毛泽东毛泽东 处理家庭冲突六步法处理家庭冲突六步法第一步第一步明确冲突明确冲突是什么是什么第二步第二步进一步分析产生进一步分析产生分歧的原因分歧的原因第三步第三步找出解决这一找出解决这一问题可能涉及问题可能涉及的各种方式的各种方式第四步第四步判断哪些解决方判断哪些解决方式是冲突一方不式是冲突一方不能接受的能接受的第五步第五步确定一种双方确定一种双方都能够接受的都能够接受的最佳方式最佳方式第六步第六步检验最终选择检验最终选择的解决问题的的解决
8、问题的方式是否有效方式是否有效与父母沟通的基本要领与父母沟通的基本要领、沟通的实质：、沟通的实质：明辨是非、寻求最佳结果的过程。明辨是非、寻求最佳结果的过程。、与父母有效沟通的基本要领、与父母有效沟通的基本要领彼此了解是彼此了解是前提前提尊重理解是尊重理解是关键关键换位思考是理解父母的换位思考是理解父母的有效方法有效方法求同存异是沟通的求同存异是沟通的结果结果二、交二、交 往往 讲讲 艺艺 术术 1、在家庭中与父母交往的方法、在家庭中与父母交往的方法（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情。）赞赏父母，赞赏中增进亲情。（2）认真聆听，聆听中获得教益。）认真聆听，聆听中获得教益。（3）帮助父母，用行动感动
9、亲人。）帮助父母，用行动感动亲人。 （4）在家庭交往中，与父母不必太计较。）在家庭交往中，与父母不必太计较。第一招：第一招：“读心术读心术”。大家要了解父母大家要了解父母 ，孝敬父母。如在，孝敬父母。如在节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；节日或父母生日时送点小礼物表达心意，或一同外出联络感情；多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声多利用言语表达你的关心，如早上要向父母说声“早晨好早晨好”，外出时要向父母说声外出时要向父母说声“再见再见”并交代预计回家的时间等。并交代预计回家的时间等。第第二二招招：“出出击击”术术。每每周周主主动动跟跟父父母母一一起起做做几几件件事事，
10、边边做做边边交交流流；每每天天可可在在饭饭前前饭饭后后，和和父父母母主主动动谈谈谈谈自自己己的的学学校校、老老师师和和朋朋友友，高高兴兴的的事事或或不不高高兴兴的的事事，让让家家人人一一起起分分享享你你的的喜喜怒哀乐。怒哀乐。第第三三招招：“责责任任”术术。除除读读书书学学习习外外，还还要要积积极极协协助助父父母母做做家家务务，主主动动分分担担一一些些家家庭庭责责任任，比比如如洗洗碗碗、倒倒垃垃圾圾、擦擦地地板板等。等。第四招：第四招：“道歉道歉”术。术。如果有些事情是你做得不对，如果有些事情是你做得不对，不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样会得到父不要逃避，不要沉默不理，要主动道歉，这样
11、会得到父母的理解。母的理解。第五招：第五招：“写信写信”术。术。如果直接和父母对话，可能会如果直接和父母对话，可能会惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信惹他们生气，或者没有和父母对话的机会，你可以用写信的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父的方式，在信中写出事情的真相、自己的心情，以及对父母的希望等。母的希望等。第六招：第六招：“协议协议”术。术。与父母协商签订沟通协议书，与父母协商签订沟通协议书，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，在协议书中，除了对自己提出要孝敬、尊重父母的要求外，也对父母正确养育教导孩子的行为做出要求，并随时在家也对父母正确养育教
12、导孩子的行为做出要求，并随时在家庭生活中进行监督。庭生活中进行监督。巩固提升1在家中，父母与我们之间容易产生矛盾在家中，父母与我们之间容易产生矛盾和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也和代沟，对此不能否认，不能漠视，但也不能夸大。积极的做法是（）不能夸大。积极的做法是（） A A不理睬父母不理睬父母 B B不跟父母讲话不跟父母讲话 C C和父母大吵大闹和父母大吵大闹 D D从现实中架起沟通的桥梁从现实中架起沟通的桥梁2消除与父母代沟的最好办法是（ ）A冷淡处理 B加强沟通 C各行其是 D对抗到底3 3与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻与父母进行有效沟通，是明辨是非，寻求最佳结果的过程。进行有效沟
13、通的基本求最佳结果的过程。进行有效沟通的基本要领是要领是( )( )彼此了解是前提彼此了解是前提 尊重理解是关键尊重理解是关键 换位思考上是理解父母的有效方法换位思考上是理解父母的有效方法 沟通的结果要求同存异沟通的结果要求同存异A A B B C C D D4 4据调查，在当今家庭生活中，最令父母据调查，在当今家庭生活中，最令父母焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，焦虑的是孩子不听话。为了缓解这一现象，作为孩子的你应当（作为孩子的你应当（ ）遇事主动与父母商量，聆听父母的建议遇事主动与父母商量，聆听父母的建议 理解父母，进行换位思考理解父母，进行换位思考对父母的话绝对服从对父母的话绝对服从
14、 与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气与父母发生矛盾时要冷静处理，心平气和讲道理和讲道理A A B B C C D D5 5昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，昨天晚上，因为先学习还是先看球赛的问题，小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就小刚和妈妈发生了激烈的冲突。同学知道后，就如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这如何解决与妈妈的冲突，给他出了几个主意。这些主意中较好的有（）些主意中较好的有（）让好朋友和自己一起回家，从中进行调解让好朋友和自己一起回家，从中进行调解给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，给妈妈写封信，告诉妈妈自己的想法和感受，请求妈妈原谅请求妈妈原谅忘掉昨晚的事，
15、就当没发生过忘掉昨晚的事，就当没发生过当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述当面向妈妈道歉，然后心平气和地向妈妈讲述自己的想法自己的想法和妈妈和妈妈“冷战冷战”到底，等妈妈先向自己道歉到底，等妈妈先向自己道歉回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务回家后主动向妈妈问好，然后帮妈妈做些家务A A B B C C D D6.6.在家庭交往中，不与父母争输赢高低，在家庭交往中，不与父母争输赢高低，不计较父母的过失，目的在于维护家庭中不计较父母的过失，目的在于维护家庭中更重要的东西。这些更重要的是（更重要的东西。这些更重要的是（ ）幸福幸福 快乐快乐 和谐和谐 亲情亲情 父母的父母的面子面子父母的权
16、威父母的权威 互相关爱互相关爱A A、B B、C C、D D、7.7.在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确在下列家庭交往实例中，对聆听艺术运用正确的是（的是（ ）A A、要帮妈妈做饭，妈妈：、要帮妈妈做饭，妈妈：“好好学习去吧，这里好好学习去吧，这里我自己做就行了。我自己做就行了。”妈妈喜欢我帮忙，但更妈妈喜欢我帮忙，但更看重我将来的发展看重我将来的发展B B、从网吧回家，爸爸：、从网吧回家，爸爸：“你还回家干什么？！死你还回家干什么？！死在外边算了！在外边算了！”爸爸不要我了爸爸不要我了C C、吃晚饭时，妈妈：、吃晚饭时，妈妈：“你除了吃还有什么优点？你除了吃还有什么优点？看人家小琦，又
17、懂事，成绩又好。看人家小琦，又懂事，成绩又好。”妈妈更妈妈更希望小琦做自己的孩子希望小琦做自己的孩子D D、家长会后，爸爸：、家长会后，爸爸：“考这点儿分，还有什么脸考这点儿分，还有什么脸见人？！见人？！”我不知羞耻我不知羞耻8 8、我们在与家庭成员的交往中学习人际交、我们在与家庭成员的交往中学习人际交往的艺术：如果赞赏别人说明自己心胸宽往的艺术：如果赞赏别人说明自己心胸宽广，认真聆听是沟通的技巧，帮助别人是广，认真聆听是沟通的技巧，帮助别人是表达自己的真诚，那么不计较输赢对错（表达自己的真诚，那么不计较输赢对错（ ）说明自己没有原则性说明自己没有原则性反映了处理问题的灵活性反映了处理问题的灵活性是自己软弱退缩是自己软弱退缩要求更关注根本利益要求更关注根本利益A A、 B B、C C、 D D、9、在家庭中，我们与父母之间发生矛、在家庭中，我们与父母之间发生矛盾时，首先需要（盾时，首先需要（ ）A、讲清自己的理由，明辨是非曲直、讲清自己的理由，明辨是非曲直 B、冷静下来，心来气和地与家长商量、冷静下来，心来气和地与家长商量C、坚持自己的想法，实现自己的目的、坚持自己的想法，实现自己的目的 D、放弃自己的要求，躲开家长、放弃自己的要求，躲开家长
