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1、动物的先天性行为和学习动物的先天性行为和学习行为行为运运动动系系统统骨骼骨骼肌肉：肌肉：骨骼肌骨骼肌肌腱肌腱肌腹肌腹关节关节骨骨运动产生的过程：运动产生的过程：神经刺激神经刺激骨骨骼骼肌肌骨骨提供动力提供动力关节关节运动运动绕绕杠杆杠杆支点支点收缩收缩使肌肉附着在骨上使肌肉附着在骨上运动的协作：至少需要两组运动的协作：至少需要两组_相互配合相互配合运动系统的组成运动系统的组成运动的意义：利于动物运动的意义：利于动物_、_、_和和_等等运动的产生运动的产生动动物物的的运运动动_骨骼肌受刺激收缩骨骼肌受刺激收缩牵动骨绕牵动骨绕_活动活动运动的调节：需要运动的调节：需要_的调节还需的调节还需要其他系
2、统的配合要其他系统的配合寻觅食物寻觅食物神经系统神经系统肌肉肌肉关节关节关节关节肌肉肌肉骨骨躲避敌害躲避敌害争夺栖息地争夺栖息地繁殖后代繁殖后代练习练习1、组成哺乳动物的运动系统是（、组成哺乳动物的运动系统是（ ）A 肌肉肌肉 B 骨骼骨骼 C 肌肉和骨骼肌肉和骨骼 D 关节关节2、使骨骼肌附着在骨上的是（、使骨骼肌附着在骨上的是（ ）A 肌腹肌腹 B 肌腱肌腱 C 血管血管 D 肌细胞肌细胞3、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（、骨的位置变化产生运动，产生运动的原因是（ ）A 骨自身运动的结果骨自身运动的结果 B 骨骼肌收缩和舒张的结果骨骼肌收缩和舒张的结果C 关节位置变化的结果关节位
3、置变化的结果 D 骨骼肌位置变化的结果骨骼肌位置变化的结果CBB5、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转、人的上臂以肩关节为枢纽，可做伸屈、旋转、环转等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（等各种动作。这说明关节在运动中起什么作用？（ ）A、 动力作用动力作用 B、杠杆作用、杠杆作用 C、支点作用、支点作用 D、调节作用、调节作用C6、你的屈肘动作的产生是由于（、你的屈肘动作的产生是由于（ ）的结果。）的结果。A、 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩、肱二头肌收缩，肱三头肌收
4、缩 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张A1、上图中能正确示意骨、关节和、上图中能正确示意骨、关节和肌肉的连接的是肌肉的连接的是。练习：练习：右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：右图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1 1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指从从中脱落出来的中脱落出来的现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两现象。当我们做运动时，关节腔中的液体能减少两骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。骨之间的摩擦，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力。把两块骨牢固地联系在一起的是把两块骨牢固地联系在一起的是
5、 。（注意：。（注意： 内填结构代号，内填结构代号，上填结构名上填结构名称）。称）。（2 2）骨的运动要靠）骨的运动要靠的牵拉；的牵拉；当当受到神经传来的刺激收受到神经传来的刺激收缩时，就会牵动缩时，就会牵动 绕绕 活活动，于是躯体就会产生运动。动，于是躯体就会产生运动。a a关节头关节头关节窝关节窝关节囊关节囊骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骼肌骨骨关节关节d db b动物的行为：动物的行为： 动物所进行的一系列有动物所进行的一系列有利于它们利于它们存活存活和和繁殖后代繁殖后代的的活动，都是动物的行为。活动，都是动物的行为。动物的行为先天性行为先天性行为学习行为社会行为 第二章第二章 动物的运动和行为动
6、物的运动和行为第二节第二节 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为 1. 1.区别动物的先天性行为和学习区别动物的先天性行为和学习行为行为，说明，说明这些行为对动物生存的意这些行为对动物生存的意义义。 2.2.运用研究动物的行为的方法，运用研究动物的行为的方法，探究探究动物行为的成因动物行为的成因。一只刚出生不久的小狗，来到一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方去大小便，学会了到指定的地方去大小便，后来还学会了跟人握手、表演后来还学
7、会了跟人握手、表演节目！于是，这家的主人对它节目！于是，这家的主人对它是疼爱有加，每顿饭都有好吃是疼爱有加，每顿饭都有好吃的，还直夸它聪明的，还直夸它聪明! !行为行为1 1行为行为2 2行为行为3 3有何区别？有何区别？（生下来就会）（生下来就会）（经过后天的训练（经过后天的训练 才学会）才学会）动脑筋动脑筋先天性行为先天性行为动物生来就有的，由动物体内的动物生来就有的，由动物体内的 所决定的行为，称为所决定的行为，称为 。概念概念举例举例小小鸟鸟育育雏雏遗传物质遗传物质先天性行为先天性行为先天性行为先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为
8、，称为质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为。概念概念举例举例蜜蜜蜂蜂采采蜜蜜先天性行为先天性行为动物生来就有的，由动物体内的遗传物动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为。概念概念举例举例蜘蜘蛛蛛织织网网学习行为学习行为在在 的基础上，通过的基础上，通过 的的作用，由作用，由 而获得的行而获得的行为，称为为，称为 。概念概念举例举例鹦鹦鹉鹉学学舌舌你好，你好，你好！你好！遗传因素遗传因素环境因素环境因素生活经验和学习生活经验和学习学习行为学习行为学习行为学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用
9、，由生活经验和学习而获得的行为，作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为称为学习行为。学习行为。概念概念举例举例海海豚豚表表演演学习行为学习行为在遗传因素的基础上，通过环境因素的在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，作用，由生活经验和学习而获得的行为，称为称为学习行为。学习行为。概念概念举例举例猴猴子子骑骑车车资料分析资料分析 书48页 分析图片和文字资料，判断这些动物的行为是属于先天性行为还是学习行为。资料1蚯蚓走T形迷宫 在迷宫的一臂安上电在迷宫的一臂安上电极，而另一臂是潮湿极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食的暗室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有物。当蚯蚓爬
10、到安有电极的一臂时，它就电极的一臂时，它就会受到电击。经过多会受到电击。经过多次尝试和错误后，蚯次尝试和错误后，蚯蚓能够学会直接爬向蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。潮湿的暗室。学习行为学习行为刚出生的小袋鼠掉在母袋刚出生的小袋鼠掉在母袋鼠的尾巴根部，它可以靠鼠的尾巴根部，它可以靠 本能本能 爬向母袋鼠腹部的育爬向母袋鼠腹部的育儿袋，从育儿袋中吃奶。儿袋，从育儿袋中吃奶。资料资料22母袋鼠与幼袋鼠母袋鼠与幼袋鼠先天性行为先天性行为资料3红雀喂金鱼一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养一只失去雏鸟的美国红雀，总是会给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自
11、己的雏鸟一样，一来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了好几个星期。连喂了好几个星期。育雏行为先天性行为先天性行为资料4大山雀喝牛奶很多年前，在英格兰很多年前，在英格兰有一只大山雀，一次有一只大山雀，一次偶然机会碰巧打开了偶然机会碰巧打开了放在门外的奶瓶盖，放在门外的奶瓶盖，偷喝了牛奶。不久，偷喝了牛奶。不久，那里的山雀也学会了那里的山雀也学会了偷喝牛奶。偷喝牛奶。学习行为学习行为资料5菜青虫取食十字花科植物菜青虫取食十字花科植物菜青虫总是取食十字花科植物。有人用刚孵化出的菜青虫做实验：把十字花科植物的叶片榨成汁涂抹在滤纸上，旁边放着其他植物的叶子，结果菜青虫去啃食滤纸，却不吃其他植物的叶子。
12、先天性行为先天性行为资料6黑猩猩取食幼年猩猩模仿成年猩猩用树枝钓取白蚁。成年猩猩用经验解决问题,黑猩猩摘取香蕉学习行为学习行为先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何先天性行为和学习行为对动物维持生存的意义有何不同？不同？思考题一：思考题一：先天性行为的意义先天性行为的意义: :维持动物的基本生存需要维持动物的基本生存需要 资料资料1 1资料资料2 2 学习行为的意义学习行为的意义: :动物能适应多变的环境，动物能适应多变的环境，得得 以更好地生存以更好地生存。对比分析资料对比分析资料3 3和资料和资料4 4，先天性行为，先天性行为有哪些局限性？有哪些局限性？思考题二：思考题二：资料资料3
13、 3资料资料4 4局限性局限性：不能适应环境不能适应环境1.红雀喂金鱼，红雀喂金鱼，不利于红雀物种的延续不利于红雀物种的延续。2.金鱼金鱼学不会自己寻找食物学不会自己寻找食物，对红雀有依，对红雀有依赖性。赖性。3.如果一种生物只具备先天性行为而没有如果一种生物只具备先天性行为而没有学习行为，这种生物会因为学习行为，这种生物会因为没有学到更没有学到更多生存技能而被大自然淘汰。多生存技能而被大自然淘汰。蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫大山雀喝牛奶大山雀喝牛奶黑猩猩钓食物黑猩猩钓食物环节动物环节动物鸟类鸟类哺乳类哺乳类不同种类动物的学习能力有差别吗？不同种类动物的学习能力有差别吗？动物的等级越高，其学习能力就越
14、强，学习行为动物的等级越高，其学习能力就越强，学习行为越多，适应能力越强。越多，适应能力越强。3.3.动物行为的意义动物行为的意义: :(1)(1)先天性行为的意义先天性行为的意义: :使动物能使动物能_,_,得得以生存和繁殖后代。以生存和繁殖后代。(2)(2)学习行为的意义学习行为的意义: :让动物让动物更好更好地适应地适应_的变化。的变化。适应环境适应环境复杂环境复杂环境 先天性行为和学习行为先天性行为和学习行为1.1.概念比较概念比较: :生来生来遗传因素遗传因素环境因素环境因素遗传物质遗传物质生活经验和学习生活经验和学习母鸡哺育小鸡雏母鸡哺育小鸡雏先天性行为先天性行为蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷
15、宫螳螂捕蝉，黄雀在螳螂捕蝉，黄雀在后后鹦鹉学舌鹦鹉学舌学习行为学习行为黑猩猩取蚂黑猩猩取蚂蚁蚁蜜蜂采蜜蜜蜂采蜜小狗算算术小狗算算术海豚钻火圈海豚钻火圈蜘蛛结网蜘蛛结网学以致用学以致用先天先天性行为还是性行为还是学习学习行为？行为？1 1、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。、婴儿嘴唇碰到母亲乳头，开始吮吸。2 2、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。、燕雀替杜鹃孵卵，并哺育小杜鹃。 3 3、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫、小鸡出壳后猫在它身边，以后总跟猫“妈妈妈妈” ” 。 4 4、手碰到热壶，立即缩回。、手碰到热壶，立即缩回。5 5、听到饲养员的脚步声，小鸡奔过来等待食物。、听到饲养员的脚步声，小鸡
16、奔过来等待食物。 6 6、飞蛾扑火，、飞蛾扑火，“为光明而死为光明而死”。 1920 1920年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一年的一天，在印度加尔格达西南部的一个小城附近，一位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七位牧师救下了两个由狼抚养长大的女孩。这两个女孩，大的有七八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁八岁，起名为卡玛娜，她后来活到了十七岁; ;小的不到两岁，救小的不到两岁，救下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天下后不到一年就死在了孤儿院里。卡玛娜喜欢用四肢爬行，白天缩在黑暗的角落里睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃缩在黑暗的角落里
17、睡觉，夜里则像狼一样嚎叫，四处游荡，想逃回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜回丛林。她有许多特征都和狼很相像：嗅觉灵敏，牙齿尖利，喜欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三欢吃生肉，耳朵还能抖动。她十五岁时的智力水平大致相当于三岁半的儿童。岁半的儿童。【思考讨论思考讨论】1 1. .狼孩的这种行为属于先天性行为还是学习行为？狼孩的这种行为属于先天性行为还是学习行为？2 2. .你对人类的学习行为有什么新的认识？你对人类的学习行为有什么新的认识？狼孩具备人的遗传物质，但环境的改变，不能适时接受人的生活经验，因此狼孩不能获得人类许多重要的语言、文字符号等学习行为
18、。进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起进入夏天，少不了一个热字当头，电扇空调陆续登场，每逢此时，总会想起那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故那一把蒲扇。蒲扇，是记忆中的农村，夏季经常用的一件物品。记忆中的故乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持乡，每逢进入夏天，集市上最常见的便是蒲扇、凉席，不论男女老少，个个手持一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着一把，忽闪忽闪个不停，嘴里叨叨着“怎么这么热怎么这么热”，于是三五成群，聚在大树，于是三五成群，聚在大树下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。
19、孩子们却在周下，或站着，或随即坐在石头上，手持那把扇子，边唠嗑边乘凉。孩子们却在周围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到围跑跑跳跳，热得满头大汗，不时听到“强子，别跑了，快来我给你扇扇强子，别跑了，快来我给你扇扇”。孩。孩子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时子们才不听这一套，跑个没完，直到累气喘吁吁，这才一跑一踮地围过了，这时母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，母亲总是，好似生气的样子，边扇边训，“你看热的，跑什么？你看热的，跑什么？”此时这把蒲扇，此时这把蒲扇，是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的味道！蒲扇是中国传统工艺品，在是那么凉快，那么的温馨幸福，有母亲的
20、味道！蒲扇是中国传统工艺品，在我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表我国已有三千年多年的历史。取材于棕榈树，制作简单，方便携带，且蒲扇的表面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即面光滑，因而，古人常会在上面作画。古有棕扇、葵扇、蒲扇、蕉扇诸名，实即今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非今日的蒲扇，江浙称之为芭蕉扇。六七十年代，人们最常用的就是这种，似圆非圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，圆，轻巧又便宜的蒲扇。蒲扇流传至今，我的记忆中，它跨越了半个世纪，也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长也走过了我们的半个人生的轨迹，携带着特有的念想，一年年，一天天，流向长长的时间隧道，袅长的时间隧道，袅结束
