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1、1校园类首先感谢您在百忙之中抽空来参首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的得到全面发展、提高是我们共同的目标！目标！尊敬的各位家长：尊敬的各位家长：2校园类家长会目的家长会目的:了解学校及班级管理，促进家了解学校及班级管理，促进家校合作校合作,形成教育合力，给孩子鼓形成教育合力，给孩子鼓劲、鼓励劲、鼓励,为了孩子更好地发展。为了孩子更好地发展。让这些优秀的孩子更优秀。让这些优秀的孩子更优秀。3校园类Best Wish For You 温馨提示温馨提示离20
2、19年高考仅有282天一起撑起一片湛蓝的天一起撑起一片湛蓝的天4校园类高考倒计时二百多天高考倒计时二百多天了解高考了解高考1、高考时间：、高考时间：2019年年6月月7号和号和8号，总号，总分分750分分2、高考实行高考实行“三三+综合综合”；3、语文（语文（150分钟）、数学（分钟）、数学（120分钟）、分钟）、外语（外语（120分钟），满分都是分钟），满分都是150分分4、综合：物理综合：物理110分、化学分、化学100分、生物分、生物90，和为理综，共，和为理综，共300分，考试时间分，考试时间150分钟分钟5校园类家长积极配合，家长积极配合，老师倾情教育，老师倾情教育，学生努力进步！学
3、生努力进步！我们的我们的愿望愿望6校园类老师的教学理念老师的教学理念关注班上每一个学生关注班上每一个学生没有最好，只有更好！没有最好，只有更好！班级没有后进生班级没有后进生不以一时成败论英雄。不以一时成败论英雄。希望每个人都有好前途希望每个人都有好前途7校园类培养有理想抱负的人培养有理想抱负的人培养良好的道德品质培养良好的道德品质培养良好的心理素质培养良好的心理素质培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯严格要求严格要求, 自主管理自主管理 让每一位学生都让每一位学生都健康成功健康成功!8校园类一、汇报篇9校园类学校状况学校介绍学校介绍1.杨校长介绍学校成立的过程。杨校长介绍学校成立的过程。2.张
4、校长介绍学校的教学模式。张校长介绍学校的教学模式。3.学生代表发言。学生代表发言。4.班主任代表介绍班级管理。班主任代表介绍班级管理。5.陈老师介绍学校纪律管理。陈老师介绍学校纪律管理。10校园类心理健康辅导11校园类学校常规管理12校园类常规纪律要求请假制度：1.不能按时返校时，必须有家长亲自给班主任请假。2.上学中间需要请假时，必须先写请假条，一份班级保存，另一份交到二楼办公室，并给家长打电话。13校园类特别提醒：配合学校消灭影响高考特别提醒：配合学校消灭影响高考的的“四大杀手四大杀手”：带手机，带手机，谈谈情说爱，情说爱，看不良书刊和上网，看不良书刊和上网，奇装异服。奇装异服。（1）带手
5、机。）带手机。（2）谈情说爱：家长要注意观孩子的察言谈举止，交往的人群，）谈情说爱：家长要注意观孩子的察言谈举止，交往的人群，询问班主任，特别是假期的外出交往，及早发现，及时处理。询问班主任，特别是假期的外出交往，及早发现，及时处理。（3)看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等，在看不良书刊：武侠小说、言情小说、网络游戏、卡通画等，在学校不能看，假期也要监督学生不能看。学校不能看，假期也要监督学生不能看。（4）奇装异服：奇装异服，奇特发型，家长要注意，一旦在穿着，）奇装异服：奇装异服，奇特发型，家长要注意，一旦在穿着，打扮上（涂脂抹粉）过分要求，思想就会发生变化，学习上就会分打扮上
6、（涂脂抹粉）过分要求，思想就会发生变化，学习上就会分心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关注心，可能就有一些不健康的倾向，家长要密切关注。14校园类二、展望篇二、展望篇15校园类入学考试之后我们老师要做的：1.落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄落实学生的成绩情况之后，寻找该生的薄弱科目弱科目.2.通过与各科任老师的联系，对学生给予更通过与各科任老师的联系，对学生给予更多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；多的关注，使学生在薄弱科上有所进步；3.加强思想教育工作，增强学生的自信心和加强思想教育工作，增强学生的自信心和成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同成才欲望，充分利用课堂及班会时间给同学们
7、加油鼓劲；学们加油鼓劲；4.严格常规管理，严格请假制度，严格班规严格常规管理，严格请假制度，严格班规班纪，稳定学习秩序；班纪，稳定学习秩序；16校园类9.老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，老师们全力以赴，精心备课。和学生同甘共苦，关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。关爱每一个学生，用真情激励学生奋进。8.加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；加强自习课余时间的整体辅导和个别辅导；7.增强学生时间观念；增强学生时间观念；6.向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；向偏科现象较严重的同学介绍好的学习经验；5.通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮助学生通过谈话帮助学生分析成绩，找出原因，帮
8、助学生确定目标；确定目标；17校园类高三高三高考的战略准备阶段高考的战略准备阶段 进入高三便进入了高考的战略准备阶段，进入高三便进入了高考的战略准备阶段，其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可其中有太多的不确定因素，孩子的成绩可能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解能会变化起伏，孩子特别需要家长的理解和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松和支持、交流与沟通，特别需要一个宽松愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考愉悦的备考环境。每个家长都希望孩子考上好大学，这可以理解，但要从容面对，上好大学，这可以理解，但要从容面对，以免帮倒忙。以免帮倒忙。18校园类高三复习工作整体介绍高三复习工作整体介绍 把复习时间
9、安排分为三个阶段：把复习时间安排分为三个阶段：大致从大致从9月份到月份到2014年年3月上旬为第月上旬为第轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，轮复习，这一轮复习的目标是夯实基础，使学生对教材中的基本知识结构、基本概使学生对教材中的基本知识结构、基本概念和基本规律有清晰的认识。念和基本规律有清晰的认识。19校园类二从从3月中旬到月中旬到4月底为第二轮复习，这一月底为第二轮复习，这一轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲轮复习的目标是提升能力，主要是专题讲座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块座形式，这一阶段的目的是辨析各知识块内的基本概念及其相互关系，对主干知识内的基本概念及其相互关系，对主干知识进
10、行梳理串联构成科学、系统的知识网络，进行梳理串联构成科学、系统的知识网络，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，总结小范围内综合问题的解题方法与技巧，初步培养分析问题和解决问题的能力和综初步培养分析问题和解决问题的能力和综合能力。合能力。20校园类三5月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强月为第三轮复习，这一轮复习的目标是强化能力，为强化训练阶段，也是高考前的化能力，为强化训练阶段，也是高考前的冲刺训练，打算分两步走，先用冲刺训练，打算分两步走，先用3周时间进周时间进行模拟训练，从知识到能力到心态全面训行模拟训练，从知识到能力到心态全面训练，主要进行学科内的综合和学科间的综练，主要进行学科内的综
11、合和学科间的综合测试的临考模拟综合训练，并密切注意合测试的临考模拟综合训练，并密切注意高考相关信息及走向。高考相关信息及走向。 21校园类四.河南省高考模式统考科目为语文、数学、外语三门。各科统考科目为语文、数学、外语三门。各科分值设定为：语文分值设定为：语文150分，数学分，数学150分，外分，外语语150分，理科综合分，理科综合300分分,(物理物理110分，化分，化学学100分，生物分，生物90分），共分），共750分分22校园类三、家长篇三、家长篇23校园类24校园类25校园类 家长家长适当的期望值适当的期望值 孩子是家长的希望，教育好孩子是家长的希望，教育好孩子是老师的希望。父母对孩
12、子孩子是老师的希望。父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将来期望值的高低直接影响孩子将来所取得成就的大小。应该有一定所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。的期望值，尽量要恰到好处。 26校园类* 期望值过高：孩子拼命按家长的意期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。均失望，可能导致孩子自暴自弃。* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩期望值过低或没有：尚不自觉的孩子
13、缺少外在精神支持，认为不重视、无子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。所谓。* 适当的期望值：在原有基础上适当拔适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。大家都失望。27校园类28校园类1.几种与家长有关的学生心理问几种与家长有关的学生心理问题题我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一我的父母比我还焦虑，还神经质，我在家里象菩萨一样样我父母总认为我没有考好，没有希望了我父母总认为我没有考好，没有希望了我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他我曾经是家族的骄傲，但现在我对不起我父母，让他们没面子们没面子我的感
14、觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再我的感觉很不好，我想休学，等我状态好了，明年再参加高考参加高考我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时我的父母很关心我，就是太唠叨了，当他们唠叨的时候，我就不知道为什么故意和他们对着干候，我就不知道为什么故意和他们对着干高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑高三现象：抑郁、厌倦、社交障碍、躯体化焦虑29校园类2.给家长的几点友情提醒给家长的几点友情提醒 不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的焦虑比他还高不要让孩子感到你的提醒如同不要让孩子感到你的提醒如同”紧箍咒紧箍咒”一样一样不要让孩子感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关不要让孩子
15、感到你只关心他的成绩而对他的感受漠不关心心不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的不要让孩子感到参加高考是为了圆你的梦或是为了你的面子面子不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了不要笼统询问学习情况：如复习的怎么样了?有没有把有没有把握握?能考多少分能考多少分?不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就不要让孩子觉得高考是他奋斗的终点，只要高考结束就什么事情都没有了。什么事情都没有了。“十年寒窗，在此一举十年寒窗，在此一举”；离高考；离高考还有还有*天；快点熬完高考，随便你干什么；天；快点熬完高考，随便你干什么；不要夸大不要夸大“偶尔睡眠不好偶尔睡眠不好”、“分数不理想分数不理想”
16、、“玩耍玩耍”等作用。等作用。30校园类3.创设和谐家庭环境创设和谐家庭环境1、夫妻不争吵、夫妻不争吵2、父母不唠叨、父母不唠叨3、不聚众在家里玩牌或麻将、不聚众在家里玩牌或麻将4、不在家里常会客、不在家里常会客5、不看电视到深夜、不看电视到深夜为孩子创设一个安静的学习环境为孩子创设一个安静的学习环境31校园类4.经常交流经常交流 与班主任和科任教师、孩子交流了解孩与班主任和科任教师、孩子交流了解孩子的学习情况，成绩处于哪一层次；有什子的学习情况，成绩处于哪一层次；有什么烦恼，及时帮助解决。么烦恼，及时帮助解决。语文语文数学数学英语英语理综理综32校园类5.家长不要说的话家长不要说的话1、不说
17、、不说你一定要考上某某大学你一定要考上某某大学2、什么事都不要做，你只要好复习就行。、什么事都不要做，你只要好复习就行。3、12年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。年的学习关键时刻到了，一定要好好把握。4、这次考试不好不要紧，明年可以复读、这次考试不好不要紧，明年可以复读5、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。、去年某某考上某某大学，你像她一样就好了。6、看看人家，你怎么就这么一点分。、看看人家，你怎么就这么一点分。33校园类6.高三孩子最愿意听到家长说的高三孩子最愿意听到家长说的话话我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们相信你的能力，不管考试结果如何，只要你尽力了，我们
18、是不会怪你的。我们是不会怪你的。相信你自己，不管别人怎么说。相信你自己，不管别人怎么说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你希望我们做什么，尽管和爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。你不希望我们做什么，也尽管我爸爸妈妈说。你最近感觉如何？是不是很烦躁？你最近感觉如何？是不是很烦躁？不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我不管遇到什么困难，爸爸妈妈会和你一起面对，看看我们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何们分别能做些什么，让事情朝好的方向去发展。（如何避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状避免最糟糕的结果而不是展望最好的可能，如只要你状态好了，你一
19、定能考进复旦或，只要你努力了，你的成态好了，你一定能考进复旦或，只要你努力了，你的成绩一定会提高）绩一定会提高）高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的高考的过程是艰难的，不管结果如何，磨练磨练自己的意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。意志力、人际关系也不错，将来在工作中也许更重要。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。至少你可以学会如何在困难面前不妥协。34校园类7.温馨提醒温馨提醒给家长的几点建议：给家长的几点建议：每天付出多一些每天付出多一些多一些问候（在孩子累了的时候）多一些问候（在孩子累了的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些帮助（在孩子需要的时候）多一些关心
20、（在孩子软弱的时候）多一些关心（在孩子软弱的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）多一些鼓励（在孩子泄气的时候）多一些宽容（在孩子犯错的时候）多一些宽容（在孩子犯错的时候）家是孩子心中最温暖的地方。家是孩子心中最温暖的地方。35校园类孩子的健康成长，孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正有赖您精心的呵护、正确的教导。确的教导。寄语家长寄语家长学生的成功学生的成功=60%=60%（学生的自（学生的自身努力）身努力）+20%+20%（教师的力量）（教师的力量）+20%+20%（家长的推动力）（家长的推动力）36校园类37校园类1. 1. 在思想上，家长能够在思想上，家长能够多与子女沟通多与子女沟通，及
21、时了解，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定给其学习施加一定的压力的压力注意对子女的教育方式方法，要注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批多鼓励少批评；评；对子女对子女要有一定的期望要有一定的期望，但不能过高或过低，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；切忌护短；1 1）要教育孩子怎样做人，关心孩子的）要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。标。2 2）工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校）工
22、作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况（注意不是经常来看孩子）的表现和学习成绩情况（注意不是经常来看孩子）3 3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。及时给予鼓励，以增强他们的自信心。希望家长配合的工作：希望家长配合的工作：38校园类2. 2. 在生活上，家长要注意给孩子补充营养在生活上，家长要注意给孩子补充营养关心照顾，身体是革命的本钱关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），有特殊情况才请假，能不耽误功全等），
23、有特殊情况才请假，能不耽误功课尽量少耽误；课尽量少耽误；控制零花钱，引导孩子合控制零花钱，引导孩子合理消费；放假在家时孩子的行为习惯要多理消费；放假在家时孩子的行为习惯要多关注，如良好的休息、科学的安排学习、关注，如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教，有样学样。于言教，有样学样。39校园类3. 3. 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听
24、老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只想差
25、、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。40校园类4.4.在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方在教育方式上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗
26、暴的武力压服法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。而影响其身心健康，导致教育失败等。5. 5. 家长要家长要多和老师联系多和老师联系，支持班级工作，支持班级工作，及时及时掌握子女在学校的学习情况，掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人帮助学生树立人生或高考目标生或高考目标。总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的上进心、为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的上进心、责任心和使命感。责任心和使命感。41
27、校园类1.分享而不教导2.尊重而不放纵3.关怀而不干涉4.邀请而不要求42校园类我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。43校园类 走过春夏秋冬，走过风风雨雨走过春夏秋冬，走过风风雨雨当当我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的我们如雄鹰展翅，所有的辛苦，所有的泪水，都会在一笑中淡然！泪水，都会在一笑中淡然！44校园类成長只有一次,陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！45校园类把问题留给智慧，把问题留给智慧，把微笑带给孩子。把微笑带给孩子。46校园类结束结束祝愿众智的学员人人上祝愿众智的学员人人上重点大学。重点大学。谢谢各位家长的光临！谢谢各位家长的光临！47校园类天道酬勤天道酬勤没有人能只依靠天分成功。没有人能只依靠天分成功。上帝给予了天分，上帝给予了天分，勤奋将天分变为天才勤奋将天分变为天才。48校园类
