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1、专题二：常见物质的鉴别中考二轮复习0201复习目标了解物质以及离子的性质;学会重要物质及离子的鉴别方法；物质的鉴别是化学实验中的一个重要环节，是中考一种必考题型，以选择或填空的形式考查较多，也有以简答或实验形式来考查的。根据物质的特有反应，选择适当的试剂，达到反应灵敏、现象明显、操作简便、结论可靠的效果。综合运用化学知识对常见的物质（包括气体物质、离子）鉴别。专题分析1、鉴别主要是寻找各物质现象的不同，包括颜色、状态、反应情况等。2、如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样，不能直接对样品进行鉴别。3、选用鉴别方法时先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。鉴别的解题思路常见离子的检验鉴定离子所用试
2、剂现象H+OH-紫色石蕊试液变红pH试纸活泼金属碳酸盐Na2CO3pH7金属氧化物CuO固体减少，溶液变蓝难溶性碱Cu(OH)2固体减少，溶液变蓝CuCl2、FeCl3等有蓝色（红褐色）沉淀（酸溶液）（碱溶液）知识梳理鉴定离子所用试剂现象NH4+ 氢氧化钠溶液，湿润的红色石蕊试纸。产生刺激性气味的气体，能使石蕊试纸变蓝CO32- 有无色气泡产生有无色气泡产生 澄清澄清石灰水变浑浊石灰水变浑浊 稀盐酸和澄清石灰水钡离子或钙离子产生白色沉淀（铵盐）（碳酸盐）知识梳理离子检验试剂实验现象产生白色沉淀白色沉淀不溶解SO42-Cl-AgNO3溶和稀HNO3 Ba(NO3)2溶液和稀HNO3产生白色沉淀白
3、色沉淀不溶解知识梳理鉴别的方法1、物理方法鉴别（1）白醋和白酒（2）铝片和铜片（3）如何鉴别CuSO4溶液和FeSO4溶液？难点突破提示：根据物质的性质进行区别，常用的方法闻气味、观察颜色、品尝味道等方法答案：（1）白酒有特殊的香味，白醋有刺激性气味，可以根据气味来鉴别白酒和白醋故填：根据气味鉴别；（2）铝丝是银白色色的，铜丝是红色的，可以根据颜色来鉴别铁丝和铜丝故填：根据颜色鉴别；（3）硫酸铜溶液是蓝色的，硫酸亚铁溶液是浅绿色的，根据颜色鉴别即可。2、化学方法鉴别（1）利用指示剂进行鉴别常用的指示剂主要为石蕊试剂和酚酞，而使用范围比较广的则为石蕊试剂。练习：鉴别盐酸、蒸馏水和石灰水，可用（）
4、A、酚酞B、石蕊C、FeCl3D、CuSO4B难点突破练习：甲、乙、丙分别是NaCl、H2SO4和NaOH三种溶液的某一种。将无色酚酞试液滴入乙溶液中呈红色，然后将乙溶液滴入甲溶液又变无色，则甲、乙、丙三种溶液依次为（）A、NaOH、H2SO4、NaClB、NaOH、NaCl、H2SO4C、H2SO4、NaOH、NaClD、H2SO4、NaCl、NaOHC温馨提示：该题考查酸碱盐的性质、酸性溶液遇酚酞不变色、碱性溶液遇酚酞变红色难点突破3、相互反应进行鉴别现有Ba(NO3)2：溶液、KCI溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液，不用其他试剂，可通过实验方法将它们一一鉴别开来，鉴别出来的先后顺序可
5、能是（）ABCD解析：Ba（NO3）2：溶液、KCl溶液、K2SO4溶液、CuSO4溶液中，CuSO4溶液呈蓝色，首先鉴别出蓝色的CuSO4溶液；把CuSO4溶液与另外三种溶液混合，出现白色沉淀的溶液为Ba（NO3）2溶液；再把Ba（NO3）2溶液与另外两种溶液混合，产生白色沉淀的是K2SO4溶液，无明显变化的是KCl溶液；故将它们一一鉴别开来鉴别出来的先后顺序难点突破4、加入其他试剂进行鉴别常见的用来鉴别的试剂主要有H2SO4、HCl、Na2CO3、CuSO4、BaCl2、Ba(OH)2等，通过加入这些试剂，使物质呈现不同现象如生成气体、生成不同颜色的沉淀等来鉴别。例如：只用一种试剂鉴别Na
6、2CO3、BaCl2、KNO3三种溶液，可选用（）A、盐酸B、H2SO4C、AgNO3D、石蕊试液B提示：碳酸根离子与酸反应有气泡产生、硫酸根离子与钡离子结合成白色沉淀难点突破练习：下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（）AK2SO4、BaCl2、NaNO3、NaClBHCl、Na2CO3、BaCl2、Na2SO4CKOH、Na2SO4、CuSO4、NaClDKCl、AgNO3、KNO3、NaCl难点突破解析：A、四种溶液两两反应，能生成一种沉淀的是硫酸钾和氯化钡，无现象的是硝酸钠和氯化钠，无法鉴别出来B、四种溶液两两混合，只产生一个气体的是盐酸，出现一个气体、一个沉淀现象的是碳酸钠，产生两个沉淀的是氯化钡，产生一个沉淀的是硫酸钠，四种物质出现四种不同的现象，故可鉴别C、硫酸铜是一种蓝色溶液，根据颜色首先确定出能与硫酸铜生成蓝色沉淀的是氢氧化钏，但硫酸钠和氯化钠无法鉴别；D、四种溶液两两混合，出现两次沉淀的是硝酸银，一次沉淀的是氯化钾、氯化钠，无现象的是硝酸钾，氯化钾和氯化钠无法鉴别故选B难点突破物质的鉴别主要是寻找各物质现象的不同，包括颜色、状态、气味、反应情况等。如果要加入试剂进行鉴别，一定要先取样，不能直接对样品进行鉴别。选用鉴别方法时先简单后复杂，先考虑物理方法后化学方法。课堂小结
