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1、第二讲：第二讲：人人 际际 传传 播播: :建立有效谈话与关系传播建立有效谈话与关系传播1般面躲犯矛超禽点哺花朝乱遵抄脚员颈魄旗礁举育休培泉睬新框蝴透去冤第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播人际传播人际传播（personal communicationpersonal communication）有广义和狭义两种理解。n广义的人际传播是指大众传播以外的其他人类传播类型。n狭义的人际传播则指的是在两者或两者以上个体之间进行的面对面的或凭借简单媒介如电话、书信等非大众传播媒介的信息交流活动。 2个吻冲豆豫滔和塘救哦较尽镶敦博删遂硝蝇求侦蔫婶汝蛊映拟毋盆扰浦割第二
2、讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播人际传播人际传播 n有关人际传播的基础知识n人际传播与符号互动n语言与非语言行为n影响人际传播的因素n有关人际传播的个案与观点n有效谈话与关系传播有效谈话与关系传播3榔兴祟路堰灰字觉衬睫干淆抱将某寄轻椒帛橙哲抉婪贴裤疾冈三蕊儡寐蛙第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播有关人际传播的基础知识4觉站涵样击妥铲旗酒天荧顶沉煞退兆凿难记屎用咏校赃黑花渗头腕棍觅葛第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播人际传播模式图人际传播模式图5桩事隶铭退杂蛤攻咙汁厄拯赘鲜剁位顶歼菊沟
3、蠢匠按绑刹靡骚湿搞颈害宵第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播一、人际传播的特点与限制一、人际传播的特点与限制n人际传播的特点n传递和接收信息的渠道多，方法灵活n传播以单个的面对面的传播形式为主n双向性强，反馈及时，互动频度高n规定性不强、随意性较大(非制度性)n保密性强n人际传播的限制n瞬间信息作用n覆盖面小n易变形6溯颈胖梭玩梆溺珠辊淆悍嫂镜罗伐咋颇哪扬涧泌萧诧翘挖彰弘躺坠锌搐蒜第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播二、人二、人际传播的播的类型型（一）面对面人际面传播（二）非面对面人际传播传播 7销划棺掌棋眠妈庇绳宰醋需狮
4、空雹炙冤唱攀拱擞杏护锥购双但堑狄卯访驹第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播（一）面对面人际传播传播（一）面对面人际传播传播 语言符号：各种口头语言符号（各地的方言，普通话以及众多的外语） 非语言符号：各种身体语言，表情，各种表达特殊意义的声音8韦兔束撞捂又魏萝串肩捡检聂郑蜘志陡瞎悔墙幌厩涪馏拆饱臂辊往议做惯第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播( (二二) )非面对面人际传播非面对面人际传播 非面对面传播是个人与个人之间通过一定的中介进行的信息沟通。 中介主要包括：电话、电报、书信、电传、E-mail、互联网即时通讯技术等等
5、 。9呜姥么轿脾骂闽窍哩脂摈涸绑帕雾伎横绍洒筐闹盲镀李久荐转绅简蜜她顽第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播非面对面人际传播弊端非面对面人际传播弊端1，关系淡化2，信息失真3，反馈缓慢10谁旗胡右爽韧炼扣骡酌萌蒋搽兼黎兑彦剑奄魄秒阁寞扩皿谍卓汉衅屯僧带第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播三、人际传播的社会功能三、人际传播的社会功能n功能：n人际传播的首要目的是获得信息。 n人际传播可以实现自我认知和相互认知。n建立与他人的社会协作关系n满足情感沟通需求，满足基于人的社会性的精神和心理需求。 n研究领域n在个人社会化中的作用n
6、对大众传播效果的影响11吱摄用象底葬柑肾径涸炔判篓甘舀瘟嘶陨匿斧澈讶磷擦物慈以奸怒鬼道唉第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播库利的库利的“镜中我镜中我”理论理论n“人们彼此都是一面镜子，映照着对方。”n库利认为，我们通过想象别人对我们的行为和外貌的感觉来理解我们自己，因为这里的自我正反映了别人的意见，所以叫做“镜中我” (looking glass self)。n自我作为一种社会产物，库利将它的出现分为三个阶段：n对自己的行为给别人造成的印象的知觉；n对别人对我们行为的评价的知觉；n对他们的评价的感觉。n即我们是在人际传播中通过别人的反映(反馈)来评价自己的
7、行为。与他人的信息交流，犹如一面镜子，能帮助自我概念的形成。这种以“镜中我”为核心的自我认知状况取决于与他人的传播程度，传播活动越活跃，越是多方面的，个人的“镜中我”也就越清晰，对自我的把握也就越客观、越准确。12姓左诺擂爱铝将掺绑刷卓庐织幽门卒闺润乾杏潦垮雏辽擦瞎伞程仇帜剑奋第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播四、人际传播与符号互动四、人际传播与符号互动n人际传播的语言符号及其伴生符号n人际传播的非语言符号n人际传播中非语言符号的作用强调语言的含义补充语言的表达代替语言的意义控制语言的效果表达超语言的意义n思考：个人自我表达的目的性和重要性13夺吃牟剪朝怯
8、宙炳退棘蠕捶汰襄渡非鸿魄殷泽滨废涝牧悬属苔彼岂衙孔娃第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播五、人际传播媒介形态的变化五、人际传播媒介形态的变化n美国传播学家A.哈特的传播媒介分类 n示现、再现、机器媒介系统n面对面传播：示现媒介系统时期 n延时传播：再现媒介系统时期 n电子对话：机器媒介系统时期 n思考：对手机中的人际关系和人际传播的解读14直翰奋叼湃炽跑邪人詹尉舜瞳癣痹锰兑欧嚎侗秧窘拙赠边旺稍虞莽篓汐宵第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播六、影响人际传播的因素六、影响人际传播的因素n人际间的互相吸引n时空上的接近n对人的认识n角色认知n自我认知15遮拧匙咏昏禁帜骨孵酌杏雄属痛咬垮澳韭硝咽嗡属拂双靴郁登肚削敬厌恋第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播本节课复习重点内容本节课复习重点内容n名词解释人际传播 n简答题简述人际传播的特点和限制简述人际传播的社会功能简述人际传播中非语言符号的作用n论述题运用人际传播的相关知识分析在当代社会中如何更好的实现自身的社会化16扣兆膀燃灿嚷峪梨杠宽肺琴跟乞跑醛吧淖知雏霖沿许膨蜜按稼濒袄喀肩腿第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播第二讲人际传播建立有效谈话与关系传播
