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1、第第6章从杂交育种到基因工程章从杂交育种到基因工程 第第1节杂交育种与诱变育种节杂交育种与诱变育种要点探究要点探究探探究究一一杂杂交交育育种种的的应应用用及及与与单单倍倍体体育育种种的的区区别别和联系和联系1单单倍倍体体育育种种：图图中中为为单单倍倍体体育育种种的的过过程程，其其中中分分别别为为配配子子和和单单倍倍体体植植株，株，、分别为花药离体培养和秋水仙素处理。分别为花药离体培养和秋水仙素处理。2杂交育种的应用：杂交育种的应用：(1)培培养养双双杂杂合合子子：利利用用子子一一代代(图图中中)的的杂杂种种优优势如玉米等，但种子只能种一年。势如玉米等，但种子只能种一年。(2)培培养养隐隐性性纯
2、纯合合子子：子子二二代代(图图中中)性性状状符符合合要要求的个体即可推广。求的个体即可推广。(3)培培养养具具有有显显性性性性状状的的纯纯合合子子：要要多多次次自自交交选选出出稳定遗传的个体稳定遗传的个体(图中图中)。3杂交育种和单倍体育种的联系。杂交育种和单倍体育种的联系。有关杂交育种的三点提醒有关杂交育种的三点提醒(1)杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。杂交育种只适用于进行有性生殖的生物。(2)杂杂交交育育种种并并非非都都需需要要逐逐代代连连续续自自交交，如如培培育育隐隐性纯合子或杂合子。性纯合子或杂合子。(3)杂交育种操作简便杂交育种操作简便，但一般所需时间较长。但一般所需时间较长。小
3、贴小贴士士几种杂交育种步骤的区别几种杂交育种步骤的区别(1)培育常规的纯合子品种。培育常规的纯合子品种。培培育育隐隐性性纯纯合合子子品品种种：选选取取双双亲亲子子一一代代子子二二代代选出符合要求的优良性状个体就可以推广。选出符合要求的优良性状个体就可以推广。培培育育显显性性纯纯合合子子品品种种：选选取取双双亲亲子子一一代代子子二二代代选选出出符符合合要要求求的的优优良良性性状状个个体体子子三三代代选选出出符符合合要要求求的的优优良良性性状状个个体体选选出出稳稳定定遗遗传传的的个个体体推广。推广。归归 纳纳提提 炼炼(2)培育杂合子品种：选取双亲子一代培育杂合子品种：选取双亲子一代，年年制种。年
4、年制种。(3)对对于于进进行行无无性性繁繁殖殖的的生生物物，如如马马铃铃薯薯、果果树树等等，只只要要获获得得该该优优良良性性状状的的个个体体，即即可可通通过过无无性性生生殖殖产生优良后代产生优良后代，而不必连续自交。而不必连续自交。归归 纳纳提提 炼炼1用用杂杂合合子子(DdEe)种种子子获获得得纯纯合合子子(ddee)，最最简简捷的方法是捷的方法是(A)A种植种植F1选双隐性者选双隐性者纯合子纯合子B种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理纯合子纯合子C种种植植花花药药离离体体培培养养单单倍倍体体幼幼苗苗秋秋水水仙仙素素处理处理纯合子纯合子D种植种植秋水仙素处理秋水仙素处理花药离体培养花药离体培养纯
5、合子纯合子解解析析：杂杂合合子子(DdEe)种种子子中中含含有有d、e基基因因，自自交交后一旦出现隐性性状便能稳定遗传后一旦出现隐性性状便能稳定遗传，方法简捷。方法简捷。跟跟 踪踪训训 练练2有有两两种种纯纯种种的的小小麦麦，一一为为高高秆秆(D)抗抗锈锈病病(T)，另另一一为为矮矮秆秆(d)易易感感锈锈病病(t)，这这两两对对性性状状独独立立遗遗传传，现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下：现要培育矮秆抗锈病新品种，方法如下：高高秆秆抗抗锈锈病病矮矮秆秆易易感感锈锈病病F1F2稳稳定定遗遗传传的的矮矮秆秆抗抗锈病新品种锈病新品种(1)这这 种种 育育 种种 方方 法法 叫叫 _育育 种种 。 过
6、过 程程 a叫叫_，过程过程b叫叫_。(2)过程过程c的处理方法是的处理方法是_。(3)F1的的基基因因型型是是_，表表现现型型是是_，矮秆抗锈病新品种的基因型为矮秆抗锈病新品种的基因型为_。跟跟 踪踪训训 练练解解析析：将将小小麦麦两两个个品品种种的的优优良良性性状状通通过过杂杂交交集集中中在在一一起起，培培育育矮矮秆秆抗抗锈锈病病新新品品种种的的方方法法叫叫杂杂交交育育种种。其其中中过过程程a叫叫杂杂交交，产产生生的的F1的的基基因因型型为为DdTt，表表现现型型为为高高秆秆抗抗锈锈病病。过过程程b叫叫自自交交，目目的的是是获获得得表表现现型型为为矮矮秆秆抗抗锈锈病病的的小小麦麦品品种种(
7、ddT_)，因因为为此此过过程程所所得得后后代代会会发发生生性性状状分分离离，所所以以要要想想得得到到稳稳定定遗遗传传的的矮矮秆秆抗抗锈锈病病植植株株必必须须要要经经过过c过过程程，即即连续自交连续自交，直到后代无性状分离为止。直到后代无性状分离为止。跟跟 踪踪训训 练练答答案案：(1)杂杂交交杂杂交交自自交交(2)连连续续种种植植和和观观察察，直直至至选选出出能能稳稳定定遗遗传传的的矮矮秆秆抗抗锈锈病病新新品品种种(3)DdTt高秆抗锈病高秆抗锈病ddTT跟跟 踪踪训训 练练探究二杂交育种与诱变育种的比较探究二杂交育种与诱变育种的比较项项目目杂杂交育种交育种诱变诱变育种育种原原理理基因重基因
8、重组组基因突基因突变变方方法法杂杂交交自交自交筛选筛选自交自交辐辐射射诱变诱变、激光、激光诱变诱变、化、化学学药剂诱变药剂诱变优优点点使不同个体的使不同个体的优优良性状集良性状集中于一个个体上中于一个个体上可提高可提高变变异的异的频频率率，能大能大幅度改良某些性状幅度改良某些性状缺缺点点育种年限育种年限长长有利个体少有利个体少，需需处处理大量理大量实验实验材料材料，具有不确定性具有不确定性应应用用植物和植物和动动物物植物和微生物植物和微生物1杂杂交交育育种种只只应应用用于于能能够够进进行行有有性性生生殖殖的的生生物物，而而诱诱变变育育种种不不仅仅能能应应用用于于能能够够进进行行有有性性生生殖殖
9、的的生生物物，也可应用于能够进行无性生殖的生物。也可应用于能够进行无性生殖的生物。2杂杂交交育育种种主主要要应应用用于于植植物物和和动动物物(如如家家畜畜、家家等等)，而诱变育种主要应用于植物和微生物。而诱变育种主要应用于植物和微生物。归归 纳纳提提 炼炼3根据育种目标及要求选择育种方式：根据育种目标及要求选择育种方式：归归 纳纳提提 炼炼3太太空空育育种种是是指指利利用用太太空空综综合合因因素素，如如强强辐辐射射、微微重重力力等等，诱诱导导由由宇宇宙宙飞飞船船携携带带的的种种子子发发生生变变异异，然然后后进进行行培培育育的的一一种种育育种种方方法法。下下列列说说法法正正确确的的是是(D)A太
10、空育种产生的突变总是有益的太空育种产生的突变总是有益的B太空育种产生的性状是定向的太空育种产生的性状是定向的C太空育种培育的植物是地球上原本不存在的太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D太太空空育育种种与与其其他他诱诱变变育育种种方方法法在在本本质质上上是是一一样样的的跟跟 踪踪训训 练练解解析析：太太空空育育种种的的原原理理为为基基因因突突变变，基基因因突突变变具具有有低低频频性性、不不定定向向性性和和多多害害少少利利性性。基基因因突突变变只只是改变了部分性状是改变了部分性状，不会产生新物种。不会产生新物种。跟跟 踪踪训训 练练4下列各项措施中下列各项措施中，能够产生新基因的是能够产生新基因的是(D)A高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦杂交B用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体用秋水仙素处理二倍体西瓜得到四倍体C用花药离体培养小麦植株用花药离体培养小麦植株D用用X射线处理获得青霉素高产菌株射线处理获得青霉素高产菌株解解析析：基基因因突突变变能能产产生生新新的的基基因因，用用X射射线线处处理理后后获获得得青青霉霉素素高高产产菌菌株株的的原原理理是是基基因因突突变变，而而选选项项A的的原原理理为为基基因因重重组组，选选项项B、C的的原原理理为为染染色色体体变变异。异。跟跟 踪踪训训 练练
