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1、别名：青羊、山羊。别名：青羊、山羊。分布：东北、华北、西南、华南等地，国分布：东北、华北、西南、华南等地，国家二级保护动物。家二级保护动物。体大小如山羊，但无胡须。体长体大小如山羊，但无胡须。体长110-130厘厘米，肩高米，肩高70百米左右，体重百米左右，体重40-50千克千克 。四。四肢短而匀称，蹄狭窄而强健。肢短而匀称，蹄狭窄而强健。 善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听善于在悬崖峭壁上跳跃、攀登，视觉和听觉也很敏锐觉也很敏锐 。 沈石溪，原名沈一沈石溪，原名沈一鸣，当代儿童文学鸣，当代儿童文学家家 ，被誉为被誉为“中国中国动物小说大王动物小说大王”。小说代表作：小说代表作：圣圣火火第七
2、条猎狗第七条猎狗一只猎雕的遭一只猎雕的遭遇遇肌肌腱腱jijin n 逞逞能能chngchng 恍惚恍惚hunghung hh 甜腻甜腻n n 娴娴熟熟 xin 略胜一略胜一筹筹 chu 眼花眼花缭缭乱乱lio 秩秩序序zh狩狩猎猎shsh u u 剖剖开开 pu 对对峙峙zhzh 湛湛蓝蓝zhzhn n 炫炫目目 xun 苍苍穹穹qiqingng磐磐石石p pn n 悲悲怆怆chuchungng 蹿蹿跳跳cuncun桥桥墩墩 dn 迥迥然不同然不同jingjing 朗读课文，思考下列问题：朗读课文，思考下列问题： 1 1、如果用一个词来概括全文内容，你觉、如果用一个词来概括全文内容，你觉得用哪
3、个字比较恰当？得用哪个字比较恰当？ 飞飞 渡渡 围绕这个词，你觉得全文刻画了几个围绕这个词，你觉得全文刻画了几个场景：场景： 斑羚群被逼伤心崖，老斑羚试跳坠崖。斑羚群被逼伤心崖，老斑羚试跳坠崖。 母斑羚求生幻觉，斑羚群飞渡母斑羚求生幻觉，斑羚群飞渡 头羊迈向伤心崖。头羊迈向伤心崖。一、（一、（1-4）飞渡前）飞渡前二、（二、（5-15）飞渡）飞渡三、（三、（16-17）飞渡后）飞渡后 二二. .简洁概括文章的主要内容简洁概括文章的主要内容 一群被逼至绝境的斑羚，为了一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的半挽救另一半的方法摆
4、脱困境的壮举。壮举。 一一. 斑羚为什么要斑羚为什么要“飞渡飞渡”？（用原文回答）？（用原文回答） 我们狩猎队分成好几个小组，在我们狩猎队分成好几个小组，在猎狗的帮助下，把七八十只班羚逼到猎狗的帮助下，把七八十只班羚逼到戛洛山的伤心崖上。戛洛山的伤心崖上。 半半大大斑斑羚羚老老斑斑羚羚跃跃跳跳猛蹬猛蹬(再次再次)起跳起跳勾勾蹿跃蹿跃 (后后,低低) 坠落坠落落落位置(获得获得)新生新生( (走向走向) )死亡死亡(前前,高高)1 1、（、（1111）山涧上空，和那）山涧上空，和那道彩虹平行，又架起了一道彩虹平行，又架起了一座桥，那是一座座桥，那是一座用死亡做用死亡做桥墩桥墩架设起来的桥。架设起
5、来的桥。 因为每一只获得新生的因为每一只获得新生的斑羚，都是以另一只的斑斑羚，都是以另一只的斑羚身体为跳板完成飞渡，羚身体为跳板完成飞渡，是这些必死的斑羚组成了是这些必死的斑羚组成了新生的桥，所以说是新生的桥，所以说是“用用死亡做桥墩死亡做桥墩”。2、从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊、从彩虹架起的虚幻的桥，到镰刀头羊“消失消失在一片灿烂中在一片灿烂中”，“彩虹彩虹”在课文中出现过多在课文中出现过多次。次。“彩虹彩虹”有怎样的意义？有怎样的意义？（5）这时，被雨洗得一尘不染的天空突）这时，被雨洗得一尘不染的天空突然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一然出现一道彩虹，一头连着伤心崖，另一头飞越山涧，
6、连着对面那座山峰，就像突头飞越山涧，连着对面那座山峰，就像突然间架起了一座美丽的天桥。然间架起了一座美丽的天桥。 彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的彩虹是虚幻、美丽的。虚幻而美丽的东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶东西，可以给人带来幻想、希望，让人陶醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽醉其中，产生精神上的迷恋、依赖。美丽的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比。的彩虹和残酷的现实成为鲜明的对比。（16）只见它迈着坚定的坚定的步伐，走向那道绚丽）只见它迈着坚定的坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的彩虹。弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。它走
7、了上去，消失在一片的山峰，像一座美丽的桥。它走了上去，消失在一片灿烂灿烂中。中。“灿烂灿烂”不只是指不只是指那道彩虹，更是那道彩虹，更是象征镰刀头羊行象征镰刀头羊行为和精神的闪光。为和精神的闪光。镰刀头羊镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，镰刀头羊的形象：富于智慧，有决断力，遇事镇定，临难从容。临难从容。 但让我但让我震惊震惊的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。的是，从头至尾没有一只老斑羚调换位置。 参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表
8、现，参照人类在此种情景下常有临阵脱逃的表现，自然感到震惊。自然感到震惊。 文中让你感动的场景或句子文中让你感动的场景或句子还有哪些？还有哪些？ 这篇文章带给我们怎样的思考？这篇文章带给我们怎样的思考？ 动物们的智慧、舍己为人的行为、动物们的智慧、舍己为人的行为、临危不乱的勇气、团结协作的团队精临危不乱的勇气、团结协作的团队精神、视死如归的高尚品质神、视死如归的高尚品质 人充当的是怎样的角色？人充当的是怎样的角色？ 在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩在这篇文章中，人类充当的是一个不光彩的角色，是自然的侵害者和掠夺者。反思人类的角色，是自然的侵害者和掠夺者。反思人类社会，当灾难来临时，我们又有多
9、少人能做到社会，当灾难来临时，我们又有多少人能做到像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？像斑羚那样，不害人，不苟活，视死如归呢？ 白狼白狼 19111911年年卡罗来纳鹦鹉卡罗来纳鹦鹉 19181918年年牙买加仓鼠牙买加仓鼠 18801880年年关岛大蝙蝠关岛大蝙蝠 19681968年年缅因州海鼬缅因州海鼬 18801880年年佛罗里达黑狼佛罗里达黑狼 19171917年年南极狼南极狼18751875年年高加索野牛高加索野牛 19251925年年 灭灭 绝绝白白 狐狐金丝猴金丝猴考考 拉拉熊熊 猫猫斑斑 马马犀犀 牛牛濒濒 危危所有动物都有它们的尊严，如果我们能得到动物的理解和喜爱，那将是我们人类的荣誉。 动物世界拍摄者金沃尔哈特
