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1、第六章 电压 电阻6.2 探究串、并联电路电压的规律探究串、并联电路电压的规律探究串、并联电路电压的规律探究串、并联电路电压的规律1.1.巩固对电压表的认识巩固对电压表的认识2.2.探究串联、并联电路之中电压的规律探究串联、并联电路之中电压的规律3.3.参与探究过程，深化科学探究能力参与探究过程，深化科学探究能力学习目标：学习目标：一一、探探究究串串联联电电路路电电压压的的规规律律 串联电路中的总电压与各部分电路两端电压有什么关系?猜想或假设猜想或假设：制定计划和设计实验制定计划和设计实验：提出问题：提出问题：（类比水压）（类比水压）V1V2V观测对象AB间的电压U1/VBC间的电压U2/VA
2、C间的电压U/V测量结果第一次第二次第三次进行实验数据记录：进行实验数据记录：VVV制定计划和设计实验制定计划和设计实验：分析和论证：分析和论证：评估和交流：评估和交流： 串联电路中的总电压等于各部分电路串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压之和两端电压之和U=U1+U2 换用换用 或或 多做几次实验，使实验结论具有普遍性。多做几次实验，使实验结论具有普遍性。 若串联电路中有多个用电器，则表达若串联电路中有多个用电器，则表达式可推广为：式可推广为： 。 该实验用到的研究方法：该实验用到的研究方法： 。实验归纳法实验归纳法不同规格的灯泡不同规格的灯泡不同节数的电池不同节数的电池U=UU=U1
3、1+U+U2 2+ +U+Un n一、一、探探究究串串联联电电路路电电压压的的规规律律 并联电路两端的总电压与各支路两端电压有什么关系?猜想或假设猜想或假设：制定计划和设计实验制定计划和设计实验：提出问题：提出问题：（类比水压）（类比水压）ABCDEF二、二、探探究究并并联联电电路路电电压压的的规规律律观测对象L1间的电U1/VL2间的电压U2/V总电压U/V测量结果第一次第二次第三次进行实验数据记录：进行实验数据记录：制定计划和设计实验制定计划和设计实验：分析和论证：分析和论证：评估和交流：评估和交流： 并联电路两端的总电压与各支路两端并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。电压相等。 二
4、、二、探探究究并并联联电电路路电电压压的的规规律律U=U1=U2 并联电路中各支路两端的电压都并联电路中各支路两端的电压都 ，但同一电路中两端电压相等的两个用，但同一电路中两端电压相等的两个用电器电器 并联。并联。相等相等不一定不一定表达式推广为：表达式推广为：U=UU=U1 1=U=U2 2= =U=Un nU=U1+U2串、并联电路电压的规律：串、并联电路电压的规律： 串联电路中的总电压等于各部分电路串联电路中的总电压等于各部分电路两端电压之和两端电压之和 并联电路两端的总电压与各支路两端并联电路两端的总电压与各支路两端电压相等。电压相等。 U=U1=U21.1.如图所示，电源电压为如图所示，电源电压为3v3v，电压表的示数为电压表的示数为1v1v，则灯泡则灯泡L1L1和和L2L2两端的电压分别为（两端的电压分别为（ ） A 1vA 1v、2v B 1v2v B 1v、1v1v C 2v C 2v、1v D 1v D 无法确定无法确定0 0C其他题：见导学案第八页技巧总结：1.用“先去后添法”判断有电流表和电压表的连接方式。电流表在电路中可看作一根导线；电压表在电路中可看作一个断开的开关（断路）。分析电路时，去掉电流表用一根导线代替，去掉电压表使其所在电路断开，再分析电路的连接方式。电压表与哪部分电路并联，就测哪部分电路两端的电压。
