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1、目标定位目标定位1理解文中重点词语、重点句子的含义。理解文中重点词语、重点句子的含义。2在理清文章思路的基础上，把握作者的情感脉络。在理清文章思路的基础上，把握作者的情感脉络。3学习爱国青年的爱国情怀和革命斗志，增强民族学习爱国青年的爱国情怀和革命斗志，增强民族 自尊心和自信心。自尊心和自信心。 lili o ofifid d chch u u chch chch jiji o ol l n nh h ii n nd d n ndidi mmz z ynynh h i i基础精练基础精练lulu l l l l o ob b b b o ob b xinxinxixi nnjuju jiji
2、o od d nndndnmmm m 秘秘密密诧诧咤咤惮惮禅禅涤涤绦绦辑辑缉缉揖揖喋喋谍谍牒牒深深地体会。深深地体会。这里是微薄的意思。这里是微薄的意思。流血满地。喋，血流出来的样子。流血满地。喋，血流出来的样子。浸润，渗透。浸润，渗透。 (情绪、气氛等情绪、气氛等)充分流露。充分流露。“血血”不是抽象不是抽象的情绪或气氛，课文中说的情绪或气氛，课文中说“四十多个青年的血四十多个青年的血,洋洋溢在我的周围溢在我的周围”,是用比拟手法形容悲愤之沉重。是用比拟手法形容悲愤之沉重。 情绪低落的样子情绪低落的样子,如黯然泪下、黯然神伤；如黯然泪下、黯然神伤；也指阴暗的样子也指阴暗的样子,如黯然无光。文
3、中指忧伤的样子。如黯然无光。文中指忧伤的样子。惩罚，惩治。惩罚，惩治。多写作多写作“辗转辗转”。课文中是翻滚的意思。课文中是翻滚的意思。集中射击。集中射击。 指封建王朝失去中原而苟安于仅存的部分指封建王朝失去中原而苟安于仅存的部分领土。课文中领土。课文中“偏安于宗帽胡同偏安于宗帽胡同”指的是暂时在宗帽指的是暂时在宗帽胡同租赁房屋上课。胡同租赁房屋上课。 用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高用写文章来代替哭泣。长歌，引吭高歌，这里指写文章。当，当做。歌，这里指写文章。当，当做。 无论受多少挫折都不退缩，形容意志无论受多少挫折都不退缩，形容意志坚强。也说百折不挠。坚强。也说百折不挠。牺牲生命也在所不惜
4、。殒，死亡。恤，顾虑。牺牲生命也在所不惜。殒，死亡。恤，顾虑。正告正告 告诉告诉暴发暴发爆发爆发禁止禁止 倔强倔强桀骜桀骜禁锢禁锢答案答案鉴赏本文应从以下两个层面入手。鉴赏本文应从以下两个层面入手。第一层面：第一层面：思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文思路的起点是本文的写作缘起，即为什么要写这篇文章，然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过，在叙事的章，然后记述刘和珍生平事迹和遇难经过，在叙事的基础上再深入一步，总结基础上再深入一步，总结“三一八三一八”惨案的教训，指惨案的教训，指出这一惨案对于将来的意义。出这一惨案对于将来的意义。答案答案这样写表明了作者对屠杀爱国青年的当局的无这样写表明
5、了作者对屠杀爱国青年的当局的无比愤慨和讽刺。比愤慨和讽刺。“中华民国中华民国”应是人民民主的国家，而应是人民民主的国家，而人民却在人民却在“中华民国中华民国”的的“执政府执政府”门前遭到血腥的屠门前遭到血腥的屠杀，那么，这个杀，那么，这个“国家国家”还存在吗？如果存在，它是还存在吗？如果存在，它是“民民国国”吗？它只是帝国主义统治中国的代理人而已。吗？它只是帝国主义统治中国的代理人而已。3作者为什么以纪念刘和珍作为写作的切入点来纪念作者为什么以纪念刘和珍作为写作的切入点来纪念“三三 一八一八”惨案？惨案？ 答案答案刘和珍作为一个品行良好的学生，具有正义感和刘和珍作为一个品行良好的学生，具有正义
6、感和 责任感，作者反复写她的责任感，作者反复写她的“微笑微笑”“和蔼和蔼”，侧面表明请，侧面表明请愿愿 群众的身份、形象，让人了解这是一批怎样可爱的青年。群众的身份、形象，让人了解这是一批怎样可爱的青年。 段祺瑞执政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家段祺瑞执政府杀害的就是这样一批可爱的青年，流言家 诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便不言诬蔑的就是这样一批可爱的青年，其凶残、下劣便不言 而喻，所谓而喻，所谓“暴徒暴徒”“受人利用受人利用”，无耻谰言都不攻自，无耻谰言都不攻自破。破。 写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的写刘和珍遇难，用了一系列镜头，枪弹的攒射、棍棒的挥舞
7、历历在目，在枪林弹雨中互相救助的情景也历历在挥舞历历在目，在枪林弹雨中互相救助的情景也历历在目。这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，能使目。这样的特写镜头远比全景式的描写更为细致，能使人想见这场发生在段祺瑞执政府门前的惨案的全景。写人想见这场发生在段祺瑞执政府门前的惨案的全景。写刘和珍、北京女子师范大学的追悼会、程君的话，又真刘和珍、北京女子师范大学的追悼会、程君的话，又真切地反映了惨案之后正义的人们怎样深切地悼念死难者。切地反映了惨案之后正义的人们怎样深切地悼念死难者。 5理解本文重点句子的内涵是本文的重点，也是难理解本文重点句子的内涵是本文的重点，也是难 点，试鉴赏这些句子在文中的含意
8、。点，试鉴赏这些句子在文中的含意。 (1)(1)真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋 漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？ (2)(2)我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，她却常常微笑着，态度很温和。待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还
9、是始终微笑着，态度很温和。数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。 答案答案根据上文，沉默的缘由有两个方面：一是反动根据上文，沉默的缘由有两个方面：一是反动派的残酷镇压，一是反动文人的恶毒诬蔑。在这白色派的残酷镇压，一是反动文人的恶毒诬蔑。在这白色恐怖下，人们还怎敢说话呢？但沉默后的结果将会怎恐怖下，人们还怎敢说话呢？但沉默后的结果将会怎样？作者列举两种不同的前途，即暗示只有样？作者列举两种不同的前途，即暗示只有“爆发爆发”才是唯一的出路。才是唯一的出路。 答案答案作者用作者用“煤煤”作比喻，是从人类历史进程的高作比喻，是从人类历史进程的高度全面评价度全面评价“三一八三一八”事件的事件的徒手
10、请愿不是一种徒手请愿不是一种有效的斗争形式，为请愿而流血是不值得的。有效的斗争形式，为请愿而流血是不值得的。 答案答案这一段有两层意思：一般的民众，会从中国女这一段有两层意思：一般的民众，会从中国女子的英勇斗争、互相救助、殒身不恤的事实中，多少子的英勇斗争、互相救助、殒身不恤的事实中，多少看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因看到一些改变黑暗现实的希望；真正的革命者，将因受到激励而更加奋勇前进。总之，这段话高度评价了受到激励而更加奋勇前进。总之，这段话高度评价了烈士死难对于将来的影响，具有激励革命者奋然前行烈士死难对于将来的影响，具有激励革命者奋然前行的巨大作用。的巨大作用。 答案答案
11、文章没有详细介绍刘和珍的事迹，只是记叙了作文章没有详细介绍刘和珍的事迹，只是记叙了作者的几次印象。我们可以从这些具体的事件中分析刘和者的几次印象。我们可以从这些具体的事件中分析刘和珍的形象。珍的形象。“然而在这样然而在这样就有她就有她”。“然而然而”强调了她与众强调了她与众不同，不同，“生活艰难生活艰难”说明她说明她“预定全年预定全年”需要很大的决需要很大的决心。心。“毅然毅然”则进一步强调她的勇气。生活虽艰，预定则进一步强调她的勇气。生活虽艰，预定莽原莽原向往革命，渴求真理。向往革命，渴求真理。“能够不为能够不为反抗反抗”。不屈于势力，反抗校长。不屈于势力，反抗校长富有斗争精神。富有斗争精神。女师大复校，她女师大复校，她“虑及虑及”。虑及前途，黯然泪下。虑及前途，黯然泪下有思想，有远见，富有责任感。有思想，有远见，富有责任感。始终微笑，态度始终微笑，态度温和温和和蔼善良。和蔼善良。欣然请愿欣然请愿敢于斗争，是一位敢于斗争，是一位爱国的热血青年。爱国的热血青年。
