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俄国费奥多罗夫导入w你是否有过自己的发现？w和你的同桌讲一讲，然后说说你们有了自己的发现后高兴吗？为什么？一、初读课文找出文章中的生字，并给下面的词语注音。胚胎 祸患 惩罚 滑翔 澄澈 盘旋 轻盈 天赋 繁殖 痴迷 翻来覆去 绞尽脑汁 情不自禁 困窘 羞愧 驱逐理解下面词语的意思w祸患：灾难。w情不自禁：抑制不住自己的感情。w绞尽脑汁：费思虑，费脑筋。w眉目：事情的头绪。w随心所欲：一切都由着自己的心意，想怎么做就怎么做。w妨碍：使事情不能顺利进行。阻碍。w困窘：为难。w驱逐：赶走。将文章分为三部分w第一段（1、2自然段）主要讲了“我”在九岁时发现了达尔文有关胚胎发育的规律。然而这一发现却给“我”带来了惩罚。w第二段（313自然段）“我”在睡梦中发现自己总在飞翔，问过老师后仍没有找到答案，“我”便自己观察，思考发现了人类进化的规律。w第三段（1419自然段）四年后，在生物课上当老师讲到人的起源时，“我”想到了自己的发现便笑出了声。老师认为“我”的笑不怀好意，便把“我”轰出了教室。细读课文，回答问题w1“我”是怎样发现胚胎发育规律的？又是怎样找到答案的。w2从“我”的发现过程中，看出作者是个怎样的孩子？w3课文最后说：“我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。”试举例说说你对这句话的理解。w4通过学习课文，你受到了什么启发？
