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1、 日日本本的的象象征征 富富士士山山和和樱樱花花栗良平金乡职业中专 张红艳教学目标1.抓住小说线索，提炼主要情节 2.剖析人物形象，明确其作用。3.归纳小说主旨，领悟其精神实质。 一碗清汤荞麦面创作于1987年，作者是日本作家栗良平。 在日本，该书的出版被形容为掉进了“一亿泪的海”；在中国，一碗清汤荞麦面1989年曾经被读者缩写后刊载，“所引发的反响几乎是一场静悄悄的革命”，至今仍被读者总编彭长城认为是该刊创刊以来最感人的作品之一。 在韩国，1997年，受亚洲金融风暴的冲击，三星的产业状况跌入低谷，月亏损达1700亿韩元。在此紧要关头，三星集团会长李健熙请副会长尹钟龙面向45000名员工朗读一
2、碗清汤荞麦面一文，号召员工向书中母子三人学习。不到10分钟，台下已是唏嘘一片 2003年三星集团营业额约965亿美元，品牌价值高达108.5亿美元，在世界百大品牌中排名第25位，连续两年成为成长最快的品牌。2004年，三星赢利104亿美元，创公司35年来的纪录。在此企业欣欣向荣的时候，三星集团会长李健熙再次组织全体员工学习一碗清汤荞麦面，号召员工向书中面馆老板夫妇人性化的经商之道学习。 原名伊藤贡，昭和十八年（1943年）出生于北海道砂道市。高中毕业后，在医院当了十年职员。以后，他搜集日本各地在民间流传的故事，从事文学创作，并登台“口演”（类似于中国的说书）自己创作的故事。他写的小说故事性强，
3、善于设置悬念。一碗清汤荞麦面是他的代表作。栗良平 小说的小说的三要素是三要素是什么？什么？温故知新：温故知新：第一次：第一次：第二次：第二次：第三次：第三次：第四次：第四次：一碗清汤荞麦面一碗清汤荞麦面 ？一碗一碗一碗一碗两碗两碗三碗三碗（1 1）. .小说中有哪些人物出现？主人公是谁？小说中有哪些人物出现？主人公是谁？ 小说中的主要人物母子三人、面馆老板夫妇和其它的顾客其中母子三人是主人公，而母亲又是这个不幸家庭的核心人物，也是小说中作者着力塑造的人物。（2 2）. .作者是如何塑造主人公形象的作者是如何塑造主人公形象的? ? 小说主要用描写的方法来塑造人物的。主要采用了语言描写、肖像描写、
4、动作描写和细节描写来刻画母亲形象的。分析归纳分析归纳（3）.作者是如何进行肖像（服饰作者是如何进行肖像（服饰)和动作描写和动作描写的的?前三次来面馆每次都穿着前三次来面馆每次都穿着“那件不合时令那件不合时令的斜格子短大衣的斜格子短大衣”，最后穿着传统的和，最后穿着传统的和服。服。前几次母亲要面时都是怯生生地，第四次前几次母亲要面时都是怯生生地，第四次来面馆生活条件已大有改观，仍来面馆生活条件已大有改观，仍“深深深深低着头走进来低着头走进来”。表明：她虽生活困顿却坚韧隐忍，境况好表明：她虽生活困顿却坚韧隐忍，境况好转依然不改温良谦恭的性格。转依然不改温良谦恭的性格。（4）母亲四次要面的语言有什么
5、不同之处，可以看出什么？ 从母亲四次要面时的语言中我们可以感受出，母亲第一次要面时因为三个人才买一碗面，是非常不好意思的，而到第四次时已经是正常的心态了。这是因为他们母子三人战胜了困难，经济状况得到了一定的改善。此外，从母亲说话的方式上也可以看出母亲是一个非常 温良温良谦恭感情细腻的女性形象。 （5）根据对母亲形象的分析，概括母亲）根据对母亲形象的分析，概括母亲的形象的形象 母亲面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈母亲面对突如其来的生活变故坚韧隐忍，不屈不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。不挠，以勇敢的态度和博大的胸怀迎接命运的挑战。母亲是一位坚强勇敢温良谦恭感情细腻的女性形象。母亲
6、是一位坚强勇敢温良谦恭感情细腻的女性形象。 不合时令的衣服不合时令的衣服 硬着头皮去买面硬着头皮去买面 努力工作拼命赚钱努力工作拼命赚钱 深深地低着头深深地低着头 艰难的命运艰难的命运 坚忍的意志坚忍的意志 温良谦恭的个性温良谦恭的个性 毫不张扬的爱毫不张扬的爱 这一家人能战胜困难，除了靠自身的努力，还有什么原因？ 一家人得到了社会的帮助和鼓励，在文一家人得到了社会的帮助和鼓励，在文中主要体现为面馆老板夫妇的鼓励与帮助，中主要体现为面馆老板夫妇的鼓励与帮助，当然还有许许多多素不相识的其它的顾客。当然还有许许多多素不相识的其它的顾客。一家人的努力奋斗一家人的努力奋斗 （内在自身因素）（内在自身因
7、素）周围的人的鼓励与帮助周围的人的鼓励与帮助（外在环境因素）（外在环境因素）小说内容两个小说内容两个小说内容两个小说内容两个主要方面聚焦主要方面聚焦主要方面聚焦主要方面聚焦 小说揭示了面对生活逆境，顽强不屈、坚韧不拔、团结奋争、必能成功的生活哲理。同时也歌颂了日本人民相互关爱，团结互助的美好品质。深入探究：深入探究：面小面小 你曾经面对过困难吗？你得到过你曾经面对过困难吗？你得到过别人的帮助吗？你经历过感动吗？别人的帮助吗？你经历过感动吗？请你谈一谈。请你谈一谈。思维拓展思维拓展： 结合自己的经历和阅读结合自己的经历和阅读一一碗清汤荞麦面碗清汤荞麦面的感受，把你的的感受，把你的经历或感想写出来，题目自拟，经历或感想写出来，题目自拟，字数不限。字数不限。课后作业课后作业 再 见
