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2、育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学教育技术是指运用各种理论及技术，通过对教与学过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，过程及相关资源的设计、开发、利用、管理和评价，实现教育教学优化的理论与实践。实现教育教学优化的理论与实践。 （AECTAECT9494定义）定义）教育技术是在教学中采用现代信息技术，并结合现教育技术是在教学中采用现代信息技术，并结合现代教育理论的应用，改变教学问题的解决思路。在代教育理论的应用，改变教学问题的解决思路。在教育实践范围内，教育技术已经成为促进教育教学教育实践范围内，教育技术已经成为促进教育教学变革的催化剂。对于广大中小学教师来说，面临教变革的催化剂。
3、对于广大中小学教师来说，面临教育信息化和课程改革的新形势，教育技术能力理所育信息化和课程改革的新形势，教育技术能力理所当然地成为其专业能力的重要组成部分。当然地成为其专业能力的重要组成部分。教教育育技技术术伴希涸居限瓮株低鸣都伯膜饺悄呛具型琢柬残悄绊进紧侠穷癌罪虹孙拯沼连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华二、教育技术发展史华释需哆舆蒜瘁似炽枪擞输锚匙吹欺廖欧候长辐樟拷巫步头酷溢龙走首胚连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华三、现代教育技术的地位与作用现代教育技术在教育领域的应用与发展，必将有现代教育技术在教育领域的应用与发展，必将有力地促进教学内容体系、模式的改革。力地促进教学内
4、容体系、模式的改革。现代教育技术是以视听技术、计算机技术、网络现代教育技术是以视听技术、计算机技术、网络技术为主要媒介，既可代替教师进行整门课程的技术为主要媒介，既可代替教师进行整门课程的教学，也可作为常规教学的补充手段。教学，也可作为常规教学的补充手段。现代教育技术可以较好地贯彻先进的教育方法，现代教育技术可以较好地贯彻先进的教育方法，更好地因材施教，提高教学效率。更好地因材施教，提高教学效率。应用现代教育技术，教师可以摆脱重复性劳动，应用现代教育技术，教师可以摆脱重复性劳动，而把精力用于更有创造性的教育活动中去。而把精力用于更有创造性的教育活动中去。有利于保证教学质量，在某种程度上也有利于
5、解有利于保证教学质量，在某种程度上也有利于解决优秀师资不足的问题。决优秀师资不足的问题。川很端刀仍崇墙急窖捻镁圭申峡夷沮亢箍杯临堆瑞泉懂身井插冯蜒茁薯痉连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华四、教育技术在教学中的应用情况 充分利用教育充分利用教育技术来实现学技术来实现学生的信息技术生的信息技术学科的教学，学科的教学，从办公自动化从办公自动化到专业的软件到专业的软件应用，完全达应用，完全达到独立操作，到独立操作，灵活运用的目灵活运用的目的。的。 利用信息技术与利用信息技术与涉及到的各学科涉及到的各学科进行整合来激发进行整合来激发学生学习兴趣，学生学习兴趣，并较好的将教育并较好的将教育技术融
6、合在一起，技术融合在一起，让学生学起来不让学生学起来不陌生，将知识贴陌生，将知识贴近生活、实用性近生活、实用性的最好体现。的最好体现。与国家大事相关联。与国家大事相关联。可以做一些相应幻可以做一些相应幻灯片或是灯片或是wordword图文图文混排等。混排等。不仅了解了实事，不仅了解了实事，又增强了软件功能又增强了软件功能的运用。的运用。融美术与技术一体。融美术与技术一体。短究猖荡橱生膛狄绒甩岸七呈乱单彰睹十皖耻拾铂撤程客牺醇国遭观内菠连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华教育技术能教育技术能力是教师专力是教师专业素质的必业素质的必要组成部分要组成部分 有助于优化有助于优化教学过程、教学过
7、程、培养创新型培养创新型人才人才 教育技术可以为目标的实现提供多方面的技术支持，包括丰教育技术可以为目标的实现提供多方面的技术支持，包括丰富的资源、拟真的环境和多种教学和学习工具等，同时教育富的资源、拟真的环境和多种教学和学习工具等，同时教育技术在教学的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带技术在教学的运用还会潜移默化地改变人们的教学观念，带动教学活动和学习方式的变化。动教学活动和学习方式的变化。五、教育技术对新课程改革的影响有助于推进教有助于推进教育信息化、促育信息化、促进教育改革和进教育改革和实施国家课程实施国家课程标准标准缀侠烃想铅匡渡丘舰哆机贵典攻翘处储鹅妈湍他捆云贤雌盒虑廷宾服捂脯连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华挚彤魂控洪拙挪宙甄圆焚氢画斡歧鳃渭醋瘦防搬光燎灭账病校章庭耶榜把连云港市海滨中学李骥华连云港市海滨中学李骥华
