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1、课堂活动：课堂活动：人生短剧人生短剧 一天，雯雯放学骑车回家，突然被一一天，雯雯放学骑车回家，突然被一位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长位骑摩托车的人撞倒，骑摩托车人扬长而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，而去，雯雯捂着受伤的腿哭了。这时，过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地过来一位慈祥的中年妇女，非常关心地安慰她，并说用车送她去医院安慰她，并说用车送她去医院你你猜测猜测会出现什么结果？会出现什么结果？人生短剧人生短剧 雯雯感到是来了救星，心里非常感激，雯雯感到是来了救星，心里非常感激，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，那人扶她上了一辆面包车。车飞快地跑着，路过两家医院，女孩儿喊：路过两家医院
2、，女孩儿喊：“这有医院！这有医院！”车也不停。中年妇女总是说：车也不停。中年妇女总是说：“咱们去好医咱们去好医院。院。”车一直开出了北京，女孩儿看着车窗车一直开出了北京，女孩儿看着车窗外已是农村的田野，她哭了，她喊着要下车，外已是农村的田野，她哭了，她喊着要下车，车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在车上的人露出了狰狞的面孔，一把刀子抵在了她胸前了她胸前 这个事例说明了什么？这个事例说明了什么？第九课第二框第九课第二框 一、提高警惕一、提高警惕 避免侵害的避免侵害的前提前提在生活中哪些情景需要我们提高警惕？在生活中哪些情景需要我们提高警惕？一、提高警惕一、提高警惕上上学学放放学学要要结结伴伴而
3、而行行上学学上学放学路上一、提高警惕一、提高警惕不不把把身身份份证证随随意意借借给给别别人人用用别人借你身份证：一、提高警惕一、提高警惕不不随随便便把把家家庭庭信信息息告告诉诉别别人人，不不跟跟陌陌生生人人走走。遇到陌生人：一、提高警惕一、提高警惕夜夜晚晚出出行行要要有有人人陪陪伴伴晚上外出：一、提高警惕一、提高警惕学学习习一一些些必必要要的的防防身身术术教你一招教你一招n1）不要轻易透露有关自己的真实情况的）不要轻易透露有关自己的真实情况的资料。资料。n2）不要轻易与网友会面，即使去也要有）不要轻易与网友会面，即使去也要有一些防范措施，最好能告诉你的父母或一些防范措施，最好能告诉你的父母或你
4、信任的人。你信任的人。n3）如果可以的话和家长或你信任的朋友）如果可以的话和家长或你信任的朋友谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网谈谈你的网友，让他们帮你判断一下网 友的情况。友的情况。上网绝招：“匿名交友网上多，切莫透露真信息。匿名交友网上多，切莫透露真信息。网上人品难区分，小心谨慎没有错。网上人品难区分，小心谨慎没有错。”二、用智慧保护自己二、用智慧保护自己 免受侵害的免受侵害的重要途径重要途径火警火警 匪警匪警 急救急救 交通事故报警交通事故报警119 110 120 122119 110 120 122你知道这些电话号码吗？资料：资料：2002年8月27日晚，19岁的小任在回家的路上，遇
5、到2名歹徒抢劫其手机。为此，这个勇敢的青年与2名歹徒展开了殊死搏斗，在搏斗中被歹徒刺中11刀后死亡。思考：小任与歹徒的搏斗说明他思考：小任与歹徒的搏斗说明他对于这样的结果，你的思考和建议是对于这样的结果，你的思考和建议是用智慧保护自己用智慧保护自己 采用机智灵活的方法保护自己采用机智灵活的方法保护自己1.1.人身安全第一人身安全第一人身安全第一人身安全第一2.2.力量对比力量对比力量对比力量对比3.3.周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用周围环境的利用4.4.机智求助他人机智求助他人机智求助他人机智求助他人5.5.主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节主观心理的调节6.6.避免无谓地
6、激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方避免无谓地激怒对方7.7.暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案暂时妥协，事后报案 10岁的小学生小明在网吧上网聊天岁的小学生小明在网吧上网聊天时，遭到一名叫时，遭到一名叫“黑仔黑仔”的社会青年的社会青年的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的勒索，小明无奈之下只得将口袋里的几十元钱统统给他。从此他再也无的几十元钱统统给他。从此他再也无法摆脱法摆脱“黑仔黑仔”的魔爪，整天提心吊的魔爪，整天提心吊胆的，学习成绩也明显下降。胆的，学习成绩也明显下降。感受身边的事例感受身边的事例合作探究合作探究假如你是小明，可能会怎么处理这件事？假如你是小明，可
7、能会怎么处理这件事？1.怕报复，息事宁人怕报复，息事宁人（沉默的羔羊）（沉默的羔羊）2.以暴制暴（找一个比他更坏的以暴制暴（找一个比他更坏的“大哥大哥”狠狠地揍他狠狠地揍他一顿）一顿）3.去勒索其他小同学，以弥补自己的损失去勒索其他小同学，以弥补自己的损失4.告诉师长或求助法律告诉师长或求助法律 （非法害人害己）非法害人害己）（最明智的选择）（最明智的选择）（非法自己反而成为被告）非法自己反而成为被告）（受害者会越来越多）（受害者会越来越多） 校园暴力可以防，校园暴力可以防，方法掌握要适当，方法掌握要适当，求助师长来相助，求助师长来相助，结伴走路有保障。结伴走路有保障。 三、三、用法律保护自己用法律保护自己 自我保护的自我保护的强有力武器强有力武器保护未成年人的专门法律：保护未成年人的专门法律：第一部：第一部：中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法第二部：第二部：中华人民共和国预防未成年人犯罪法中华人民共和国预防未成年人犯罪法如何防范侵害，保护自己如何防范侵害，保护自己?防防范范侵侵害害，保保护护自自己己提高警惕提高警惕（前提）（前提） 用智慧保护自己用智慧保护自己（重要途径）（重要途径） 用法律保护自己用法律保护自己（强有力的武器）（强有力的武器）课堂感悟课堂感悟n这节课你有哪些收获？这节课你有哪些收获？有何感悟？有何感悟？
