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1、1本讲主要是通过一些速算技巧,培养学生的数感,并通过一些大数运算转化为简单运算,让学生感受学习的成就感,进而激发学生的学习兴趣一、运算定律加法交换律:abba的等比数列求和加法结合律:()()abcabc乘法交换律:abba乘法结合律:()()abcabc 乘法分配律:()abcabac（反过来就是提取公因数）减法的性质:()abcabc除法的性质:()abcabc ()abcacbc ()abcacbc上面的这些运算律,既可以从左到右顺着用,又可以从右到左逆着用二、要注意添括号或者去括号对运算符号的影响在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、 “”号都不变;在“”号后面添括号或者去括号,
2、括号内的“”、 “”号都改变,其中“”号变成“”号,“”号变成“”号;在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、 “”号都不变,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算;在“”号后面添括号或者去括号,括号内的“”、 “”号都改变,其中“”号变成“”号,“”号变成“”号,但此时括号内不能有加减运算,只能有乘除运算【例例 1】 计算计算:200.920.08200.820.07 例题精讲例题精讲知识点拨知识点拨教学目标教学目标小数四则混合运算综合小数四则混合运算综合2【巩固巩固巩固】计算计算:20.09 31.52.009 317200.9 3.68 . 【巩固巩固巩固】计算计算:2.0094
3、3+20.092.9+200.90.28= .【巩固巩固巩固】计算计算:19993.14199.931.419.99314 【巩固巩固巩固】计算计算:199.9 19.98199.8 19.97【巩固巩固巩固】计算计算:.1037 3417 1926 .【例例 2】 计算计算:6.25 8.27 163.750.8278【巩固巩固巩固】计算计算:20.0962200.93.972.87 【巩固巩固巩固】计算计算:2.89471.53 1.4 1.1240.112880.530.1= 3【巩固巩固巩固】计算计算:223 7.522.3 12.523040.72.51 【巩固巩固巩固】计算计算:1
4、9.9837199.82.39.99 80 【巩固巩固巩固】计算计算:3790.000381590.006213.790.121 【巩固巩固巩固】计算计算78.16 1.453.1421.841690.7816 【巩固巩固巩固】计算计算: 7.8161.45+3.142.184+1.697.816=_.【巩固巩固巩固】计算计算:2147.75 8.44.794092.10.9521 479 【例例 3】 计算计算: 12.53.6798.33.6【例例 4】 计算计算 8.1 1.381.31.9 1.311.91.3 【例例 5】 20032001 1112003 73374【例例 6】 计算计算: 51.2 8.1 11 9.255370.19【例例 7】 计算计算:223 7.522.3 12.523040.72.51【巩固巩固巩固】1.25 17.6360.82.64 12.5【例例 8】 计算计算:20078.5 8.51.5 1.510 1600.3（） 【巩固巩固巩固】计算计算(98065320)(669864)【巩固巩固巩固】 2004.05 1997.052001.05 1999.05 (873477198)(476 874199)【例例 9】 计算计算:221.23450.76552.4690.7655
