《《邮票齿孔的故事》PPT课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《邮票齿孔的故事》PPT课件.ppt（39页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事这是什么？这是什么？这是什么？这是什么？邮票周围为什么会有小齿孔呢？邮票周围为什么会有小齿孔呢？邮票周围为什么会有小齿孔呢？邮票周围为什么会有小齿孔呢？21、邮票齿孔的故事、邮票齿孔的故事你是小老师你是小老师我会学课文我会学课文A A 借助拼音，借助拼音，轻声朗声朗读全文中的生字全文中的生字。B B 正确流利的朗正确流利的朗读全文，做到不加字，全文，做到不加字， 不漏字，不不漏字，不错字，字字字，字字读准。准。C C、标上小节符号。标上小节符号。 你知道带齿孔的邮票是怎样发明的吗?那位先生在每枚邮票的连接处那位先生在每枚邮票的连接处刺上刺
2、上( )，邮票便很容易，邮票便很容易( )。阿切尔受到了启发，研究发明阿切尔受到了启发，研究发明( )，用它打过孔的用它打过孔的( )，使用的时候十分，使用的时候十分( )。直到现在，世界各地仍然在使。直到现在，世界各地仍然在使 用用( )。小孔小孔撕开撕开打孔机打孔机邮票邮票方便方便邮票打孔机邮票打孔机课文主要讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？ 课文主要讲了课文主要讲了 的一天，的一天， 在酒馆在酒馆 时，看到身边的一时，看到身边的一位先生用位先生用 在邮票的连接处在邮票的连接处_ ，很容易地撕开了邮票。，很容易地撕开了邮票。他受到启发，研制出了他受到启发，研制出了 。 1848阿切尔
3、阿切尔喝酒喝酒别针别针刺上刺上小孔小孔邮票打孔机邮票打孔机齿孔齿孔一枚一枚小刀小刀裁裁 开开伦伦 敦敦撕开撕开邮邮 政政仍然仍然方便方便喝酒喝酒我会读我会读研研 究究chmidociIn dnszhngyn jirngbinji齿孔一枚小刀裁开酒馆方便撕开邮政仍然伦敦研究立即正式举动而且世界上最大的城市之一，是英国世界上最大的城市之一，是英国的首都。的首都。伦敦伦敦九个洞。九个洞。究究借一半，扔一半。借一半，扔一半。仍仍 首次首次 一枚一枚 裁开裁开 撕开撕开 求助求助 连接连接 整齐整齐 仍然仍然 举动举动 研究研究 邮政邮政 部门部门 发明家发明家 吸引吸引 方便方便知道下列词语的近义词吗
4、？知道下列词语的近义词吗？仍然仍然方便方便求助求助仍旧、依然、依旧仍旧、依然、依旧简便简便求救求救 繁琐、困难繁琐、困难 方便方便反义词：反义词： 选字填空：选字填空：载载 裁裁 栽栽1）马马路路上上，满满（ ）着着货货物物的的卡卡车在奔驰。车在奔驰。2）去去年年，我我们们（ ）的的小小树树长长高高了。了。3）春姑娘巧手（）春姑娘巧手（ ）出了一幅幅）出了一幅幅美丽的画卷。美丽的画卷。 载载栽栽裁裁 选择正确的正确的读音和字：音和字： 在每枚在每枚邮票的（票的（连 联）接）接处（chch chch ）都（都（d d u du d ）刺上小孔，刺上小孔，邮票便（票便（bibi n n pipi
5、n n）很容易地被撕很容易地被撕开，而且撕得很（正开，而且撕得很（正 整）整）齐。 将下列句子中加点的将下列句子中加点的词语换成意思相成意思相近的近的词语，填在括号里：，填在括号里：1 1、每枚每枚邮票的四周没有票的四周没有齿孔，孔，许多多邮票票连在一起，使用的在一起，使用的时候得（候得（ ）用）用小刀裁开。小刀裁开。2 2、他想：要是（、他想：要是（ ）有一台机器）有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？能给邮票打孔，不是很好吗？要要如果如果是是是是谁谁谁谁发明了带齿孔的邮票？发明了带齿孔的邮票？发明了带齿孔的邮票？发明了带齿孔的邮票？读了课文，思考：读了课文，思考：读了课文，思考：读了课文，思
6、考：邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事（英国发明家阿切尔）（英国发明家阿切尔）（英国发明家阿切尔）（英国发明家阿切尔）根据课文第一小节填空：根据课文第一小节填空： 18401840年，英国（年，英国（ ）正式）正式发行邮票。最早的邮票（发行邮票。最早的邮票（ ）不一样。每枚邮票的（不一样。每枚邮票的（ ）没）没有齿孔，许多枚邮票连在一起，有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，（使用的时候，（ ）用小刀裁）用小刀裁开。开。首次首次跟现在的跟现在的四周四周得得 1840年，英国年，英国首次首次正式正式发行邮票。最早的邮票跟现发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四在
7、的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用在一起，使用的时候，得用小刀裁开。小刀裁开。第一次；头一回第一次；头一回 1848年，英国发明家阿切尔年，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。看样子，他是在找裁邮票的小刀。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。用礼貌的语气读一读他们的对话。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票
8、齿孔的故事邮票齿孔的故事 先生，您带先生，您带小刀了吗？小刀了吗？对不起，我也没带。对不起，我也没带。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。读课文第三、第四段。 从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那从课文的哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？个人和阿切尔都很善于动脑筋？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 那个人想了想，从西服领带上取那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每一枚邮票的连接
9、处下一枚别针，在每一枚邮票的连接处都刺上小孔。邮票很容易地撕开了。都刺上小孔。邮票很容易地撕开了。 那个人想了想，从西服领带那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，上取下一枚别针，然后然后在每一枚在每一枚邮票的连接处都刺上小孔。邮票的连接处都刺上小孔。最后最后邮票很容易地撕开了。邮票很容易地撕开了。然后然后 最后最后 那个人那个人想了想想了想，从西服领，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票票的连接处都刺上小孔，邮票便便很容易很容易地被撕开了，地被撕开了，而且而且撕撕得很整齐。得很整齐。体会到他肯动脑体会到他肯动脑体会到这个办法很好体会到这个办法
10、很好。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。阿切尔被那个人的举动吸引住了。邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事阿切尔被那个人的举动吸引住了。他阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。非常方便。阿切尔被那个阿切尔被那个人的举动人的举动吸引吸
11、引住了。住了。指的是一个指的是一个人对于其他人对于其他人所抱的积人所抱的积极态度极态度。1.阿切尔阿切尔被被那个人的举动那个人的举动吸引吸引住了。住了。他很容易他很容易把把邮票撕开了。邮票撕开了。2.邮票很容易邮票很容易被被他撕开了。他撕开了。3.她的衣服她的衣服被被太阳晒干了。太阳晒干了。那个人的举动那个人的举动把把阿切尔阿切尔吸引吸引住了。住了。太阳太阳把把她的衣服晒干了。她的衣服晒干了。他想：要是有一台机器能给他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？邮票打孔，不是很好吗？体会到它不仅爱观察，而且肯动脑体会到它不仅爱观察，而且肯动脑。阿切尔阿切尔开始开始了研究工了研究工作。作。很快很
12、快，邮票打孔，邮票打孔机造出来了机造出来了 。英国邮政部门英国邮政部门立即立即采用了这种机器。采用了这种机器。马上。马上。直到现在，世界各地直到现在，世界各地仍然仍然在使用邮票打孔在使用邮票打孔机。机。还是；照样；依旧。英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门英国邮政部门立即立即立即立即采用了这种机器。采用了这种机器。采用了这种机器。采用了这种机器。读一读，想一想。读一读，想一想。读一读，想一想。读一读，想一想。1 1 1 1、“立即立即立即立即”一词可以换成什么词？一词可以换成什么词？一词可以换成什么词？一词可以换成什么词？2 2 2 2、通过这个词你知道什么？、通过这个词你知道什么？、通过这个
13、词你知道什么？、通过这个词你知道什么？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 带齿孔的邮票使用起来真方便，带齿孔的邮票使用起来真方便，带齿孔的邮票使用起来真方便，带齿孔的邮票使用起来真方便，我们应该感谢谁？我们应该感谢谁？我们应该感谢谁？我们应该感谢谁？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事从这个故事中，你受到了什么启从这个故事中，你受到了什么启从这个故事中，你受到了什么启从这个故事中，你受到了什么启发？发？发？发？邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事会写的字会写的字会写的字会写的字刀 尔 求 仍 使 便英 票 整 式 而 且邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事 发明并不神秘，也不是发明并不神秘，也不是遥不可及。只要做生活的有遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。发明创造的机会。 （先生）（先生）（先生）（先生）一位一位一位一位 （ ） （ ）一把一把一把一把 （ ） （ ）一张一张一张一张 （ ） （ ）一台一台一台一台 （ ）邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事邮票齿孔的故事
