《七年级科学下：第1章第4节 光和颜色课件（第一课时）（浙教版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级科学下：第1章第4节 光和颜色课件（第一课时）（浙教版）（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你能说出哪些物体能发光？你能说出哪些物体能发光？1 光源的概念光源的概念正在发光且是自身发光正在发光且是自身发光的物的物体才叫体才叫光源光源。猜测光在空气、水、玻璃等物质猜测光在空气、水、玻璃等物质中的传播路线是怎样？中的传播路线是怎样？观察用手电筒发出的光，在空观察用手电筒发出的光，在空气中传播的路线是怎样的？气中传播的路线是怎样的？ 观察用手电筒发出的光，在水中观察用手电筒发出的光，在水中传播的路线是怎样的？传播的路线是怎样的？ 观察用手电筒发出的光，在玻观察用手电筒发出的光，在玻璃中传播的路线是怎样的？璃中传播的路线是怎样的？通过实验你可得出什么结论？通过实验你可得出什么结论？ 2 光在
2、光在同种同种、均匀均匀、透明透明的物质中的物质中是沿直线传播的。是沿直线传播的。 由于光是沿直线传播的，我们就由于光是沿直线传播的，我们就可以可以沿光的传播路线沿光的传播路线画画一条直线，一条直线，并在直线上画上并在直线上画上箭头箭头表示表示光的传播光的传播方向方向。这种。这种用一条带箭头的直线表示用一条带箭头的直线表示光的传播路线和方向的直线叫做光的传播路线和方向的直线叫做光线光线。点光源发出的光线：点光源发出的光线：平行光线：平行光线：(太阳光太阳光)s用步枪瞄准射击时，当眼睛看到用步枪瞄准射击时，当眼睛看到瞄准点、准星尖和缺口三者重合瞄准点、准星尖和缺口三者重合时，就认为三者处于同一直线
3、上，时，就认为三者处于同一直线上，这是什么道理？这是什么道理？我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？我们在生活中看过哪些光的直线传播现象？（1）影子的形成：）影子的形成：3、光的直线传播现象、光的直线传播现象 光在传播过程中光在传播过程中，遇到不透明的物体，在物，遇到不透明的物体，在物体后面便产生影。体后面便产生影。（1）影子的形成）影子的形成3、光的直线传播现象、光的直线传播现象（1）影子的形成）影子的形成3、光的直线传播现象、光的直线传播现象（2）日食）日食太阳太阳地球地球太阳太阳月球地球地球（3）月食）月食月球（4）小孔成像）小孔成像打雷时，雷声和闪电是同时发生的，但是我们打雷时，雷声和
4、闪电是同时发生的，但是我们总是总是先先看到闪电看到闪电后后听到雷声，这说明什么？听到雷声，这说明什么？光的传播速度比声音的传播速度光的传播速度比声音的传播速度快快得多得多现在公认：现在公认： 光在光在真空真空中传播最快，每秒达中传播最快，每秒达3108米米光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以光在空气中传播比在真空中稍慢一点，也可以认为是认为是310 8米米光在水中每秒传播的距离是真空中的光在水中每秒传播的距离是真空中的3/4，在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的在玻璃中每秒传播的距离是真空中的的2/3。一光年表示什么意思？一光年表示什么意思？1光年光年=9.4610 12千米千米阳光下树阴中
5、的圆形光斑是怎样形成的阳光下树阴中的圆形光斑是怎样形成的1、提出问题、提出问题2、建立假设、建立假设3、设计实验方案、设计实验方案4、得出结论和解释、得出结论和解释5、交流和评价、交流和评价光斑的形状跟树叶透光孔光斑的形状跟树叶透光孔的形状究竟有什么联系？的形状究竟有什么联系？1、光在均匀介质中是沿、光在均匀介质中是沿_传播，影、日食传播，影、日食都是都是_产生的现象。产生的现象。2、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学、排纵队时，如果看到自己前面的一位同学挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以挡住了前面所有的人，队就排直了，这可以用用_来解释。来解释。3、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，、在硬纸上穿一小洞，通过小洞向外看时，为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？为什么眼睛离小洞越近，看到的范围就越大？1、赛跑时，计时员是听到枪声时卡表、赛跑时，计时员是听到枪声时卡表还是看到白烟时卡表？为什么？还是看到白烟时卡表？为什么？
