与朱元思书优秀用ppt课件

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1、浙江省浙江省 富春江,唐代许多大诗人都慕名来到这富春江,唐代许多大诗人都慕名来到这里,挥毫泼墨,留下了许多精美的诗作,后里,挥毫泼墨,留下了许多精美的诗作,后人把它叫做人把它叫做“唐诗之路唐诗之路”。这么多诗人会聚。这么多诗人会聚于此,恐怕得益于吴均的于此,恐怕得益于吴均的与朱元思书与朱元思书。1;.与朱元思书吴吴吴吴 均均均均活动一:走近活动一:走近活动一:走近活动一:走近“ “唐诗之路唐诗之路唐诗之路唐诗之路” ”:天下佳山水,古今推富春。天下佳山水,古今推富春。天下佳山水,古今推富春。天下佳山水,古今推富春。 (元(元(元(元 吴桓吴桓吴桓吴桓huhunn赞)赞)赞)赞) 2;.钱塘江尽

2、到桐庐,水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。钱塘江尽到桐庐,水碧山青画不如。 (唐(唐(唐(唐 韦庄)韦庄)韦庄)韦庄)3;.三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。三吴行尽千山水,犹道桐庐景情美。(宋(宋(宋(宋苏轼)苏轼)苏轼)苏轼)4;.一折青山一扇屏,一折青山一扇屏,一折青山一扇屏,一折青山一扇屏,一折青山一扇屏,一折青山一扇屏,一湾清水一条琴。一湾清水一条琴。一湾清水一条琴。一湾清水一条琴。一湾清水一条琴。一湾清水一条琴。

3、无声诗兴有声画,无声诗兴有声画,无声诗兴有声画,无声诗兴有声画,无声诗兴有声画,无声诗兴有声画,须在桐庐江上寻。须在桐庐江上寻。须在桐庐江上寻。须在桐庐江上寻。须在桐庐江上寻。须在桐庐江上寻。(清(清(清(清刘嗣绾刘嗣绾刘嗣绾刘嗣绾w ww wnn)5;.吴均与朱元思书6;.山中杂诗山中杂诗吴吴 均均山际见来烟,山际见来烟,竹中窥落日。竹中窥落日。鸟向檐上飞,鸟向檐上飞,云从窗里出。云从窗里出。7;.作者简介作者简介一 吴均(吴均(吴均(吴均(469520469520),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南

4、朝梁),字叔庠,吴兴故鄣(今浙江安吉)人,南朝梁文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多文学家。出身贫寒,好学,有俊才,通史学,善诗文。其诗清新,且多反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文反映社会现实之作。其文工于写景,文辞清新挺拔,不少人仿效他的文章,称为章,称为章,称为章,称为“ “吴均体吴均体吴均体

5、吴均体” ”。 官至郡主簿,私写官至郡主簿,私写官至郡主簿,私写官至郡主簿,私写齐春秋齐春秋齐春秋齐春秋免官。免官。免官。免官。 与朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元是吴均写给朱元思的书信节选,全文已散佚,朱元思其人其事皆不可考。思其人其事皆不可考。思其人其事皆不可考。思其人其事皆不可考。yng8;. 书书书书-书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗书信,一种文体。本文是一篇骈体文,讲究对仗书信,一种文体。本文是一

6、篇骈体文,讲究对仗和声律,多用偶句,少用散句。本文和声律,多用偶句,少用散句。本文和声律,多用偶句,少用散句。本文和声律,多用偶句,少用散句。本文是作者写给友人书信中是作者写给友人书信中是作者写给友人书信中是作者写给友人书信中的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所的一段话,写的是浙江境内富春江的秋景,这看似随兴之所至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品至而写下的一段文字,可称得上一篇山水小品。感知

7、文体感知文体感知文体感知文体9;. 本文选自本文选自 ,是作者写给友人朱元思信中的一段话,写的是,是作者写给友人朱元思信中的一段话,写的是 境内境内 的秋景。的秋景。艺文类聚艺文类聚浙江浙江富春江富春江10;.读准字音读准字音读准字音读准字音缥(缥( )碧)碧 急湍(急湍( ) 窥(窥(窥(窥( )谷)谷)谷)谷 轩(轩( )邈()邈( ) 泠泠(泠泠( )作响)作响 鸢(鸢( )飞戾()飞戾( )天)天 经纶(经纶( ) 横柯(横柯( )上蔽)上蔽 嘤(嘤( )嘤成韵)嘤成韵 千转(千转( )不穷)不穷piopioxunxunmiomiolnglngyngyng kkjng lnjng ln

8、 yunyunl lkuku tuntun zhunzhun11;. 风烟烟俱俱净净,天天山山共共色色。从从流流飘飘荡荡,任任意意东东西西。自自富富阳阳至至桐桐庐庐,一一百百许许里里,奇奇山山异异水水,天下独绝。天下独绝。 指烟雾指烟雾一样的颜色一样的颜色表约数,表约数,“左右左右”。独一无二。绝,到极点独一无二。绝,到极点(乘船乘船)随着江流飘荡随着江流飘荡向东向西向东向西12;.风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。独绝。 风停了,烟雾也完全消失,天空和群山呈现出一样

9、的颜色。(我乘着船)随着江流飘荡,风停了,烟雾也完全消失,天空和群山呈现出一样的颜色。(我乘着船)随着江流飘荡,任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐(相距)一百里左右任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐(相距)一百里左右(的水路上的水路上),奇山异水,独一无二。,奇山异水,独一无二。 13;. 水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。水皆缥碧,千丈见底;游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。 tuntun青白色青白色急流的水急流的水可以看到底,毫无障碍,形容江水清澈见底。可以看到底,毫无障碍,形容江水清澈见底。飞奔的马飞奔的马14;.水水皆皆缥缥碧碧,千千丈丈见见底底。游游鱼鱼细细石

10、石,直直视视无无碍碍。急急湍湍甚甚箭箭,猛猛浪浪若若奔奔。 水都是青白色,水都是青白色, 千丈之深的地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚,毫无障碍。千丈之深的地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚,毫无障碍。湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪像飞奔的马。湍急的水流比箭还快,汹涌的波浪像飞奔的马。 15;. 夹岸高山,皆生夹岸高山,皆生寒树寒树。负势竞上负势竞上,互,互相相轩邈轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激;争高直指,千百成峰。泉水激石,石,泠泠泠泠作响。好鸟作响。好鸟相鸣相鸣,嘤嘤成韵。,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。使人看了感到有寒凉之意的树使

11、人看了感到有寒凉之意的树“高山高山”凭依凭依( (高峻的高峻的) )的形的形势,争着向上势,争着向上轩,高;邈,远轩,高;邈,远这两个字在这里作动这两个字在这里作动词用,意思是这些高词用,意思是这些高山仿佛都在争着往高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。处和远处伸展。形容水声的清越形容水声的清越互相和鸣互相和鸣miolngyng16;. 夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝. 两岸的高

12、山,都生长着苍翠的树两岸的高山,都生长着苍翠的树,透着寒意。(高山)凭着(高峻的)形势,争着向上,仿佛透着寒意。(高山)凭着(高峻的)形势,争着向上,仿佛互相竞赛向高处和远处伸展;(它们)都在争高,笔直地向上互相竞赛向高处和远处伸展;(它们)都在争高,笔直地向上,直插云天,形成无数的山峰。直插云天,形成无数的山峰。(山间的山间的)泉水冲击着石头,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤泉水冲击着石头,发出泠泠的响声;美丽的鸟儿互相和鸣,鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿和谐动听。蝉儿长久不断地叫,猿猴也不停地啼着。长久不断地叫,猿猴也不停地啼着。17;.鸢飞鸢飞戾天戾天者,者, 望峰望峰息心息心;经

13、纶经纶世务者,世务者, 窥谷窥谷忘反忘反。横柯上蔽横柯上蔽, 在昼在昼犹犹昏;昏;疏条疏条交映交映, 有时有时见见日。日。到天上。戾,至到天上。戾,至平息热衷于功名利禄的心平息热衷于功名利禄的心筹划、治理筹划、治理流连忘返;流连忘返;“反反”同同“返返”横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在横斜的树枝在上边遮蔽着。上,在上面,名词作状语上面,名词作状语好像,如同好像,如同互相掩映互相掩映看见看见18;.鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。有时见日。 那那些些极极力力追追求求名名利利

14、的的人人,看看到到这这些些雄雄奇奇的的山山峰峰,就就会会平平息息热热衷衷于于功功名名利利禄禄的的心心。治治理理政政务务的的人人,看看到到这这些些幽幽深深的的山山谷谷,就就会会流流连连忘忘返返。斜斜横横的的树树枝枝在在上上边边遮遮蔽蔽着着,即即使使在在白白天天,也也像像黄昏黄昏 那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。那样昏暗;稀疏的枝条互相掩映,有时还能见到阳光。19;.1、给加点释义:、给加点释义:风烟俱净风烟俱净 一百许里一百许里 急湍甚箭急湍甚箭泉水激石泉水激石 好鸟相鸣好鸟相鸣 在昼犹昏在昼犹昏 2、辨析下列多义词:、辨析下列多义词:天下独绝天下独绝 猿则百叫不绝猿则百叫不绝奇

15、山异水奇山异水 长约八分有奇长约八分有奇一百里许一百里许 猿则百叫不绝猿则百叫不绝 全、都全、都 上下上下 超过超过 冲击冲击 、冲刷、冲刷 美丽的鸟儿美丽的鸟儿 犹如、如同犹如、如同极点极点 停止停止 、消失、消失奇特奇特 零头零头数词数词 极言其多极言其多20;.3 3、 理解词类的活用:理解词类的活用:理解词类的活用:理解词类的活用:任意东西任意东西 东西东西( ););猛浪若奔猛浪若奔 奔奔( ););负势竞上负势竞上 上上( ););互相轩邈互相轩邈 轩邈轩邈( ););横柯上蔽横柯上蔽 上上( )。)。鸢飞戾天者,望峰息心(鸢飞戾天者,望峰息心( 动词动词名词,飞奔的马名词,飞奔的

16、马形容词形容词动词,向高处远处伸展动词,向高处远处伸展名词名词状语,在上面状语,在上面名词名词动词,向上动词,向上名词名词动词,向东向西动词,向东向西动词使动用法,使动词使动用法,使平息)平息)21;.第第1 1段:段: 概括从富阳至概括从富阳至 桐庐的奇山异水。桐庐的奇山异水。第第2 2段:描写异水。段:描写异水。第第3 3段:描写奇山。段:描写奇山。总总分分 文章的文章的3 3个自然段分别写什么?个自然段分别写什么?3 3段是什么关系?段是什么关系?22;.第一段:有写景,有叙事第一段:有写景,有叙事第一段:有写景,有叙事第一段:有写景,有叙事, , , , 有抒情。有抒情。有抒情。有抒情

17、。 写景:写景:写景:写景: 叙事:叙事:叙事:叙事: 抒情:抒情:抒情:抒情:风烟俱净,风烟俱净,风烟俱净,风烟俱净,天山共色。天山共色。天山共色。天山共色。从流飘荡,从流飘荡,从流飘荡,从流飘荡,任意东西。任意东西。任意东西。任意东西。奇山异水,奇山异水,奇山异水,奇山异水,天下独绝。天下独绝。天下独绝。天下独绝。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。小小结结:这这是是文文章章的的第第一一部部分分,总总叙叙了了富富春春江江奇奇特特秀秀丽丽的的景景色色23;. 水

18、皆缥碧,千丈见底。水皆缥碧,千丈见底。水皆缥碧,千丈见底。水皆缥碧,千丈见底。 游鱼细石,直视无碍。游鱼细石,直视无碍。游鱼细石,直视无碍。游鱼细石,直视无碍。写水的写水的“色色”,“清清”,“深深” ( (静景静景) )24;.急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。写水写水“急急”动景动景小小结结:以以上上是是文文章章的的第第二二部部分分。这这部部分分以以简简练练传传神神的的笔笔法法从从静静态态和和动动态态两两方方面面描描写写富富春春江江的异水。水之清,水之急都突出了的异水。水之清,水之急都突出了“异异”之特点。之特点。25;.夹岸高山,皆生寒树。夹岸高山,皆生寒树。夹岸高山,皆生寒树。夹

19、岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;负势竞上,互相轩邈;负势竞上,互相轩邈;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。争高直指,千百成峰。争高直指,千百成峰。争高直指,千百成峰。从视觉写从视觉写26;. 泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。从听觉写从听觉写27;.鸢飞戾天者,望峰息心;鸢飞戾天者,望峰息心; 经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。触景生情的感受,表达了作者怎样的思想感情?触景生情的感受,表达了作者怎样的思想感情?流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐

20、的高洁志趣流露出对追求利禄之徒的蔑视,含蓄的传达出爱慕美好自然、避世退隐的高洁志趣28;.总写:奇山异水,天下独绝总写:奇山异水,天下独绝分写分写异水异水奇山奇山清清急急千丈见底直视无碍千丈见底直视无碍急湍甚箭猛浪若奔急湍甚箭猛浪若奔视视听听高山寒树轩邈成峰高山寒树轩邈成峰泉水泠泠好鸟相鸣蝉泉水泠泠好鸟相鸣蝉鸣不穷猿叫无绝鸣不穷猿叫无绝经经纶纶世世务务者者,窥窥谷谷忘忘反反。鸢鸢飞飞戾戾天天者者,望望峰峰息息心心;动静相生视视横柯上蔽横柯上蔽 疏条交映疏条交映以以动动衬衬静静静景静景动景动景高高、险险29;. 小结:小结:小结:小结:本文通过描写富春江的奇山异水,抒发了作者本文通过描写富春江的

21、奇山异水,抒发了作者流连山水的生活情趣和回避现实的流连山水的生活情趣和回避现实的清高隐逸的思想。清高隐逸的思想。 情感的抒发与景物的描写相得益彰,用大自然的美景与社会世俗作对比,反衬出富春江情感的抒发与景物的描写相得益彰,用大自然的美景与社会世俗作对比,反衬出富春江景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。景色惊人之美和移情易志的巨大魅力。30;.拓展延伸:拓展延伸:拓展延伸:拓展延伸: 本文和本文和三峡三峡同是写山水的精美文章,同是写山水的精美文章,试与试与三峡三峡作比较阅读,从内容和形式作比较阅读,从内容和形式方面谈谈两篇文章的异同。方面谈谈两篇文章的异同。31;.相同之处:相同之处:相同之处:相

22、同之处:内容:内容:内容:内容:内容:内容:写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼写水都提到了水大浪急,写山都突出了山势高峻,其中也都提到了密林、泉水、猿啼表达方式:表达方式:表达方式:表达方式:表达方式:表达方式:都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。都主要运用了描写的表达方式,突出描写了山水的景色。表达情感:表达情感:表达情感:表达情感:表达情感:表达情感:表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。表现了作者对大自然的欣赏和热爱之情。32;.不同之处:不同之处:不同之处:不同之处:内容:内容:内容:内容:内容:内容:三峡三峡在写景方面突出了四时的变

23、化;写山时,还突出了山的连绵不断。在写景方面突出了四时的变化;写山时,还突出了山的连绵不断。体裁:体裁:体裁:体裁:体裁:体裁:三峡三峡是散文,而是散文,而与朱元思书与朱元思书是骈体文。是骈体文。写作目的:写作目的:写作目的:写作目的:写作目的:写作目的:三峡三峡主要是为了客观地介绍地理知识,而主要是为了客观地介绍地理知识,而与朱元思书与朱元思书则突出了对大自然的赞赏,则突出了对大自然的赞赏,而且写出了作者的内心感触。而且写出了作者的内心感触。33;.练习练习1 1、填空题、填空题 与朱元思书与朱元思书选自选自 ,作者,作者 。本文是。本文是 文,多处使用了对偶句。结构文,多处使用了对偶句。结

24、构是是 式,总写的一句是式,总写的一句是“ ” 。艺文类聚艺文类聚艺文类聚艺文类聚吴均吴均吴均吴均骈体骈体骈体骈体总分总分总分总分奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝34;.2 2、 解释文言词语:解释文言词语:解释文言词语:解释文言词语:从(从( )流飘荡)流飘荡 天下独绝(天下独绝( )争高直指(争高直指( ) 千转不穷(千转不穷( )百叫无绝(百叫无绝( ) 疏条交映(疏条交映( )负(负( )势竞()势竞( )上)上 横柯上蔽(横柯上蔽( )()( ) 顺、随顺、随独一无二独一无二耸入耸入尽,停歇尽,停歇停止停止掩映掩映 凭借凭借争着争着枝干枝干遮蔽

25、遮蔽35;.4 4、 翻译重点语句:翻译重点语句:翻译重点语句:翻译重点语句:1.1.风烟俱净,天山共色。风烟俱净,天山共色。2.2.急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。3.3.夹岸高山,皆生寒树。夹岸高山,皆生寒树。风停雾散,晴空一片明净,天空和群山是同样的颜色。风停雾散,晴空一片明净,天空和群山是同样的颜色。 湍急的江流比箭还要快湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪好像飞奔的马。那惊涛骇浪好像飞奔的马。江两岸的高山上,都生长着苍翠的树,透出一派寒意。江两岸的高山上,都生长着苍翠的树,透出一派寒意。36;.4 44 4.负势竞上,互相轩邈。负势竞上,互相轩邈。负势竞上,互相轩邈。负势竞上,互

26、相轩邈。5.5.5.5.鸢飞戾天者,望峰息心。鸢飞戾天者,望峰息心。鸢飞戾天者,望峰息心。鸢飞戾天者,望峰息心。6.6.6.6.经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。经纶世务者,窥谷忘反。山峦凭借(高峻的)地势,争着向上山峦凭借(高峻的)地势,争着向上,仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。仿佛互相之间都在争着往高处和远处伸展。那些极力攀高的人,看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些极力攀高的人,看到这些雄奇的山峰就会平息自己热衷于功名利禄的心。那些忙于世俗事务的人,看到这些幽美的山谷就会流连忘返。那些忙于世俗事务的人,看到这些幽美的山谷就会流连忘返

27、。37;. 5、按原文填空:、按原文填空:(1) ,天山共色。,天山共色。(2)夹岸高山,皆生寒树,)夹岸高山,皆生寒树, , , ,千百成峰。,千百成峰。(3)游鱼细石,)游鱼细石, 。(4)蝉则千转不穷,)蝉则千转不穷, 。(5) , ;经纶世务者,窥谷忘反。;经纶世务者,窥谷忘反。38;.6 6下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是( )( )。A.A.缥缥碧碧piopio 无无碍碍ii 泠泠泠作响泠作响lnglngB.B.飘飘荡荡dngdng 急急湍湍tuntun 嘤嘤嘤成韵嘤成韵yngyngC.C.轩轩邈邈miomio 经经纶纶lnln 鸢鸢飞戾天飞戾天yunyunD.

28、D.横横柯柯kk 窥窥谷谷kuku 好好鸟相鸣鸟相鸣D DD Dhohohohohoho39;.7.7.下列画线词解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是( )( )。A A负负势竞上,互相轩邈势竞上,互相轩邈( (凭依凭依) )B B鸢飞鸢飞戾戾天者,望峰息心天者,望峰息心( (至至) )C C经纶经纶世务者,窥谷忘反世务者,窥谷忘反( (筹划筹划) )D D争高直争高直指指,千百成峰,千百成峰( )( )D DD D指示指示向向向向40;.8.8.下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是( )( )。A A从流飘荡,任意东西。从流飘荡,任意东西。( (我泛着小船我泛着小船)

29、)随着江流飘浮荡漾,听任它时而向东,时而向西。随着江流飘浮荡漾,听任它时而向东,时而向西。B B急湍甚箭,猛浪若奔。急湍甚箭,猛浪若奔。急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。急流猛浪,比箭还飞得快,又像奔马一样。C C好鸟相呜,嘤嘤成韵。好鸟相呜,嘤嘤成韵。美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐动听美丽的鸟儿在相互对叫着,鸣声嘤嘤,和谐动听D D蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。D DD D蝉鸣叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也不断绝。蝉鸣叫了千次也不停歇,猿啼叫了百次也不断绝。41;.9.下面对选文的分析理解不正确的一项是(下面对选文的分析理解不正确的一项是( )A.本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。本文是作者给友人的一封书信,描绘了富阳至桐庐富春江雄奇秀丽的景色。B.“奇山异水,天下独绝奇山异水,天下独绝”八个字概括了富春江的总体特点。八个字概括了富春江的总体特点。C.本文层次清楚,先写山,后写水,表达了避世的志趣。本文层次清楚,先写山,后写水,表达了避世的志趣。D.本文写景的目的可能是自明本志,也可能是对朋友的婉言相劝。本文写景的目的可能是自明本志,也可能是对朋友的婉言相劝。 C 42;.

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