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1、广东阳江市阳西县方正小学广东阳江市阳西县方正小学 执教者：许丽娜执教者：许丽娜一、了解曲子谱写，初读课文一、了解曲子谱写，初读课文 1 1、 月光曲月光曲这首乐曲是谁谱写的？这首乐曲是谁谱写的？ 2、月光曲这首乐曲是怎样谱写成的？ 用一句话概括文章的主要内容。 3 3、如果把文章分成两段，该怎么分？、如果把文章分成两段，该怎么分？贝多芬（贝多芬（17701827年），德国波恩人。从小年），德国波恩人。从小跟跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统封建统治最
2、黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，对劳动人民动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量了大量举世闻名的音乐作品，他的主要作品有举世闻名的音乐作品，他的主要作品有月光月光奏鸣曲、奏鸣曲、命运交响曲命运交响曲等。贝多芬的晚年等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，不了他，1827年年3月月29日，贝多芬在奥地利维日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年也纳逝世，终年57岁。终年岁。终年57岁。贝多芬的葬岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对
3、音礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为“交交响乐之王响乐之王”。他的成功完全来之自身的艰苦奋。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。 贝多芬（贝多芬（17701827年），德国波恩年），德国波恩人。从小跟人。从小跟父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，父亲学习音乐，表现了非凡的音乐才华，十岁举行公十岁举行公开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在开演奏会，十二岁开始作曲。他生活在奥地利封建统奥地利封建统治最黑暗的时代，家境贫寒，受尽磨难，治最黑暗的时代，家境贫寒，受
4、尽磨难，对劳动人民对劳动人民十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一十分同情，对专制暴政无比憎恨。他一生创作了大量生创作了大量举世闻名的音乐作品，他的主要作品有举世闻名的音乐作品，他的主要作品有月光月光奏鸣曲、奏鸣曲、命运交响曲命运交响曲等。等。贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中贝多芬的晚年十分凄凉，在贫病交加中死去。但是，人民忘不了他，死去。但是，人民忘不了他，1827年年3月月29日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，日，贝多芬在奥地利维也纳逝世，终年终年57岁。终年岁。终年57岁。贝多芬的葬礼举岁。贝多芬的葬礼举行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对行时，有二千多人参加护灵。贝多芬对音乐的最重要贡献是交响
5、曲，因此他被音乐的最重要贡献是交响曲，因此他被誉为誉为“交响乐之王交响乐之王”。他的成功完全来。他的成功完全来之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们之自身的艰苦奋斗，直到今日还被人们视为奋斗的楷模。视为奋斗的楷模。 主要内容：主要内容：课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘课文主要写贝多芬在散步时听到盲姑娘兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴兄妹的谈话，就给盲姑娘弹了一首钢琴曲，曲，盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘猜出他就是贝多芬，他又即兴为盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记盲姑娘弹了一曲，并飞奔回客店连夜记录了下来。录了下来。全文分两段全文分两段第一段（第第一段（第1 自然自然 ）简单介绍著名
6、的钢琴曲简单介绍著名的钢琴曲月光曲月光曲是德国音乐家贝多芬谱写的。是德国音乐家贝多芬谱写的。第二段（第第二段（第210 自然）自然）详细介绍贝多芬谱写详细介绍贝多芬谱写月光月光曲曲的整个过程。的整个过程。二、学习生字新词二、学习生字新词学习生字新词学习生字新词眼睛瞎眼睛瞎幽静幽静微波粼粼微波粼粼波涛汹涌波涛汹涌xingln蜡烛蜡烛入场券入场券盲姑娘盲姑娘陌生陌生莱莱 茵茵 河河Li ynmmngqunlxiyu3、贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？、贝多芬弹完一首，为什么又弹一曲？2、为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？、为什么贝多芬要给盲姑娘弹钢琴曲？1、盲姑娘能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感、盲姑娘
7、能听出贝多芬钢琴弹得纯熟，感情深，说明什么？情深，说明什么？“您，您您，您”表达了盲表达了盲姑娘怎样的感情？姑娘怎样的感情？三、理解课文内容三、理解课文内容四、品读课文，合作探究。四、品读课文，合作探究。 1、课文中的哪些自然段描绘了、课文中的哪些自然段描绘了月光曲月光曲的内容？是什么给了他创作的灵感？的内容？是什么给了他创作的灵感？ 他他好像好像面对着大海，面对着大海，月亮月亮正从水天相接的地方升起正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。霎时间洒满了银光。月亮月亮越升越高，穿过一缕一缕越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。轻纱似的微云。忽然，海忽然，
8、海面上刮起了大风，卷起了面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸浪花，一个连一个朝着岸边涌过来边涌过来2、在这清幽的月光下，听着美妙、在这清幽的月光下，听着美妙的琴声，皮鞋匠好像看到了什么？的琴声，皮鞋匠好像看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？盲姑娘仿佛看到了什么？3、贝多芬的琴声，引起皮鞋匠、贝多芬的琴声，引起皮鞋匠、盲姑娘的联想，哪些句子是写穷盲姑娘的联想，哪些句子是写穷兄妹俩听琴声的事实，哪些句子兄妹俩听琴声的事实，哪些句子是写兄妹俩听琴声产生的联想？是写兄妹俩听琴声产生的联想？月亮刚从水天相接的地方升起来.微波粼粼的海面上,霎时间洒满了银光
9、.（舒缓）（舒缓）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。（明快）（明快）忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。”被月光被月光照得雪亮的浪花照得雪亮的浪花,一个接一个朝着岸边涌过来一个接一个朝着岸边涌过来（高昂）（高昂）4、带着美的感觉再次诵读第自然段，、带着美的感觉再次诵读第自然段，边读边想象画面情境。边读边想象画面情境。五、小练笔五、小练笔“兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。等他们苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。苏醒过来，贝多芬早已离开了茅屋。”那么，兄妹俩苏醒以后有什么感受，那么，兄妹俩苏醒以后有什么感受，会说些什么呢？发挥想象，写一段小练笔。会说些什么呢？发挥想象，写一段小练笔。
