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1、月亮月光光聆听歌曲,简要说一说歌曲所描绘的聆听歌曲,简要说一说歌曲所描绘的意境。并说说歌曲的情绪是怎样的?意境。并说说歌曲的情绪是怎样的?听一听,想一想仔细聆听歌曲,小组议一议:仔细聆听歌曲,小组议一议:歌曲的演唱形式是怎样的?歌曲的演唱形式是怎样的?月亮月光光是根据台湾童谣整理的歌曲。月亮月光光是根据台湾童谣整理的歌曲。歌词充满诗意,一幅幅美丽的图画展现在人们面前:歌词充满诗意,一幅幅美丽的图画展现在人们面前:月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻,月月光下的农家、门外农田肥沃、院内花香扑鼻,月光照入房内,新被、新帐、新床;月光照在桌上,光照入房内,新被、新帐、新床;月光照在桌上,桌上是儿
2、童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复桌上是儿童爱吃的三色糖。歌词反映的事件并不复杂,但充满生活的气息,使人想到,儿童对家园的杂,但充满生活的气息,使人想到,儿童对家园的深厚感情和对生活的热爱。深厚感情和对生活的热爱。看一看,想一想聆听老师的琴声,随琴用聆听老师的琴声,随琴用“Lu”哼唱主题旋律。哼唱主题旋律。Lu根据台湾童谣改编根据台湾童谣改编 钟钟 哲哲 亮亮 曲曲1=F 稍慢稍慢 深情地深情地44 4以小组为单位,自选一种乐器,以小组为单位,自选一种乐器,并创编一种合适的节奏型,边唱并创编一种合适的节奏型,边唱边为歌曲伴奏。边为歌曲伴奏。 X X X X X X X X X X X X. 3 35 2 1 2 35 3 36 5 21 (3) :|. 橄橄 花开花开 香,香, 亲亲 像像 水花水花 园。园。 X X X X X X X X X X X X 3 |:5 56 12 3 6 5 51 63 5 12 月月 亮亮 月光月光 光,光, 起起 厝厝 田中田中 央,央, 树仔树仔 . 用你选择的乐器和编配的伴奏型,用你选择的乐器和编配的伴奏型,边唱边伴奏在全班进行展示表演。边唱边伴奏在全班进行展示表演。谢谢!谢谢!