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1、第二轮复习专题：力与物体平衡本专题综述：1、基础性 受力分析是正确分析运动、做功、能量等问题的基础平台2、广泛性 力的性质和平衡不仅选择题每年单独成题，而且延伸到实验题、计算题中（2010广东）13. 图2为节日里悬挂灯笼的一种方式，A,B点等高，O为结点，轻绳AO、BO长度相等，拉力分别为FA ，FB灯笼受到的重力为 G下列表述正确的是 AFA一定小于G BFA与FB大小相等 CFA与FB是一对平衡力 DFA与FB大小之和等于G力力力是物体间的相互作用力是物体间的相互作用 力的基本性质力的基本性质 a物质性物质性 b相互性相互性 c方向性方向性力的效果力的效果 a改变物体形状改变物体形状 b
2、改变运动状态改变运动状态重力重力 1重力重力 （1）由于地球吸引而使物体受到的力叫重力）由于地球吸引而使物体受到的力叫重力（2）重力的方向：）重力的方向：竖直竖直向下向下（3）重力的大小：）重力的大小：Gmg g9.8Nkg（4）重力的测量工具）重力的测量工具 弹簧秤弹簧秤 （5）g的取值的取值 及变化及变化 2重心重心（1）概念：物体各部分所受重力的作用点）概念：物体各部分所受重力的作用点（2）质量均匀分布的物体，其重心只跟物体）质量均匀分布的物体，其重心只跟物体的形状有关；质量分布不均匀的物体，其重心不的形状有关；质量分布不均匀的物体，其重心不仅跟物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关仅跟
3、物体的形状有关，还跟物体的质量分布有关重心不一定在物体上。重心不一定在物体上。g随高度增加而减小，随纬度的随高度增加而减小，随纬度的增加而增大增加而增大球体的重心一定在球心？球体的重心一定在球心？ 弹力1弹性形变物体形状或体积的变化叫形变，外力撤去后恢复原状的形变叫弹性形变2弹力产生条件（1）直接接触 只接触不挤压没有弹力只接触不挤压没有弹力（2）弹性形变3弹力的方向（1）压力或支持力的方向垂直于接触面指向受力物体（2）拉力的方向沿着绳指向绳收缩的方向4.胡克定律 F=k xK:劲度系数，只与弹簧本身有关图111（a）中，小球放在斜面和竖直挡板之间，在重力作用下小球与斜面及挡板间都有挤压趋势，
4、因此小球与斜面接触处，小球与挡板接触处都会产生弹力而图111（b）中，小球放在水平面和竖直挡板间，虽然小球与竖直挡板相接触，但在接触处没有相互挤压趋势，因此小球与竖直挡板间不会产生弹力摩擦力摩擦力1、摩擦力可分为、摩擦力可分为（1）滑动摩擦力）滑动摩擦力 （2）静摩擦力）静摩擦力 （3）最大静摩擦力）最大静摩擦力2、摩擦力产生的条件：、摩擦力产生的条件：（1）、相互接触，（）、相互接触，（2）有弹力，（）有弹力，（3）有相对）有相对运动或运动趋势运动或运动趋势3、摩擦力方向：、摩擦力方向：沿着接触面的切线方向，与相对运动或趋势方向沿着接触面的切线方向，与相对运动或趋势方向相反，与运动方向无关相
5、反，与运动方向无关先分清摩擦类型，再分类进行计算。先分清摩擦类型，再分类进行计算。只有滑动摩擦力才能用只有滑动摩擦力才能用F=N计算计算4、摩擦力的大小计算：5、摩擦力与弹力的关系：、摩擦力与弹力的关系：方向：垂直方向：垂直大小：只有滑动摩擦才与弹力成正大小：只有滑动摩擦才与弹力成正比比有无关系：有摩擦力一定有弹力，有无关系：有摩擦力一定有弹力，有弹力不一定有摩擦力有弹力不一定有摩擦力注意问题：注意问题：（1）摩擦力的效果是阻碍物体间的相对）摩擦力的效果是阻碍物体间的相对运动，并不能说阻碍物体的运动的作用。运动，并不能说阻碍物体的运动的作用。（2）不能绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩）不能
6、绝对地说静止物体受到的摩擦力必是静摩擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。擦力；运动的物体受到的必是滑动摩擦力。练习练习1：在图中，：在图中，A物体受到摩擦力的是物体受到摩擦力的是：A、A沿粗糙的竖直墙面滑下。沿粗糙的竖直墙面滑下。B、A沿沿光滑的斜面向上运动。光滑的斜面向上运动。C、A随随B一起向右匀速运动。一起向右匀速运动。D、A在斜面上静止不动。在斜面上静止不动。练习练习2：一根质量为：一根质量为M，长为，长为L的的均匀长木板，放在水均匀长木板，放在水平桌面上，其中有三分之一的木板伸出桌面，如图，平桌面上，其中有三分之一的木板伸出桌面，如图，木板与桌面的动摩擦系数为木板与桌面的动摩擦系数
7、为。现用一水平力现用一水平力F把木板把木板推出桌面，问木块受到的摩擦力大小等多少？推出桌面，问木块受到的摩擦力大小等多少？小结：滑动摩擦力大小仅与小结：滑动摩擦力大小仅与压力、接触面材料有关，与压力、接触面材料有关，与接触面积无关接触面积无关练习3、一个物体静止在斜面上，若斜面倾角增大，而物体仍保持静止，则它所受斜面的支持力和摩擦力的变化情况是（）A、支持力变大，摩擦力变大； B、支持力变大，摩擦力变小；C、支持力减小，摩擦力变大；D、支持力减小，摩擦力减小； 变形：若斜面倾角增大，物体由静止而下滑，答案如何？小结：小结：1、知识点总结：计算摩擦力一定先区、知识点总结：计算摩擦力一定先区分摩擦
8、类型，再分类计算；分摩擦类型，再分类计算；2、技巧总结：认真审题，认清题目条件、技巧总结：认真审题，认清题目条件安培力1、安培力是磁场对电流的作用力2、安培对电流在磁场中的作用力进行了研究3、安培力大小： F=BIL，其中三个量一定要相互垂直4、安培力的方向： 既垂直于磁感强度，又垂直于电流 具体用左手定则判断 其它方法：电流元、等效小磁针、电流其它方法：电流元、等效小磁针、电流推论、特殊位置推论、特殊位置洛伦兹力1、洛伦兹力是磁场对运动电荷的作用力2、洛伦兹力大小： F=BQV，其中三个量要相互垂直3、洛伦兹力的方向： 既垂直于磁场，又垂直于速度，具体方向由左手定则判定。4、洛伦兹力不做功
9、力的合成力的合成原理：平行四边形定则原理：平行四边形定则注意：分力不一定小于合力注意：分力不一定小于合力练习练习5：12N 5N 6N三个共点力合力三个共点力合力范围是多少？范围是多少？5N 6N 7N三个共点力合力范围是多三个共点力合力范围是多少？少？1：依据：依据：力的分解是力的合成的逆运算，也遵力的分解是力的合成的逆运算，也遵循力的平行四边形定则循力的平行四边形定则如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作如果没有其它限制，对于同一条对角线，可以作出无数个不同的平行四边形出无数个不同的平行四边形力的分解力的分解所以，我们可以由力的作用效果来确定分所以，我们可以由力的作用效果来确定分力的方
10、向力的方向. .2 2 2 2：原则：原则：尽管力的分解没有确定的结果，但在解尽管力的分解没有确定的结果，但在解尽管力的分解没有确定的结果，但在解尽管力的分解没有确定的结果，但在解决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果决具体的物理问题时，一般都按力的作用效果来分解来分解来分解来分解F1F2F力的平衡解题步骤1、画受力图2、建坐标系3、列方程（07广东）、如图3所示，在倾角为的固定光滑斜面上，质量为m的物体受外力F1和F2的作用，F1方向水平向右，F2方向竖直向上。若物体静止在斜面上，则下列关系正确的是AF1sinF2cosmg sin，F2mgBF1cosF2sinmg sin ，F2mgCF1sinF2cosmg sin，F2mgDF1cosF2sinmg sin，F2mg m F2 F1 图3画受力图先画受力图，再按照一重二弹三摩擦的顺序画出动态平衡作用：解决力的大小变化问题依据：已知合力和一个分力的方向，另一个分力与已知分力垂直时最小练习4：挡板A从竖直位置缓慢旋转到水平，球体对两个挡板的压力如何变化？A练习5：绳逐渐变长，球体对墙壁压力和绳的拉力如何变化？作业：P8随堂训练
