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1、欢迎来到英语课堂欢迎来到英语课堂动词不定式作目的状不定式作目的状语和和结果状果状语从句从句一、不定式表目的一、不定式表目的 动词不定式作目的状不定式作目的状语主要有以下三种表达方式：主要有以下三种表达方式：1to do .这种形式通常放在句末，表示做前面的事去达到后面种形式通常放在句末，表示做前面的事去达到后面的目的。的目的。A group of people got together to discuss the question.一伙人聚在一起一伙人聚在一起讨论这个个问题。He studied hard to pass the exam.为通通过考考试他努力学他努力学习。11(2011重庆
2、高考重庆高考)More TV programs, according to government officials, will be produced _ peoples concern over food safety.Ato raise BraisingCto have raised Dhaving raised考考题印印证1解析：解析：考考查非非谓语动词的用法。句意：依照政府行政官的用法。句意：依照政府行政官员之之意，将会制作更多的意，将会制作更多的电视节目来提高人目来提高人们对食品安全的关注。食品安全的关注。由句意和句子由句意和句子结构可知，此构可知，此处应用不定式作状用不定式作状语
3、，表示目的。，表示目的。由于表示将来意味，故用不定式的一般形式。由于表示将来意味，故用不定式的一般形式。答案：答案：A12(2011四川高考四川高考)Simon made a big bamboo box_the little sick bird till it could fly.Akeep BkeptCkeeping Dto keep解析：解析：考考查非非谓语动词。句意：。句意：Simon 做了一个大竹做了一个大竹筐筐饲养那只生病的小养那只生病的小鸟，直到它能，直到它能飞起来。此起来。此处是是动词不定式作目的状不定式作目的状语。答案：答案：D2in order to do .为了了这种形式
4、更能突出目的性，可置于句首或句末。种形式更能突出目的性，可置于句首或句末。In order to help her, we will do everything we can.Well do everything we can in order to help her.为了帮助她，我了帮助她，我们会做我会做我们能做的一切。能做的一切。点津点津(1)in order to还可用可用in order that替替换。上面句子可改写成：上面句子可改写成：Well do everything we can in order that we can help her.(2)用用in order that
5、时，主句与从句的主，主句与从句的主语可不一致。可不一致。Well do everything we can in order that they live happily.为了了让他他们生活得幸福，我生活得幸福，我们会做我会做我们能做的一切。能做的一切。3so as to do .为了了这种形式与种形式与in order to do .一一样突出目的性，但突出目的性，但so as to do .只能位于句末。只能位于句末。He closed the window so as to keep warm.为了保暖他关上了窗了保暖他关上了窗户。She was sent abroad so as to
6、 be better educated.为了受到更好的教育，她被送到国外。了受到更好的教育，她被送到国外。点津点津以上不定式的三种形式表示否定以上不定式的三种形式表示否定时，要在，要在to前前加加not。Lets hurry so as not to be late for school.为了上学不了上学不迟到，咱到，咱们快点。快点。二、二、结果状果状语从句从句 结果状果状语从句常用从句常用so . that ., such . that .，so that三种形式来表示。三种形式来表示。1so . that .句型句型(1)soadj./adv.that从句从句He is so good t
7、hat everyone loves and respects him.他很好，大家都尊敬并他很好，大家都尊敬并爱戴他。戴他。His father was so angry that he turned the table upside down.他父他父亲很生气，把桌子掀翻了。很生气，把桌子掀翻了。(2)somany/few/much/little(少的少的)名名词that从句从句There was so little food that everyone didnt have enough to eat.食物太少了，不是每个人都能吃到足食物太少了，不是每个人都能吃到足够的食物。的食物。Th
8、ere were so many people there that I couldnt pick her out.那儿有很多人，我没有那儿有很多人，我没有认出她来。出她来。点津点津巧巧记so, such：名前：名前such，形副，形副so；多多少少；多多少少(many, much, little, few)也用也用so；little一一词特殊特殊记，“小小”用用such，“少少”用用so。He is such a little boy that he cant understand this word.他是如此小的一个男孩，以至于他不懂他是如此小的一个男孩，以至于他不懂这个个词的意思。的意思
9、。(3)soadj.a(n)单数可数名数可数名词that从句从句Hes so clever a boy that we all like him.他是一个非常他是一个非常聪明的男孩，我明的男孩，我们都喜都喜欢他。他。2such . that .句型句型(1)sucha(n)adj.单数可数名数可数名词that从句从句Tom was such an honest boy that he was praised.汤姆很姆很诚实，受到了表，受到了表扬。(2)suchadj.复数复数/不可数名不可数名词that从句从句He has made such great progress that the t
10、eachers are pleased with him.他他进步很快，老步很快，老师们对他很他很满意。意。They are such valuable paintings that many visitors come to appreciate them.这些画如此些画如此值钱，许多游客慕名前来欣多游客慕名前来欣赏。点津点津“soadj./adv.”或或“such被修被修饰成分成分”位于句首位于句首时，主句要部分倒装。，主句要部分倒装。So badly was he injured that he had to be sent to the hospital.他他伤得很重，不得不被送往医院
11、。得很重，不得不被送往医院。Such a lovely girl is she that all her classmates like her.她是一个很可她是一个很可爱的女孩，她所有的同学都很喜的女孩，她所有的同学都很喜欢她。她。(2009山东高考山东高考)So sudden_that the enemy had no time to escape.Adid the attack Bthe attack didCwas the attack Dthe attack was解析：解析：考考查倒装倒装结构。在构。在so . that结构中，构中，“so+adj/adv. ”部分位于句首部分位于
12、句首时，主句的主，主句的主谓一般采用部分倒装形式，如一般采用部分倒装形式，如果果谓语动词为be的一般的一般现在在时或一般或一般过去去时，则使用完全使用完全倒装形式。故倒装形式。故选C项。答案：答案：C考考题印印证23so that句型句型so that引引导结果状果状语从句，从句，译为“因此，因此，结果就果就”。We paid him immediately, so that he left happily.我我们立即付立即付给他他钱，因此他高，因此他高兴地离开了。地离开了。点津点津so that还可引可引导目的状目的状语从句，从句中通常有从句，从句中通常有could, might等情等情态动
13、词，常，常译为“为的是的是，以便于，以便于”。We stayed in Beijing so that we could visit the Birds Nest.我我们留在北京留在北京为的是能参的是能参观鸟巢。巢。回复电子邮件回复电子邮件 假如你叫周假如你叫周凯，你的美国笔友，你的美国笔友Paul给你你发来一封来一封电子子邮件，在件，在邮件中件中Paul询问你在中国关于吸烟的情况。你在中国关于吸烟的情况。请你你给Paul回一封回一封邮件，内容如下：件，内容如下：1中国大部分人已中国大部分人已认识到吸烟的危害，越来越多的人已到吸烟的危害，越来越多的人已开始戒烟；开始戒烟；2中国中国还没有在公共
14、没有在公共场所禁止吸烟的法律，但有多种所禁止吸烟的法律，但有多种标志提醒人志提醒人们不要吸烟；不要吸烟；3希望政府采取措施帮助人希望政府采取措施帮助人们戒烟。戒烟。要求：要求：1.邮件需包括全部要点；件需包括全部要点；2词数数120左右；左右；3可以适当增加可以适当增加细节，以使行文，以使行文连贯。Dear Paul， Glad to hear from you. I have learned something about smoking in your country and Id like to answer all your questions. As far as I am conc
15、erned, more and more people have realized smoking does great harm to health, and causes a variety of diseases. As a result, they have made up their mind is to give up smoking. It is a pity that we dont have a law which forbids people to smoke in public places, but there are signs reminding people to
16、 limit smoking in public. Im sure our government will take measures to help people to do so. Thats all I know about smoking in our country. Hoping that it will be a helpful to you .Keep in touch and best wishes!Yours，Zhou Kai第一段：照第一段：照应内容提示，并承前启后，内容提示，并承前启后，对来来电中的内容中的内容 有所交代，又有所交代，又为自己写作的要点作好伏笔；自己写作
17、的要点作好伏笔；第二、三段：第二、三段：为邮件主体，包括了全部内容要点，介件主体，包括了全部内容要点，介绍 了中国吸烟的状况；了中国吸烟的状况；第四段：第四段：为结束束语。亮点一：亮点一：句用一个并列句开篇点句用一个并列句开篇点题。句使用了句使用了 as far as I am concerned, It is a pity that, Im sure (that)等句型等句型结构，使文章构，使文章过渡自然，渡自然，衔接接 紧密。密。亮点二：亮点二：句中句中which引引导的定的定语从句、及从句、及现在分在分词短短语 reminding people to .作定作定语等复等复杂句式的运句式的
18、运 用，提升了文章的档次。用，提升了文章的档次。亮点三：亮点三：句中句中do harm to这一短一短语体体现了吸烟的危害。了吸烟的危害。 电子子邮件属件属书信信类书面表达，一般要分四个部分：面表达，一般要分四个部分： 一、称一、称谓(greetings or salutation)。在同。在同辈的的亲朋好朋好友或同事友或同事间可以直呼其名，如：可以直呼其名，如：Tommy。但。但对长辈或上或上级最好使用最好使用头衔加上姓，如加上姓，如Mr Smith, Professor Smith等。等。 二、正文二、正文(body)。如果你是回复。如果你是回复对方的方的询问或或请求，求，应以感以感谢开开
19、头；如果你是主；如果你是主动给别人写人写电子子邮件，首先要件，首先要表明写作意表明写作意图，如，如“Im writing to you for .”或或“Im writing in reference to .”。正文最后。正文最后还要写上表示感要写上表示感谢收收件人或期待回信的件人或期待回信的话，如，如“Thank you for your .”或或“Im looking forward to hearing from you.”等。等。 三、信尾客套三、信尾客套话(complimentary close)。通常很。通常很简明，明，常常只常常只须一个一个词，如：，如：“Thanks”，“Be
20、st”，“Cheers”。比。比较正式的信函中用正式的信函中用“Sincerely yours”或或“Best regards”，这在熟人之在熟人之间可以省略。可以省略。 四、四、签名名(signature)。信尾。信尾应附上你的名字。附上你的名字。 注意：注意： 1.确定人称、确定人称、时态，做到心中有数；，做到心中有数；2理理顺要点，要点，润色色词句，保句，保证要点要点齐全，表达地道，全，表达地道，尽量使用丰富的表达方式；尽量使用丰富的表达方式；3适当运用适当运用过渡渡词，使文章，使文章过渡自然、渡自然、连贯、顺畅。黄金表达黄金表达1常常见的开的开头方式：方式：表示高表示高兴：I was
21、so glad/pleased/happy to receive your letter dated May 1st.表示感表示感谢：Thank you for your wonderful gift/your interesting letter.表示关心与表示关心与询问：How are you these days？/How are you getting on these days？/How are you getting on with your work/studies?表示抱歉：表示抱歉：I am sorry that I did not write to you soon but
22、 I have been very busy these days.表示表示遗憾：憾：I was sorry to learn that you did not do well in the entrance examination./I am so upset to hear that you are ill these days.I do hope you are getting better.2常用的常用的结束束语：I am looking forward to hearing from you soon./Please give my regards to your family./Take care and keep in touch./If you have some more questions, please let me know.
