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1、井 冈 山语文语文A版四年级语文上册第五单元版四年级语文上册第五单元17 井 冈 山x 席f伏xi峡x稀bi碑to陶zu醉写 字革冈须 茫旗蛇挑 雄井冈山是江西著名旅游井冈山是江西著名旅游景点。井冈山位于湘赣边界景点。井冈山位于湘赣边界的罗霄山脉中段，山势高大，的罗霄山脉中段，山势高大，主要山峰海拔都在千米以上。主要山峰海拔都在千米以上。井冈山地区包括宁冈、永新、井冈山地区包括宁冈、永新、莲花、遂川和湖南的酃县、莲花、遂川和湖南的酃县、茶陵等县，周围五百余里。茶陵等县，周围五百余里。这里山高林密，地势险这里山高林密，地势险峻。峻。1927年秋，毛泽东、朱年秋，毛泽东、朱德等共产党人率领中国工农
2、德等共产党人率领中国工农红军，在这里创建了第一个红军，在这里创建了第一个农村革命根据地，为中国革农村革命根据地，为中国革命开辟了一条农村包围城市命开辟了一条农村包围城市的道路，因而井冈山被称为的道路，因而井冈山被称为“革命摇篮革命摇篮”。说说自己观后的心理感说说自己观后的心理感受受,并用下面的句式抒发并用下面的句式抒发自己的情感自己的情感.井冈山,你_我_!理解下列词语崇山峻岭：崇山峻岭：高大险峻的山岭。高大险峻的山岭。盘旋而上：盘旋而上：课文指汽车沿着公路环绕着向上飞奔。课文指汽车沿着公路环绕着向上飞奔。慕名已久：慕名已久：指作者仰慕井冈山已经很久了。指作者仰慕井冈山已经很久了。山势巍峨：山
3、势巍峨：形容黄洋界山势高大雄伟的样子。形容黄洋界山势高大雄伟的样子。峰峦峻拔：峰峦峻拔：形容山峰高大挺拔。形容山峰高大挺拔。郁郁葱葱：郁郁葱葱：形容草木苍翠茂盛。形容草木苍翠茂盛。逶迤前行：逶迤前行：形容河流弯弯曲曲延续不断的样子。形容河流弯弯曲曲延续不断的样子。 课文分为几部分,每部分都写了什么？ 第三部分第三部分(56)：写我们在黄洋界所产生的联想写我们在黄洋界所产生的联想.第一部分第一部分(1)(1)：写我们乘车来到井冈山。写我们乘车来到井冈山。第二部分第二部分(24)：写我们在黄洋界所看到的美丽景象：写我们在黄洋界所看到的美丽景象.读课文第一自然段读课文第一自然段,思考思考:(1)井冈
4、山有什么特点? (2)“车在飞奔,心在飞奔,我们正赶往”表现了作者什么样的心情?(3)结合信息窗,说说为什么把井冈山称作“革命摇篮”。读课文第一自然段读课文第一自然段,思考思考:(1)井冈山有什么特点? 崇山峻岭、涓涓清泉崇山峻岭、涓涓清泉(2)“车在飞奔,心在飞奔,我们正赶往”表现了作者什么样的心情?作者急切地想到达井冈山的心情作者急切地想到达井冈山的心情 (3)结合信息窗,说说为什么把井冈山称作“革命摇篮”。19271927年，毛泽东、朱德等率领中国工农红军，在井冈年，毛泽东、朱德等率领中国工农红军，在井冈山创建了第一个农村革命根据地，因而把井冈山称作山创建了第一个农村革命根据地，因而把井
5、冈山称作“革命摇篮革命摇篮”。“井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。井冈山如此美丽，仿佛仙境一般。” 井冈山，天下第一山，中国革命的井冈山，天下第一山，中国革命的摇篮。毛泽东、朱德在这里创立伟业，摇篮。毛泽东、朱德在这里创立伟业，将红色火种点燃，厚重的历史赋予她成将红色火种点燃，厚重的历史赋予她成功的山、英雄的山；大自然的造化，赐功的山、英雄的山；大自然的造化，赐予她奇峰绵绵、飞瀑流泉，美丽的风光，予她奇峰绵绵、飞瀑流泉，美丽的风光，赋予她灵性的山、奇美的山。赋予她灵性的山、奇美的山。 黄洋界云海黄洋界云海说说你看到的景象，用自己的语言描述。说说你看到的景象，用自己的语言描述。把云海比作大海，把云海
6、中显露的山峰比作把云海比作大海，把云海中显露的山峰比作岛屿；把白茫茫的云海比作拍岸的波涛、徐徐飘飞岛屿；把白茫茫的云海比作拍岸的波涛、徐徐飘飞的烟波。形象而动地写出黄洋界上壮观的云海景象。的烟波。形象而动地写出黄洋界上壮观的云海景象。学习第三自然段学习第三自然段思考思考:大峡谷美在哪里大峡谷美在哪里? “两旁山坡上两旁山坡上可见血红的杜鹃花可见血红的杜鹃花”从色彩上体会大峡谷的美。从色彩上体会大峡谷的美。 “特别耀眼的特别耀眼的逶迤前行逶迤前行”用细长用细长的银蛇比喻谷底的溪涧的银蛇比喻谷底的溪涧, ,写出了溪涧在阳写出了溪涧在阳光的照射下的形态美和色彩美。光的照射下的形态美和色彩美。作者在黄洋界哨口看到什么作者在黄洋界哨口看到什么?又联想到什么又联想到什么?看到了炮台和纪念碑，联想到当年军看到了炮台和纪念碑，联想到当年军民齐心协力击溃敌军的故事；看到了民齐心协力击溃敌军的故事；看到了枝繁叶茂的黄槲树，联想到毛泽东的枝繁叶茂的黄槲树，联想到毛泽东的乡音和朱德的扁担。乡音和朱德的扁担。整体感知整体感知
