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1、60分的作文绝对是考前复习的重中之重，但考前一个月怎么复习？还有效果吗？一线专家提醒你，做好审题和构思训练是考场打开思路实现增分的最佳方法。今有阅卷专家和一线老师倾心打造“审题、立纲”训练的复习全新模式，各位学子可以一展身手了！专题一命题作文专题一命题作文 1阅读下面的文字，根据要求作文。每年都有不少人到南美洲的原始森林探险，带路向导都是当地部落的土著人。土著人十分机敏和风趣，他们有一个十分奇怪的习惯，每走一段路就要唤一声自己的名字。土著人说这是为了防止自己的灵魂跟不上自己的躯体，他们得唤回自己。有位哲学家说，每个人都是自己命运的建筑师，只有不断唤醒自己，才能使自己的生命攀上高峰。你有过对“唤
2、醒”的体会或“唤醒”的经历吗？请以“唤醒自己”为题写一篇不少于800字的文章，文体、立意自定。(1)审题训练准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审要求审要求显性要求显性要求隐性要求隐性要求审标题审标题(内涵内涵)审提示语审提示语审材料审材料答案： 准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审审要求要求显性要求显性要求不少于不少于800字，文体、立意自定。字，文体、立意自定。隐性要求隐性要求立立意意不不是是随随意意乱乱定定的的，要要根根据据题题目目和材料立意。和材料立意。审审标题标题(内涵内涵)“唤唤醒醒”在在现现代代汉汉语语词词典典中中的的词词义义是是：叫叫醒醒；使使醒醒悟悟。“唤唤醒醒”的
3、的对对象象是是自自己己，那那就就是是写写自自己己，而而不不能写别人。能写别人。准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审审提示语提示语你你“唤唤醒醒”的的体体会会，“唤唤醒醒”的的经经历历。一一定定要要结结合合自自己己的经历写出自己的体会。的经历写出自己的体会。审审材料材料“防防止止自自己己的的灵灵魂魂跟跟不不上上自自己己的的躯躯体体”追追求求物物质质，落下精神，追求成功的辉煌，忘记精神的抚慰。落下精神，追求成功的辉煌，忘记精神的抚慰。“每每个个人人都都是是自自己己命命运运的的建建筑筑师师”只只有有自自己己才才能能把把自己推向成功，自己才能拯救自己！自己推向成功，自己才能拯救自己！(2)编写提
4、纲训练谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！动手填填吧！动手填填吧！中心中心(一句话表示出来一句话表示出来)亮点设亮点设置置开头开头(表明如何点题表明如何点题)中间中间(表明如何扣题表明如何扣题)结尾结尾(表明结尾如何照应题目表明结尾如何照应题目)答案：谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！动手填填吧！动手填填吧！中心中心(一一句话表示出来句话表示出来)在人生前行的道路上，我要用在人生前行的道路上，我要用勤奋和正义唤醒疲惫的灵魂，挽回走勤奋和正义唤醒疲惫的灵魂，挽回走入歧途的脚步。入歧途的脚步。亮点设置亮点设置开头开头(表表明如何点题明如何点
5、题)生活的诱惑让人们常常迷失了生活的诱惑让人们常常迷失了方向。走在人生道路上，一个人不得方向。走在人生道路上，一个人不得不唤醒自己。不唤醒自己。层次条理，中层次条理，中间设置三段，从三个间设置三段，从三个角度阐释怎样唤醒自角度阐释怎样唤醒自己！己！开头结尾语言开头结尾语言精练地点题扣题。精练地点题扣题。中间中间(表表明如何扣题明如何扣题)唤醒自己，弃利求义。唤醒自己，弃利求义。唤醒自己，舍暴取仁。唤醒自己，舍暴取仁。唤醒自己，戒怠以勤。唤醒自己，戒怠以勤。结尾结尾(表表明结尾如何照明结尾如何照应题目应题目)要把握好命运，我们只有唤醒要把握好命运，我们只有唤醒自己！自己！ 佳作展台唤醒自己漫漫人
6、生，离离远道。悠悠历史中只有清醒的灵魂才能寻得生命完美的归宿。然而，路边的野花散发着迷人的毒香，生活的诱惑让人们常常迷失了方向。走在人生道路上，一个人不得不唤醒自己。唤醒自己，弃利求义。为人者，最重要的是清醒地守护着自己的信与义。国难当头，有人看不见民族危亡，生灵涂炭，看到的却是有利可图。一代奸臣秦桧，本是大宋朝的状元，不乏才干，却在国家危亡之际利令智昏，党同伐异，策划投降。为了自己的利益，他反对抗敌，害死了精忠报国的将领岳飞。终于，待到东窗事发，落得个身首两异的下场。“青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣”。感怀历史，人们在咒骂秦桧的同时，应时刻牢记，一个人，不能被利益蒙蔽了双眼，弃信背义，追名逐
7、利。面对利益的诱惑，为人者要及时唤醒自己。唤醒自己，舍暴取仁。为君者，最重要的是清醒地贯彻“仁义”和“王道”。昔时秦王穷兵黩武，威慑天下，收天下之兵，愚天下之民，然而看似固若金汤的秦王朝却在顷刻之间土崩瓦解。要知道，暴政不是治国之本，虽“董之以严刑”，人们终究只是“貌恭而心不服”。只有施行仁义，方可收聚民心。只可惜许多君王常是迷信强权，以至于出现了“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”的局面。身为人君，应时刻牢记强权下的太平盛世不过是昙花一现的骗局，只有仁义并行方可真正国泰民安。面对强权的诱惑，为王者要及时唤醒自己。唤醒自己，戒怠以勤。为学者，最重要的是清醒地相信“天道酬勤”。荀子曰：“骐
8、骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。”天才出于勤奋，此乃为学的不二法门。然而，总有那么些笃信天才的人，恃才而怠惰，甚至以勤为愚，抑勤而扬惰。这些人终将尝到失败的苦果，在功业无成中忏悔与思过。身为学子，我们应时刻牢记，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，抛弃勤奋而迷信天才，一味怠惰，是注定不能成功的。只有沉下心来，苦心研读，才能到达成功的彼岸。面对安逸的诱惑，为学者要及时唤醒自己。为人也好，治国也好，求学也好，人生在世，难免会有不清醒的时刻。天不会将你唤醒，迷失的人，若听天凭命，只会越陷越深，而迷茫的灵魂永远无法寻得生命完美的归宿。把握好命运，我们只有唤醒自己。【点评】 这是一篇典范的考场应试
9、作文。文章开门见山，提出观点。接着用三个分论点建构起全篇的说理层次，每个分论点下又用正反对比的事例展开论证，论证的语言朴实中见功底。结尾总结全篇，重申论点，干净利落。分论点下的事例开掘与道理论证如果能更紧密地结合分论点，说理会更有深度。2阅读下面的文字，根据要求作文。苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，正派真诚这些高尚的“教养”在我们的生活中，散发着迷人的芬芳。请联系自己的生活与感受，以“教养的芬芳”为题，写一篇不少于800字的文章。(1)审题训练准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审要求审要求显性要显性要求求
10、隐性要隐性要求求审标题审标题(内涵内涵)审提示语审提示语审材料审材料答案： 准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审审要要求求显显性要求性要求不少于不少于800字。字。隐隐性要求性要求这个题目虽然说文体不限，但文体的指向性却非常明这个题目虽然说文体不限，但文体的指向性却非常明显，即记叙文或记叙性散文，这样的文章容易写而且容易显，即记叙文或记叙性散文，这样的文章容易写而且容易写得出彩。如写议论文很难做到观点新颖，容易落入俗套，写得出彩。如写议论文很难做到观点新颖，容易落入俗套，从而被打入一般平庸之作的行列，难以得高分。从而被打入一般平庸之作的行列，难以得高分。准确审题，你来填表！准确审题，你来
11、填表！审标题审标题(内涵内涵)教教养养指指一一般般文文化化和和品品德德的的修修养养。这这里里教教养养应应指指一一个个人人的的良良好好道道德德或或文文化化品品质质。芬芬芳芳即即香香气气，这这里里是是一一种种形形象象化化的的表表述述，“教教养养的的芬芬芳芳”应应当当是是要要表表现现一一种种良良好好的的道道德德或或文文化化品品质质及及其其对人的影响。对人的影响。审提示审提示语语联联系系自自己己的的生生活活与与感感受受，一一定定要要写写自自己己的的生生活活经经历历和和切切身的感受，写出自己的感动来，动己才能动人！身的感受，写出自己的感动来，动己才能动人！准确审题，你来填表！准确审题，你来填表！审审材材
12、料料“拥拥有有爱爱心心，尊尊重重他他人人，温温文文尔尔雅雅，心心胸胸宽宽阔阔，正正派派真真诚诚”等等这这些些良良好好品品质质，给给写写作作指指明明了了方方向向，要要求求我我们们要要写写出出这这些些品品质质的的影影响响，写写出出一一种种美美好好品品质质对对周周围围人人的的正正面面引引导导、激激励励作作用用，联联系系现现在的社会现实。在的社会现实。(2)编写提纲训练谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！动手填填吧！动手填填吧！中心中心(一句话表示出来一句话表示出来)亮点亮点设置设置开头开头(表明如何点题表明如何点题)中间中间(表明如何扣题表明如何扣题)结尾结尾(表明结尾如
13、何照应题目表明结尾如何照应题目)答案：谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！谋篇布局尺寸间，决胜千里考场上！动手填填吧！动手填填吧！中中心心(一一句句话表示出来话表示出来)故故乡乡给给了了我我最最质质朴朴、最最纯纯真真、最诚挚的教养。最诚挚的教养。亮点设置亮点设置开开头头(表表明明如何点题如何点题)故故乡乡的的泥泥土土散散发发着着生生命命中中最最为为本真的教养芬芳！本真的教养芬芳！新新颖颖取取材材：写写故乡给我的教养。故乡给我的教养。层层次次分分明明：故故乡乡的的土土地地、女女人人、男男人人给给我我做做人人的的影影响响。来来一一点点深深刻刻的的见见识识，最最高高贵贵的的教教养养来来自自最最平平凡凡的
14、的地方！地方！中中间间(表表明明如何扣题如何扣题)丰丰盈盈饱饱满满的的女女人人教教会会我我做做人人的的道道理理，赤赤着着胳胳膊膊挥挥着着镰镰刀刀的的汉汉子子教教我我从容镇定和应有的担当！从容镇定和应有的担当！结结尾尾(表表明明结结尾尾如如何何照照应应题题目目)我我是是故故乡乡的的孩孩子子，带带着着故故乡乡赋赋予予我我做做人人的的教教养养，踏踏实实从从容容地地行行走走在在山川大地，芬芳每一段人生的行程！山川大地，芬芳每一段人生的行程！ 佳作展台教养的芬芳 我热爱着那方土地。即便是没有林立的楼群，缺少闪亮的霓虹，与那片土地一致的是贴着地皮疯长的蔓草，透过云层依稀可见的鸟群，我依然爱她，爱她从农人的
15、锄间，山野的风中飘荡出带着泥土气息的芬芳属于教养的芬芳！我是土地的孩子，根植于故园简单却厚重的土地里！我像是一株饥渴的树苗欢快地吮吸着来自泥土醇厚的生命的乳汁，然后迅速地抽枝拔节，企图逃离，却发现再长的生命也无法与她脱离，我已深深根植于她的生命，每一脉络都流淌着源自故园的赤诚的血液，每一次生长都有源自她的生命最本质的气息！我喜欢那片土地上孕育的丰盈饱满的女人，毫无顾忌地唱着简单零碎的曲子，即便是不及城市人的雍容华贵，即便是没有多么高雅的情趣，一支山花随便采来插在发间也可风情俏丽，一段未成曲调的歌谣也可唱出满心的喜悦！故土上的清风将她们悠扬的歌声传远，山野间的泉水滋润着她们洁白纯真的情怀，故乡的
16、女人没有惊人的壮举，缺少繁华都市里的妖娆，却用一腔爱意、一段歌谣将我养大。没有孜孜追求的斗志，没有尔虞我诈的技巧，她们给我的，只是充实的人生，她们教我的，只是如何本分做人、踏实行路，真诚地迎接生命里的每一个朝阳和晚霞！ 教养，不是她们拥有高贵的气质、雅致的装扮，而是她们简单纯正的生活，也是她们教会我做人的道理，在厚重的土地上散发着淡淡的芬芳！我亦敬佩那些赤着胳膊、挥着镰刀的汉子，在生命的土地上用心收获一份真实平凡的希望！或许他们不懂抱负，或许他们不知钻营，但他们拥有一双肩膀，一双印满岁月、刻着沧桑的生命的肩膀，无论晦明风雨、坎坷多艰，都会无语地担起生活的重担！也许他们不懂什么温文尔雅，也许烦了
17、他们也会骂出一两句脏话，但他们依旧会在肩上多扛一袋粮食，依旧会在飘满炊烟的羊肠小道上加快回家的脚步。 我不知道他们是否拥有过远大的志向，我不知道他们是否会为一次遭遇怨天尤人，可我依然从那肩膀中读懂了教养，不是矫饰的语言、虚伪的动作，而是真正的担当起生活的重担，担当起生命的重量，从容而坚定！我是故乡的孩子，故乡的山水、故乡的人教会我成长，每次行走大地，我都带着故乡赋予我做人的教养，踏实从容地行走在山川大地，芬芳每一段人生的行程！ 【点评】首先作者取材让人眼前一亮，很多学生会取材于老师、某个人或生活中的一件事，来谈他们对自己的影响，从而使自己获得教养。而作者非常聪明地避开了这些，把孕育了世世代代人们的故乡选材入文，这样故乡的特点是非常明了的，容易写。同时又写得非常深刻，教养的芬芳来自于故乡的土地和人们，从而芬芳在自己身上常留，作者还要把这芬芳香遍山山水水，香飘每一段人生的旅程！见解深刻，大气而不张扬。
